Giáo án Thể Dục từ khối 1 đên khối 5 - Tuần 34

III : Phần kết thúc 
 - Thả lỏng chân tay. 
 - GV cùng hs hệ thống lại bài 
 - GVnhận xét nội dung yêu cầu bài học.
 - Dặn dò.
 - Xuống lớp. 
 5p'
 - Đội hình thả lỏng 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV 
 - Đội hình kết thúc 
 x x x x x 
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
 Ngày L - K - H: 29 / 04 / 2012
 Tiết 2 - 4b KT Ngày giảng thứ tư: 2 / 05 / 2012
 Tiết 3 - 4a KT Thứ năm 3 / 05 / 2012
 Bài 34
LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (TIẾT 2)
( LIÊN HỆ ).
 I. Mục tiêu:
 - HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn.
 - Lắp được mô hình tự chọn. Mô hình lắp ghép được tương đối chắc chắn, sử dụng được. Rèn cho HS kĩ năng quan sát, nêu nhận xét. Thực hành lắp ráp được ô tô tải.
 - Sử dụng các đồ dùng an toàn, ngăn lắp.
 II. Đồ dùng dậy học
 - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
 III. Phương pháp:
 - Trực quan, đàm thoại, luyện tập, thực hành.
 IV. Hoạt động dạy- học:
ND&TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KTBC: 
B. Bài mới:
 1. GTB:(1’)
 2. Các HĐ:
HĐ1: Gv hướng dẫn HS chọn mô hình lắp ghép:
 (5’)
HĐ 2: Chọn và kiểm tra các chi tiết: (5’)
HĐ 3: Thực hành lắp ghép: (15’)
HĐ4: Đánh giá kết quả học tập:(5’)
4. Củng cố:(2’)
- GTb – Ghi bảng
- HD HS chọn mô hình để lắp ghép:
- GV cho HS chọn một trong số các mô hình các em đã lắp ghép để thự hiện.
+ Xe nôi
+ Cái đu
+ ô tô tải
- Hoặc một mô hình các em tự chọn khác ngoài các mô hình các em đã học.
- Từ mô hình các em đã chọn cho mình yêu cầu HS chọn chi tiết cho mô hình và kiểm tra lại các chi tiết đó sao cho đúng và đủ.
- yêu cầu HS xếp theo từng loại vào lắp hộp
- Cho HS thực hành lắp ghép các chi tiết theo hình hướng dẫn mà các em đã học
+ Lắp từng bộ phận.
+ Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh.
* Theo dõi và uốn nắn cho các em thực hành.
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- Nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm.
- Cùng HS qs, kiểm tra và đánh giá sản phẩm.
- Nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp
(Nếu HS chưa thực hiện xong mô hình thì chưa cần đánh giá và để tiếp tiết sau)
- Nhận xét tiết học.
 - Học sinh biết liên hệ, thực tiến trên mô hình để lắp được xe nôi, ô tô tải
cái đu,ô tô tải.
Dặn HS chuẩn bị bài sau:
- Nghe
- Nêu
- Thực hiện
- Thực hiện
- QS 
- Nêu nhận xét
- Nghe
 __________________________________________ 
 Ngày L – K - H: 29 / 04 / 2012
 Tiết 1 - 5bTD Ngày giảng thứ tư : 2 / 05 / 2012 
 Tiết 3 - 5aTD
 Bài 68.
 TRÒ CHƠI 
 " NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH " VÀ " AI KÉO KHOẺ "
 I.Mục tiêu:
 - Chơi 2 trò chơi " Nhảy đúng nhảy nhanh " và " Ai kéo khoẻ ".
 - Thực hiện động tác thành thạo chính xác và tham gia trò chơi chủ động.
 - Gd hs tính tự giác trong tập luyện thể duc thể thao để có sức khoẻ tốt.
 II.Địa điểm, phương tiện:
 - Địa điểm : Sân trường ,vệ sinh sạch sẽ.
 - Phương tiện: còi, bóng…
 III.Nội dung và phương pháp
Nội dung
Đ -L
Phương pháp - Tổ chức
I: Phần mở đầu:
1.Tổ chức lớp 
2. Khởi động.
a. Khởi động chung.
 - Lớp tập bài thể dục phát triển chung 
b. Khởi động chuyên môn 
 - Xoay các khớp
6-8p'
1lần
2 x 8n
1 lần 
2 x 8n
 - Đội hình nhận lớp
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X GV
 - Lớp tập chung điểm số báo cáo sĩ số lớp.
 - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
 - Đội hình khởi động
 x x x x x
 x x x x x 
 3-5m
 X. GV
II:Phần cơ bản.
1.Trò chơi.
- Tên trò chơi " Nhảy đúng nhảy nhanh ".
2. Trò chơi.
- Tên trò chơi " Ai kéo khoẻ ".
22 p'
11 p'
1-2lần
11p'
1-2lần
- GV, nêu tên trò chơi, cách chơi,và luật chơi, cách thưởng phạt,cho hs chơi thử 1- 2 lần, rồi bắt đầu chơi chính thức.
 - Đội hình chơi.
 x x x x / x / 
 CB XP 
 3-5m
 X. GV
- GV, nêu tên trò chơi, cách chơi,và luật chơi, cách thưởng phạt,cho hs chơi thử 1- 2 lần, rồi bắt đầu chơi chính thức.
 - Đội hình chơi
III : Phần kết thúc 
 - Thả lỏng chân tay. 
 - GV cùng hs hệ thống lại bài 
 - GVnhận xét nội dung yêu cầu bài học.
 - Dặn dò.
- Xuống lớp. 
 5p'
 - Đội hình thả lỏng 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV 
 - Đội hình kết thúc 
 x x x x x 
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
 __________________________________
 Ngày L - K - H: 30 / 04 / 2012
 Tiết 2 - 4b Ngày giảng thứ tư: 2 / 05 / 2012
 Tiết 1 - 4a Thứ năm: 3 / 05 / 2012
 Bài 68
NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI : DẪN BÓNG
 I. Mục tiêu:
 - Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. Trò chơi : " Dẫn bóng ". 
 - Thực hiện cơ bản đúng về kỹ thuật động tác và nâng cao thành tích, biết tham gia vào trò chơi tương đối chu động.
 - GD cho HS ý thức tự giác, tích cực học giờ thể dục và tham gia rèn luyện thể dục thể thao để nâng cao sứa khoẻ.
 II. Địa điểm, phương tiện:
 - Địa điểm : Sân trường ,vệ sinh sạch sẽ.
 - Phương tiện: còi,bóng…
 III. Nội dung và phương pháp 
Nội dung
Đ -L
Phương pháp - Tổ chức
I: Phần mở đầu:
1.Tổ chức lớp 
2. Khởi động.
a. Khởi động chung.
 - Lớp tập bài thể dục phát triển chung 
b. Khởi động chuyên môn 
 - Xoay các khớp
6-8p'
1lần
2x8n
1 lần 
2x8n
 - Đội hình nhận lớp
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
 - Lớp tập chung điểm số báo cáo sĩ số lớp.
 - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
 - Đội hình khởi động
 x x x x x
 x x x x x 
 3-5m
 X. GV
II: Phần cơ bản.
1.Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau.
2: Trò chơi.
- Tên trò chơi " Dẫn bóng ".
22p'
15p'
1 lần
1lần
7p'
 - Đội hình tập luyện.
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
- Lần 1: GV gọi 1-2 hs lên thực hiện, GV chú ý và sửa sai kỹ thuật động tác cho hs.
- Lần 2: GV điều khiển cho cả lớp tập 1- 2 lần kết hợp với sửa sai kỹ thuật động tác cho hs.
- Lần 3: Cho lớp chia tổ tập luyện GV bao quát chung.
- Lần 4: Các tổ báo cáo kết quả tập luyện, GV quan sat và nhận xét kết quả tập luyện.
- GV, nêu tên trò chơi, cách chơi,và luật chơi, cách thưởng phạt,cho hs chơi thử 1- 2 lần, rồi bắt đầu chơi chính thức.
 - Đội hình chơi.
III : Phần kết thúc 
 - Thả lỏng chân tay. 
 - GV cùng hs hệ thống lại bài 
 - GVnhận xét nội dung yêu cầu bài học.
 - Dặn dò.
- Xuống lớp. 
 5p
 - Đội hình thả lỏng 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV 
 - Đội hình kết thúc 
 x x x x x 
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
 ________________________________________
 Ngày L - K - H: 1 / 05 / 2012 
 Tiết 1- 2bTD Ngày giảng thứ năm: 3 / 05 / 2012 
 Tiết 4- 2aTD 
 Bài 68.
 CHUYỀN CẦU.
 I: Mục tiêu.
 - Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm hai người, trò chơi " Con cóc là cậu ông trời " .
 - Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác, nâng cao khả năng ném trúng đích
 - Giáo duc hs tự giác tích cực học môn thể dục hàng ngày để nâng cao sức khoẻ.
 II. Địa điểm, phương tiện:
 - Địa điểm : Sân trường ,vệ sinh sạch sẽ.
 - Phương tiện: còi, cầu, vợt …
 III. Nội dung và phương pháp
Nội dung
Đ -L
Phương pháp - tổ chức
I: Phần mở đầu:
1.Tổ chức lớp 
2. Khởi động.
a. Khởi động chung.
 - Lớp tập bài thể dục phát triển chung 
b. Khởi động chuyên môn 
 - Xoay các khớp
6-8p'
1lần
2x8n
1 lần 
2x8n
 - Đội hình nhận lớp
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X GV
 - Lớp tập chung điểm số báo cáo sĩ số lớp.
 - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
 - Đội hình khởi động
 x x x x x
 x x x x x 
 3-5m
 X. GV
II: Phần cơ bản.
1. Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
2.Thi chuyền cầu theo nhóm 2 người
2. Trò chơi.
 - Tên trò chơi " Con cóc là cậu ông trời ".
22p'
15p'
1 lần
1 lần
5p'
7 p'
 - Đội hình tập luyện
 x…………..…x
 x…………..…x
 x…………..…x
 3-5m
 X. GV
- Lần: GV nhắc lại về kỹ thuật động tác. 
- Lần 2: GV gọi 1-2hs lên thực hiện, GV qua sát và nhận xét và sửa sai cho HS.
- Lần 3: Cho lớp chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển tổ của mình tập GV bao quát chung.
- Lần 4: Các tổ báo cáo kết quả tập luyện của mình, GV chú ý quan sát và nhận xét đánh giá các tổ. 
 - Đội hình thi chuyền cầu.
- GV quan sát nhận xét đánh giá.
 - GV, nêu tên trò chơi, có vần điệu 
và luật chơi, cách thưởng phạt, cho hs chơi thử 1- 2 lần, rồi bắt đầu chơi chính thức.
 - Đội hình chơi
III : Phần kết thúc 
 - Thả lỏng chân tay. 
 - GV cùng hs hệ thống lại bài 
 - GVnhận xét nội dung yêu cầu bài học.
 - Dặn dò.
 - Xuống lớp. 
 5p
 - Đội hình thả lỏng 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X GV 
 - Đội hình kết thúc 
 x x x x x 
 x x x x x
 3-5m
 X GV
 _______________________________________
 Ngày L - K - H: 1 / 05 / 2012
 Tiết 2- 5a KT Ngày giảng thứ năm: 3 / 05 / 2012 
 Tiết 2- 5b KT Thứ sáu: 4 / 05 / 2012
 Bài 34
LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (tiết 2)
 I. Mục tiêu: 
 - Lắp được mô hình tự chọn đúng thời gian qui định.Lắp đúng qui trình kĩ thuật.
 - Mô hình được lắp chắc chắn, không xộc xệch.
 - Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của mô hình lắp ghép.
 II. Đồ dùng dạy học: 
 - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. 
 III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
ND- TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A/KT bài cũ: (5’)
B/ Bài mới 
1. GT bài: (2’)
2. ND:
Hoạt động 1:(15)
Lắp từng bộ phận.
Hoạt động 2:(10) 
Lắp ráp mô hình.
Hoạt động 3:(6)
Trưng bày sản phẩm.
4.Củng cố, dặn dò 
(2)
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. 
- Yêu cầu HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp.
- GV kiểm tra việc chọn các chi tiết.
- Yêu cầu HS quan sát kĩ các hình và đọc nội dung từng bước lắp trong SGK.
- Cho HS thực hành lắp.
- GV theo dõi giúp đỡ những học sinh còn lúng túng.
- Cho hs tiến hành lắp ráp các bộ phận của mô hình để được mô hình tự chọn.
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- Mời một HS nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III SGK.
- Cử 3 HS lên đánh giá sản phẩm
- GV nhận xét đánh giá sản phẩm của HS theo 2 mức.
- GV nhắc HS tháo các chi tiết và thiết bị điện và xếp gọn gàng vào hộp.
- GV nhận xét giờ học. 
- Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị để giờ sau tiếp tục thực hành.
- HS chọn chi tiết xếp vào lắp hộp 
*Với hs khéo tay: Lắp được ít nhất một mô hình tự chọn. Có thể lắp được mô hình mới ngoài mô hình gợi ý trong SGK.
- HS thực hành.
- HS thực hành lắp ráp.
- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm
- 3 hs lên đánh giá sản phẩm.
- Nghe.
 ===================== HẾT ======================