Giáo án Thể Dục từ khối 1 đên khối 5 - Tuần 7

tập luyện, tổ trưởng điều khiển tổ mình tập, GV bao quát chung .
+Lần 4. Các tổ báo cáo kết quả tập luyện, Gv quan sát và nhận xét, đánh giá kết quả tập luyện. 
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi, cách thưởng phạt, cho Hs chơi thử một lần rồi bắt đầu chơi chính thức.
 - Đội hình chơi
III. Phần kết thúc 
- Thả lỏng chân tay 
- GV cùng HS hệ thống lại bài 
- GV nhận xét nội dung yêu cầu bài học.
- Dặn dò 
- Xuống lớp.
5p
 - Đội hình thả lỏng 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
 - Đội hình kết thúc
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
 ======================================
 Ngày L – K - H: 26/ 09 / 2011
 Tiết 2- 5aTD Ngày giảng thứ tư : 28 / 09/ 2011 
 Tiết 1- 5bTD Thứ năm : 29 / 09 / 2011 
 Bài 14. Đội hình đội ngũ
Trò chơi " Trao tín gậy"
 I. Mục tiêu:
 - Ôn để củng cố nâng cao ký thuật đội hình đội ngũ. Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
 - Trò chơi " Trao tín gậy "
 - Thực hiện thành thạo các động tác ĐHĐN, Yêu cầu tập hợp nhanh, trật tự, đi đều vòng phải vòng trái đúng kỹ thuật, tham gia trò chơi nhanh nhẹn
 - GD hs tính tự giác trong luyện tập thể dục thể thao để có sức khoẻ tốt.
 II. Địa điểm - phương tiện
 - Địa điểm : Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập .
 - Phương tiện : Chuận bị Còi.
 III. Nội dung và phương pháp 
 Nội dung
Đ/ L 
 Phương pháp – tổ chức
I : Phần mở đầu:
1.Tổ chức lớp.
2: Khởi động :
 a.Khởi động chung.
 - Lớp tập bài thể dục phát triển chung.
b. Khởi động chuyên môn 
 - Xoay các khớp.
6- 8p
1 lần 
2x8n
1 lần
2x8n
- Đội hình nhận lớp 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
- Lớp tập chung điểm số báo cáo sĩ số lớp. 
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
 - Đội hình khợi động 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
II. Phần cơ bản
1. Đội hình đội ngũ.
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
2 Trò chơi
- Tên trò chơi " Trao tín gậy ".
22p
15p
2-3l
1lần
1lần
5-6p
1lần
7p
 - Đội hình tập luyện 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X GV
+ Lần 1. GV hướng dẫn và phân tích kĩ thuật động tác.
+ Lần 2. Gọi 1 tổ lên thực hiện, GV điều khiển cho tổ tập kết hợp với sửa sai cho Hs.
+ Lần 3. Cho lớp chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển tổ mình tập GV bao quát chung .
+Lần 4. Các tổ báo cáo kết quả tập luyện, GV quan sát và nhận xét, đánh giá kết quả tập luyện. 
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi, cách thưởng phạt, cho HS chơi thử một lần rồi bắt đầu chơi chính thức.
 - Đội hình chơi
 .... .................................... x x x
 A
x x x . .............................. B
 3-5m
 X.GV
III. Phần kết thúc 
- Thả lỏng chân tay 
- GV cùng HS hệ thống lại bài 
- GV nhận xét nội dung yêu cầu bài học.
- Dặn dò 
- Xuống lớp.
5p
 - Đội hình thả lỏng 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
 - Đội hình kết thúc
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
 ======================================
 Ngày L – K - H: 20 / 09 / 2011 
Tiết 2- 2bTD Ngày giảng thứ năm: 29 / 09/ 2011 
Tiết 1- 2aTD 
 Bài 14.
 Động tác nhảy 
 Trò chơi " Bịt mắt bắt dê ".
 I. Mục tiêu
 - Ôn 6 động tác thể dục phát triển chung.
 - Học động tác nhảy
 - Học trò chơi " Bịt mắt bắt dê ". 
 - Yêu cầu thực hiện các động tác tương đối chính xác hơn các giờ trước, và thuộc thứ tự.
 - Giáo dục cho Hs ý thức tự giác tập luyện hàng ngày, luân yêu thích môn học. 
 II. Địa điểm - phương tiện
 - Địa điểm : Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập .
 - Phương tiện : Chuận bị tranh TD, Còi.
 III. Nội dung và phương pháp 
 Nội dung
Đ/ L 
 Phương pháp – tổ chức
I: Phần mở đầu:
1.Tổ chức lớp.
2: Khởi động :
 a.Khởi động chung.
 - Lớp tập bài thể dục phát triển chung.
b. Khởi động chuyên môn 
 - Xoay các khớp.
6- 8p
1 lần 
2x8n
1 lần
2x8n
- Đội hình nhận lớp 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X GV
- Lớp tập chung điểm số báo cáo sĩ số lớp. 
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
 - Đội hình khợi động 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X GV
II. Phần cơ bản
1. Ôn 6 động tác thể dục phát triển chung.
+ Động tác vươn thở
+ Động tác tay
+ Động tác chân
+ Động tác lườn
+ Động tác bụng
+ Động tác toàn thân.
2. Học động tác nhảy.
- Nhịp 1: Bật nhảy lên ( tách chân ), sau đó rơi suống đứng hai chửngộng bằng vai, hai bàn tay vỗ vào nhau phía trước.( cao ngang tầm vai ).
- Nhịp 2. Bật nhảy về TTCB.
- Nhịp 3. Bật nhảy lên như nhịp 1, hai tay vỗ vào nhau trên cao .
- Nhịp 4. Bật nhảy về TTCB.
- Nhọp 5, 6, 7, 8 : Như trên. 
3. Trò chơi:
- Tên trò chơi " Bịt mắt bắt dê ".
22p
7 p
2-3l
2x8n
1 lần
2-3l
8p
2-3l
2x8n
1 lần
1-2l
4-5p
1 lần
7p
- Đội hình tập luyện 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X GV
+ Lần 1. GV vừa hô nhịp vừa tập mẫu cho học sinh tập theo 1-2l
+ Lần 2. Cho cán sự lớp lên hô nhịp cho cả lớp tập, GV quan sát và sửa sai cho HS.
 - Đội hình tập luyện 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X GV
+ Lần 1. GV làm mẫu, và phân tích kĩ thuật động tác.
+ Lần 2.GV vừa hô nhịp, vừa làm mẫu cho học sinh tập theo 1-2l, kết hợp với sửa tư thế kĩ thuật cho HS.
+ Lần 3. Cho lớp chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển tổ mình tập, Gv bao quát chung .
+Lần 4. Các tổ báo cáo kết quả tập luyện, GV quan sát và nhận xét, đánh giá kết quả tập luyện. 
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi, cách thưởng phạt, cho HS chơi thử một lần rồi bắt đầu chơi chính thức.
 - Đội hình chơi
III. Phần kết thúc 
- Thả lỏng chân tay 
- GV cùng Hs hệ thống lại bài 
- GV nhận xét nội dung yêu cầu bài học.
- Dăn dò 
- Xuống lớp.
5p
 - Đội hình thả lỏng 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X GV
 - Đội hình kết thúc
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 XGV
 ======================================
 Ngày L – K - H: 25 / 09 / 2011
 Tiết 2- 5a KT Ngày giảng thứ năm : 29 / 09/ 2011 
 Tiết 1- 5b KT Thứ sáu : 30 / 09 / 2011 
 Bài 7. 
 Nấu cơm.
 I. Mục tiêu:
 - HS biết cách nấu cơm bằng soong, nồi trên bếp ( gọi tắt là nấu cơm bằng, bếp đun ).
 - Trình bày đúng cách nấu cơm ở gia đình và cách nấu cơm bằng bếp đun.
 - HS có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp đỡ gia đình.
 - Tích hợp ( bộ phận ) đun lủa vừa phải để tiết kiệm chất đốt.
 II. Chuẩn bị:
 - Vật liệu và dụng cụ nấu cơm bằng bếp đun.
 - Phiếu học tập.
 III. Các hoạt động dạy - học:
ND và TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS.
A. Kiểm tra.
4´
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài: 2´
2. Nội dung bài.
+ HĐ1: Tìm hiểu các cách nấu cơm ở gia đình.
12´
+ HĐ2: Tìm hiểu cách nấu cơm bằng soong, nồi trên bếp ( nấu cơm bằng bếp đun ).
14´
3. Củng cố - Dặn dò:
3´
+ Nêu một số công việc chuẩn bị nấu ăn.
 Nhận xét, ghi điểm.
- Nêu mục tiêu bài học, ghi tên bài.
+ Y/c hs nêu các cách nấu cơm ở gia đình.
+ Tóm tắt: Có hai cách nấu cơm chủ yếu là nấu cơm bằng soong hoặc nồi trên bếp ( bếp củi, ga, dầu, điện...) và nấu cơm bằng nồi cơm điện. 
+ Chia nhóm, phát phiếu học tập.
+ Y/c các nhóm đọc nội dung mục 1 kết hợp với quan sát H1,2,3 ( SGK ) và liên hệ thực tế nấu ăn ở gia đình.
+ Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận.
+ Gọi 1,2 hs lên bảng thực hiện các thao tác chuẩn bị nấu cơm bằng bếp đun.
+ Quan sát, uốn nắn.
+ Y/c hs nhắc lại cách nấu cơm bằng bếp đun.
+ Tích hợp( bộ phận) đun lửa như thế nào để tiết kiệm chất đốt
+ Củng cố nội dung bài theo câu hỏi cuối bài SGK.
+ Liên hệ giáo dục; HD về nhà giúp gia đình nấu cơm; Chuẩn bị bài sau.
+ Nhận xét giờ học.
- 3 hs nối tiếp trả lời, nhận xét.
- Nghe.
- Nối tiếp nêu các cách nấu cơm ở gia đình.
- Nghe.
- Hoạt động nhóm 5.
- Đọc mục I, quan sát H1,2,3 sgk.
- Đại diện trình bày, nhận xét, bổ sung.
- 2 hs thực hiện các bước chuẩn bị nấu ăn.
- Nghe.
- 1 hs nhắc lại.
-Nghe, ghi nhớ
- Lắng nghe, ghi nhớ.
 ======================================
 Ngày L – K - H: 27/ 09 / 2011
 Tiết 2- 1a TD Ngày giảng thứ sáu: 30 / 09 / 2011 
 Tiết 1- 1b TD 
 Bài 7. 
 Đội hình đội ngũ 
 trò chơi vận động
 I. Mục tiêu
 - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, đi thường theo nhịp 1-2 hàng dọc.
 - Biết cách tham gia vào trò chơi
 - Yêu cầu HS biết cách tập hợp hàng tương đối chính xách, kỉ luật chật tự.
 - Biết tham gia vào trò chơi đúng luật, nhiệt tình trong khi chơi.
 - HS có ý thức tự tập luyện thường xuyên, để nâng cao sức khoẻ.
 II. Địa điểm - phương tiện
 - Địa điểm : Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.
 - Phương tiện : Chuận bị Còi.
 III. Nội dung và phương pháp 
 Nội dung
Đ/ L 
 Phương pháp – tổ chức
I : Phần mở đầu:
1.Tổ chức lớp.
2: Khởi động :
 a.Khởi động chung.
 - Lớp tập bài thể dục phát triển chung.
b. Khởi động chuyên môn 
 - Xoay các khớp.
6- 8p
1 lần 
2x8n
1 lần
2x8n
- Đội hình nhận lớp 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
- Lớp tập chung điểm số báo cáo sĩ số lớp. 
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
 - Đội hình khợi động 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
II. Phần cơ bản.
1.Đội hình đội ngũ.
 - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng. 
 - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ.
 - Đi thường theo nhịp 1-2 hàng dọc.
2. Trò chơi
- Tên trò chơi " Qua đường lội ".
22p
15p
1-2l
1lần
1lần
5-7p
1 lần
7 p
 - Đội hình tập luyện 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X GV
+ Lần 1. GV hướng dẫn và phân tích kĩ thuật động tác.
+ Lần 2. Gọi 1 tổ lên thực hiện, GV điều khiển cho tổ tập kết hợp với sửa sai cho HS.
+ Lần 3. Cho lớp chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển tổ mình tập,Gv bao quát chung .
+Lần 4. Các tổ báo cáo kết quả tập luyện, GV quan sát và nhận xét, đánh giá kết quả tập luyện. 
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi, cách thưởng phạt, cho HS chơi thử một lần rồi bắt đầu chơi chính thức
 - Đội hình chơi 
III. Phần kết thúc 
- Thả lỏng chân tay 
- GV cùng Hs hệ thống lại bài 
- GV nhận xét nội dung yêu cầu bài học.
- Dặn dò 
- Xuống lớp.
5p
 - Đội hình thả lỏng 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X GV
 - Đội hình kết thúc
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X.GV
 ======================================