Giáo án Thể dục - Tiết 15 - Bài 15: Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản –trò chơi

TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯNG TRẮC
TUẦN 15
Ngày dạy : …………………
Môn dạy : Thể dục
TIẾT 15
BÀI 15:THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN –TRÒ CHƠI
 I. Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn một số động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản đã học.Yêu cầu thực hiện động tác chính xác hơn giờ trước. 
- Tiếp tục làm quen với trò chơi “Chạy tiếp sức.” Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi . II. Địa điểm, phương tiện 
- Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. 
- Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, 4 lá cờ nhỏ, kẻ sân chơi trò chơi.
 III. Nội dung và phương pháp, lên lớp:
NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP DIỄN GIẢI
1. Phần mở đầu
- Nhận lớp
G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
G điều khiển HS chạy 1 vòng sân 
G hô nhịp khởi động cùng HS
Quản ca cho lớp hát một bài
G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi.
* Kiểm tra bài cũ
 2. Phần cơ bản 
- Đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông:
- Đứng đưamột chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
- Chia nhóm
*Ôn phối hợp, đứng đưa chân trai sang ngang hai tay chống hông
G nêu tên động tác, hô nhịp cho HS tập G kết hợp đi sửa sai.
Cán sự lớp hô nhịp điều khiển HS tập G đi uốn nắn tư thế
G chia sân, chia nhóm để HS các nhóm tự tập, các nhóm trưởng điều khiển nhóm mình G đi giúp đỡ sửa sai.
- Trò chơi “Chạy tiếp sức”
G nêu tên trò chơi ,giải thích cách chơi , luật chơi. 
G chơi mẫu cùng một nhóm,G nhận xét cách chơi 
HS cả lớp cùng chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS 
Cán sự lớp điều khiển trò chơi 
G quan sát nhận xét.
Cho HS các tổ thi đấu với nhau, G làm trọng tài 
G biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật .
3. Phần kết thúc 
Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS,quản ca cho lớp hát
HS + G củng cố nội dung bài
G nhận xét giờ học biểu dương HS học tốt.
 G ra bài tập về nhà.
HS về ôn tư thế đứng cơ bản.
5 phút
25 phút
5 phút
 x x x x
 x x x x
 x x x x GV ( 1 )
 x x x x
 x x x x
 x x x x
 x x x x GV ( 2 )
 x x x x
 x x x x
 x x
 x x
 x x GV ( 3 )
 x x
 x x x x
 x x x x
 x x x x
 x x x x
 x x x x
 GV
 ĐỘI HÌNH (1)
Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………