Giáo án Thể dục - Tiết 22 - Bài 22: Bài thể dục đội hình đội ngũ
I. Mục tiêu
- Ôn 4 động tác vươn thở và tay, chân, Vặn mình. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác.
- Học động tác bụng. của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.
-Làm quen với trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”.Yêu cầu bước đầu biết cách nhảy.
II. Địa điểm, phương tiện
-Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, tranh bài thể dục, kẻ sân chơi trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯNG TRẮC TUẦN 22 Ngày dạy : ………………… Môn dạy : Thể dục TIẾT 22 BÀI 22: BÀI THỂ DỤC - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I. Mục tiêu - Ôn 4 động tác vươn thở và tay, chân, Vặn mình. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Học động tác bụng. của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. -Làm quen với trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”.Yêu cầu bước đầu biết cách nhảy. II. Địa điểm, phương tiện -Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, tranh bài thể dục, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP DIỄN GIẢI 1. Phần mở đầu - Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. G điều khiển HS chạy 1 vòng sân. G hô nhịp khởi động cùng HS. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. 2 HS lên bảng tập bài thể dục. H + G nhận xét đánh giá. * Kiểm tra bài cũ 2. Phần cơ bản - Ôn 4 động tác - Động tác vươn thở,tay, chân, vặn mình. G nêu tên động tác hô nhịp điều khiển HS tập G sửa động tác sai cho HS Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập G quan sát nhận xét sửa sai cho HS các tổ. - Học động tác bụng. G nêu tên động tác hô nhịp, tập mẫu chỉ dẫn cho HS tập cùng G kết hợp sửa sai cho HS Cán sự lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, Gđi sửa sai uốn nắn từng nhịp. Giáo viên hô nhịp. - Ôn 5 động tác. G hô nhịp liền mạch 5 động tác HS thực hiện G giúp đỡ sửa sai ở những nhịp khó. -Ôn tập hợp hàng dọc dóng hàng, điểm số(3 lần) G chỉ dẫn cho H cách điểm số. G nhận xét sửa sai,cho cả lớp cùng tập thử 2 lần. - Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” G nêu tên trò chơi, chỉ dẫn vào hình vẽ rồi nhảy chậm vào từng ô giải thích cách nhảy cho H. Cho từng H vào nhảy thử, G nhận xét sửa sai cho từng H. Cho cả lớp chơi chính thức theo từng tổ. 3. Phần kết thúc Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS H + G. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. G nhận xét giờ học G ra bài tập về nhà 5 phút 25 phút 5 phút x x x x x x x x x x x x GV ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x GV ( 2 ) x x x x x x x x x x x x x x GV ( 3 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV ĐỘI HÌNH (1) Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
File đính kèm:
- TD-1.doc