Giáo án Thể Dục từ khối 1 đên khối 5 - Tuần 13

 
- Tên trò chơi " Chuyển bóng tiếp sức ".
22p
7p
1-2l
2x4n
1 lần
1-2l
1 lần
8 p
1 lần
7 p
- Đội hình tập luyện 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X GV
+ Lần 1. GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu, cho HS tập theo.
+ Lần 2. GV vừa hô nhịp, vừa làm mẫu cho học sinh tập theo 1-2l, kết hợp với sửa sai tư thế kĩ thuật động tác cho HS.
+ Lần 3: Cho cán sự lớp lên điều khiển cho cả lớp tập 1-2l GV bao quát chung.
+ Lần 4. Lớp chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển tổ mình tập, GV bao quát chung .
+Lần 5. Các tổ báo cáo kết quả tập luyện, GV quan sát và nhận xét, đánh giá kết quả tập luyện. 
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi, cách thưởng phạt, cho HS chơi thử một lần rồi bắt đầu chơi chính thức.
 - Đội hình chơi
III. Phần kết thúc 
- Thả lỏng chân tay 
- GV cùng HS hệ thống lại bài 
- GV nhận xét nội dung yêu cầu bài học.
- Dặn dò. 
- Xuống lớp.
5p
 - Đội hình thả lỏng 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
 - Đội hình kết thúc
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
 ______________________________ 
 Ngày L – K - H: 7 / 11 / 2011
 Tiết 1 - 5bTD Ngày giảng thứ tư : 9/ 11 / 2011 
 Tiết 3 - 5aTD 
 Bài 26
 ĐỘNG TÁC NHẢY- TRÒ CHƠI 
 " CHẠY NHANH THEO SỐ ".
 I. Mục tiêu.
 - Ôn 6 động tác đã học, học động tác nhảy. Chơi trò chơi " Chạy nhanh theo số ". 
 - Biết thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác.
 - Giáo dục cho học sinh, tập luyện thường xuyên để nâng cao sức khoẻ cho bản thân
 II.Địa điểm - phương tiện
 - Địa điểm : Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập. 
 - Phương tiện : Chuận bị còi, tranh TD.
 III. Nội dung và phương pháp.
 Nội dung
Đ / L 
 Phương pháp – tổ chức
I : Phần mở đầu:
1.Tổ chức lớp.
2: Khởi động :
 a.Khởi động chung.
 - Lớp tập bài thể dục phát triển chung.
b. Khởi động chuyên môn 
 - Xoay các khớp .
6- 8p
1 lần 
2x8n
1 lần
2x8n
- Đội hình nhận lớp 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X.GV
- Lớp tập chung điểm số báo cáo sĩ số lớp. 
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
 - Đội hình khởi động 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
II. Phần cơ bản.
1. Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Động tác vươn thở
- Động tác tay
- Động tác chân
- Động tác vặn mình 
- Động tác toàn thân
- Động tác thăng bằng.
2. Học động tác nhảy.
- Nhịp 1: Bật nhảy đồng thời tách hai chân, tay trái đưa ngang ( bàn tay sấp ) tay phải gập cẳng trước ngực ( bàn tay sấp), nâng cánh tay bằng vai, căng ngực, mắt quay sang trái.
- Nhịp 2: Bật nhảy về TTCB.
- Nhịp 3: Như nhịp 1 nhưng đổi bên.
- Nhịp 4: Như nhịp 2.
- Nhịp 5 : Bật nhảy đồng thời tách hai chân, hai tay đưa sang ngang - lên cao, hai tay vỗ vào nhau, ngẩng đầu.
- Nhịp 6: Bật nhảy đồng thời khép chân, hạ hai tay về TTCB.
- Nhịp 7: Như nhịp 5.
- Nhịp 8: Như nhịp 6.
3. Trò chơi 
- Tên trò chơi " Chạy nhanh theo số "
22p
7 p
1-2l
2x8n
1 lần
1-2l
8p
1 lần
1-2l
1-2l
3-4p
1 lần
7 p
- Đội hình tập luyện 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X.GV
+ Lần 1. GV vừa hô nhịp vừa tập mẫu cho học sinh tập theo 1lần.
+ Lần 2. Cán sự lớp lên hô nhịp cho cả lớp tập 1-2l, Gv quan sát và sửa sai cho HS.
- Đội hình tập luyện
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
+ Lần 1. GV làm mẫu, và phân tích kĩ thuật động tác.
+ Lần 2. GV vừa hô nhịp, vừa làm mẫu cho học sinh tập theo 1-2l, kết hợp với sửa sai tư thế kĩ thuật động tác cho HS.
+ Lần 3: Cho cán sự lớp lên điều khiển cho cả lớp tập 1-2l GV bao quát chung.
+ Lần 4. Lớp chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển tổ mình tập, GV bao quát chung .
+Lần 5. Các tổ báo cáo kết quả tập luyện, GV quan sát và nhận xét, đánh giá kết quả tập luyện. 
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi, cách thưởng phạt, cho HS chơi thử một lần rồi bắt đầu chơi chính thức.
 - Đội hình chơi
III. Phần kết thúc 
- Thả lỏng chân tay 
- GV cùng HS hệ thống lại bài 
- GV nhận xét nội dung yêu cầu bài học.
- Dặn dò. 
- Xuống lớp.
5p
 - Đội hình thả lỏng 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
 - Đội hình kết thúc
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
 Ngày L - K - H: 7/ 11 / 2011
 Tiết 2- 4b TD Ngày giảng thứ tư : 9 / 11 / 2011 
 Tiết 1- 4a TD Thứ năm :10/ 11 / 2011
 Bài 26:
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI " CHIM VỀ TỔ "
 I. Mục tiêu:
 - Ôn từ động tác 4 đến động tác 8 của bài TD phát triển chung.Yêu cầu thực hiện động tác đúng thứ tự và biết phát hiện ra chỗ sai để tự sửa hoặc sửa cho bạn.Trò chơi: " Chim về tổ ". 
 - Yêu cầu thực hiện động tác đúng thức tự và biết phát hiện ra chỗ sai đê sửa tham gia trò chơi nhiệt tình thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi.
 - HS có ý thức tự giác luyện tập cho tốt.
 II.Địa điểm - phương tiện
 - Địa điểm : Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập. 
 - Phương tiện : Chuận bị còi...
 III. Nội dung và phương pháp.
 Nội dung
Đ / L 
 Phương pháp – tổ chức
I : Phần mở đầu:
1.Tổ chức lớp.
2. Khởi động :
 a.Khởi động chung.
 - Lớp tập bài thể dục phát triển chung.
b. Khởi động chuyên môn 
 - Xoay các khớp .
6- 8p
1 lần 
2x8n
1 lần
2x8n
- Đội hình nhận lớp 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X GV
- Lớp tập chung điểm số báo cáo sĩ số lớp. 
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
 - Đội hình khởi động 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
II. Phần cơ bản.
1. Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác.
+ Động tác lưng bụng
+ Động tác toàn thân.
+ Động tác thăng bằng.
+ Động tác nhảy.
+ Động tác điều hoà.
2. Trò chơi.
- Tên trò chơi " Chim về tổ ".
22p
15p
2-3l
2x8n
1 lần
1lần
6-8p
1lần
7p
- Đội hình tập luyện 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
+ Lần 1. GV vừa hô nhịp vừa tập mẫu cho học sinh tập theo 1lần.
+ Lần 2. Cán sự lớp lên hô nhịp cho cả lớp tập, GV quan sát và sửa sai cho HS.
+ Lần 3. Cho lớp chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển cho tổ tập, GV qua sát và sửa tư thế kĩ thuật động tác cho HS.
+ Lần 4. Các tổ báo cáo kết quả tập luyện, GV nhận xét đánh giá kết quả tập luyện của các tổ, tuyên dương, và phê bình cho HS chua hoàn thành.
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi, cách thưởng phạt, cho HS chơi thử một lần rồi bắt đầu chơi chính thức.
 - Đội hình chơi
III. Phần kết thúc 
- Thả lỏng chân tay 
- GV cùng HS hệ thống lại bài 
- GV nhận xét nội dung yêu cầu bài học.
- Dặn dò. 
- Xuống lớp.
5p
 - Đội hình thả lỏng 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
 - Đội hình kết thúc
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
 _________________________________________
 Ngày L - K - H: 7 / 11 / 2011 
 Tiết 1- 2 bTD Ngày giảng thứ năm: 10 / 11 / 2011 
 T iết 2- 2aTD 
 Bài 26.
 ĐIỂM SỐ 1- 2, 1- 2, ... THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN 
 ÔN TRÒ CHƠI " BỊT MẮT BẮT DÊ ".
 I. Mục tiêu: 
 - Ôn điểm số1 -2, 1- 2, ...theo vòng tròn và ôn trò chơi " Bịt mắt bắt dê ".
 - HS điểm đúng số, rõ ràng, không mất trật tự và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.
 - HS có ý thức trong giờ học và yêu thích môn học.
 II.Địa điểm - phương tiện
 - Địa điểm : Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập. 
 - Phương tiện : Chuận bị còi, 2 khăn đỏ...
 III. Nội dung và phương pháp.
 Nội dung
Đ / L 
 Phương pháp – tổ chức
I : Phần mở đầu:
1.Tổ chức lớp.
2: Khởi động :
 a.Khởi động chung.
 - Lớp tập bài thể dục phát triển chung.
b. Khởi động chuyên môn 
 - Xoay các khớp .
6- 8p
1 lần 
2x8n
1 lần
2x8n
- Đội hình nhận lớp 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X GV
- Lớp tập chung điểm số báo cáo sĩ số lớp. 
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
 - Đội hình khởi động 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
II. Phần cơ bản.
1. Ôn điểm số 1-2, 1-2,...theo đội hình vòng tròn. Yêu cầu điểm đúng số, rõ ràng, không mất trật tự.
2. Trò chơi.
- Tên trò chơi " Bịt mắt bắt dê ".
22p
15p
1-2l
1-2l
1-2l
7-8p
7p
- Đội hình tập luyện 
 3-5mX
 X. GV
+ Lần 1. GV điều khiển cho cả lớp tập 1-2l.
+ Lần 2. Cán sự lớp lên điều khiển cho cả lớp tập 1-2l, GV quan sát và sửa sai cho Hs.
+ Lần 3: Cho lớp chia tổ tập luyện GV chú ý và sửa sai cho các tổ.
+ Lần 4: Các tổ báo cáo kết quả tập luyện, GV chú ý quan sát và nhận xét đánh giá các tổ tập luyện.
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi, cách thưởng phạt, cho HS chơi thử một lần rồi bắt đầu chơi chính thức.
 - Đội hình chơi
III. Phần kết thúc 
- Thả lỏng chân tay 
- GV cùng HS hệ thống lại bài 
- GV nhận xét nội dung yêu cầu bài học.
- Dặn dò. 
- Xuống lớp.
5p
 - Đội hình thả lỏng 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
 - Đội hình kết thúc
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
 ________________________________
 Ngày L - K - H: 7 / 11 / 2011
 Tiết 2- 5a KT Ngày giảng thứ năm: 10/ 11/ 2011 
 Tiết 2- 5b KT Thứ sáu : 11 /11 / 2011
 Bài 14.
 CĂT, KHÂU, THÊU, TÚI SÁCH TAY ĐƠN GIẢN ( tiết 2)
 I. Mục tiêu
 - HS biết cắt khâu thêu túi sách tay đơn giản
 - Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay, và khả năng sáng tạo của mình, HS yêu thích tự hào với sản phẩm do đôi tay của mình làm ra.
 - Gd hs ý thức tự giác học.
 II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh ảnh, một số sản phẩm cắt, khâu thêu, đã học
 III. Các hoạt động dạy học:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
- KTBC ( 2 )
- Thực hành
- HĐ 3. Thực hành
- HĐ 4: Đánh giá sản phẩm.
- Nhận xét - dặn dò
GV kiểm tra kiến thức đã học.
- Kiển tra sản phẩm của học sinh, giờ học trước.
- GV nêu yêu cầu đánh giá sản phẩm SGK nhắc HS thêu hình trang trí trước rồi mới thêu, mới khâu các bộ phận của túi.
- GV gợi ý để HS vẽ theo ý thích của các em 
- GV quan sát và uốn nắn cho hs chưa thực hiện được còn lúng túng.
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- Cử 1-2 HS đánh giá sản phẩm.
- Nhận xét đánh giá kết quả học tập của học sinh theo 2 mức.
+ Hoàn thàn A và A.
+ Chưa hoàn thành là B.
- Nhận xét về sự chuẩn bị của hs và kết quả thực hành.
- Chuẩn bị bài, cho tiết học sau.
- 1 HS trả lời
- Thực hành thêu theo nhóm.
- Trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- Nhận xét
- HS đánh giá sản phẩm.
- Nghe 
- Ghi nhớ
 ====================HẾT========================