Giáo án Thể dục lớp 6 tuần 19 trường THCS Thuận Lợi

TUẦN: 19 NS: 2009 
PPCT: 37 ND: 2009 
GIÁO ÁN TIẾT 37
KIỂM TRA HKI
Kiểm tra: Bài TD 9 động tác
 I/ MỤC TIÊU:
 * Kiến thức:
- Đánh giá kết quả tập luyện của HS trong thời gian học tập. Rèn luyện tính nhanh nhẹn khẩn trương cho học sinh, tính kỷ luật cao
 * Kỹ năng:
- Thực hiện đ/t tốt, đều đẹp, đúng 
 * Thái độ:
- Luôn lể phép trước thầy cô, người lớn .bạn bè
 II/ SÂN BÃI DỤNG CỤ
 - Tài liệu tham khảo : sách giáo viên TD6
 - Phương Pháp : Kiểm tra đánh giá
 - Đồ dùng dạy học: Giáo án , còi, sân bãi .
 III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
NỘI DUNG
ĐLVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ PHẦN MỞ ĐẦU:
 1/ Nhận lớp:
- Cán sự lớp báo cáo sĩ số cho giáo viên
2/ Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu nội dung yêu cầu tiết học và kiểm tra trang phục, tình hình sức khoẻ của học sinh 
3/ Khởi động:
- GV cho HS thực hiện xuay các khớp từ trên xuống dưới , từ chậm đến nhanh từ nhẹ đến nặng , từ đơn giản đến phức tạp.
II/ PHẦN CƠ BẢN:
 * Kiểm tra bài TD phát triển chung.
- Kiểm tra theo nhiều đợt mỗi đợt từ 4 – 5 em mỗi động tác 2 lần 8 nhịp.
- Kiểm tra theo khẩu lệnh của GV.
* Cách cho điểm :
- Điểm 9 – 10 : Thực hiện chính xác , đẹp các động tác quy định( Theo khẩu lệnh của GV )
- Điểm 7 – 8 : Thực hiện đúng nhưng chưa đẹp( 9 động tác ).
- Điểm 5 – 6 : Có 1 – 2 động tác thực hiện sai 7 động tác còn lại chính xác.
- Điểm 3 – 4: Thực hiện sai từ 3 động tác trở lên.
 *Củng cố : Giáo viên nhận xét bài kiểm tra
Nhận xét biểu dương những hs đạt điểm cao, tích cự tập luyện. Nhắc nhở những hs đang còn lơ là trong tập luyện.
III PHẦN KẾT THÚC :
- Đọc điểm cho cả lớp nghe.
- Dặn dò: Giao bài tập về nhà. Tiếp tục luyện tập chạy bền. thường xuyên
8-10P
2L*8N
30-32P
2L*8N
5p
- Cán sự lớp tập hợp 4 hàng ngang cự li hẹp.
m m m m m m
m m m m m m
m m m m m m
 m m m m m m m
 mGV
- GV hướng dẫn cán sự lớp điều khiển lớp khởi động .
 m m m m m m
 m m m m m m
 m m m m m m
 m m m m m m
 m
- Kiểm tra hết 9 động tác đã học
 € € €HS kiểm tra
€gv
- Lớp trưởng điều khiển .Mỗi hs được kiểm tra 1 lần 
- Gv hướng dẫn cách thực hiện, biên độ động tác, cách phối hợp nhịp điệu. 
- Kiểm tra thành nhiều lần, mỗi lần 2 -4 hs. Trường hợp đặc biệt gv cho KT lần 2 nhưng điểm không quá 8
 Tập hợp lớp nhật xét, công bố điểm.
€ € € € € € €
€ € € € € € €
€ € € € € € €
€ € € € € € €
 €
 * RÚT KINH NGHIỆM:
 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
 ******& ******
TUẦN: 19 NS: 2009 
PPCT: 38 ND: 2009 
GIÁO ÁN TIẾT 38
KIỂM TRA TIÊU CHUẨN RLTT
 Chạy bền trên địa hình tự nhiên.
 I/ MỤC TIÊU
1/ Kiến thức: Nắm dược kỹ thuật bước chạy và phân phối sức trong kh chạy cũng như phối hợp bước chạy với nhịp thỡ.
2/ Kỹ năng: Tạo tính linh hoạt cao, nhanh nhẹn.
3/ Thái độ: Có ý thức trong tập thể và tự giác tập luyện.
II/ ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Tài liệu tham khảo: Sách giáo viên TD
- Đồ dùng dạy học: Giáo án, sổ điểm, học sinh đồng phục TD.
III/ TIẾN TRÌNH LÊNLỚP:
NỘI DUNG
ĐLVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ PHẦN MỠ ĐẦU:
1. Nhận lớp kiểm tra sĩ số.
- Giáo viên nhận lớp kiểm tra trang phục , tình hình sức khoẻ, phổ biến nội dung bài học hôm nay kiểm tra ĐHĐN.
2. Khởi động chung: Quay các khớp cổ, cổ tay , cổ chân,cánh tay, khuỷu tay hông gối tay nọ chân kia.
- Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, chạy đạp sau.
 II/ PHẦN CƠ BẢN
 * Kiểm tra chạy bền:
- Mỗi em thực hiện 1 lần 300-500m quanh vòng trường, giáo viên bấm giây và công bố kết quả hs đã thực hiện. 
* Cách cho điểm:
- Điểm 9-10 : Thực hiện đầy đủ cự ly mà giáo viêu yêu cầu thành tích đạt giỏi theo tiêu chuẩn rèn luyện thân thể.
- Điểm 7-8: Thực hiện đầy đủ cự ly mà giáo viêu yêu cầu thành tích đạt khá theo tiêu chuẩn rèn luyện thân thể.
- Điểm 5-6: Thực hiện đầy đủ cự ly mà giáo viêu yêu cầu thành tích đạt đạt theo tiêu chuẩn rèn luyện thân thể.
- Điểm 3-4: Thực hiện chưa đủ cự ly mà giáo viêu yêu cầu thành tích đạt chưa đạt theo tiêu chuẩn rèn luyện thân thể.
- Điểm 1-2: Các trường hợp còn lại.
 III / PHẦN KẾT THÚC:
- Nhận xét: Đánh giá quá trình thực hiện của hs chũng như nhắc nhở một số em thực hiện chưa tốt và tuyên dương những em thực hiện tốt.
- Dặn dò : Giao bài tập về nhà phát triển sức nhanh.
 	Giải Tán “khoẻ”
6-8p
2 x8
30-32P
1lần 300- 500m
4 -5p
- Cán sự lớp tập hợp 4 hàng ngang cự li hẹp.
 €€€€€€€€
 €€€€€€€€
 €€€€€€€€
 €€€€€€€€€
 GV €
- Giáo viên hướng dẩn học sinh chuyển thành đội hình dản cách một sải tay.Giáo viên hướng dẩn cán sự lớp điều khiển lớp khởi động.
 €€€€€€€€
 €€€€€€€€
 €€€€€€€€
 €€€€€€€€
 GV € 
- Kiểm tra thành nhiều đợt mổi đợt từ 4- 6 HS những học sinh được gọi tên đứng đúng vị trí và thực hiện kiểm tra theo quy định của giáo viên, tuỳ vào điều kiện sức khẻo của từng học sinh mà giáo viên cho chạy 500m hay cho chạy 300m với tốc độ như thế nào và chấm điểm từng nhóm hay từng học sinh, tuỳ vào điều kiện thực tế.
* Nhận xét:
- Nêu lên những ưu khuyết điểm của học sinh .
Như phân phối sức, bước chạy chưa hợp lý, thể lực còn yếu…..
- Gv nhận xét giao bài tập về nhà.
 €€€€€€€€
 €€€€€€€€
 €€€€€€€€
 €€€€€€€€€
	 €
 * RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………………………...