Giáo án Tin học 10 tiết 44: Định dạng văn bản

Ngày soạn : / /2007	Tiết thứ : 44
Ngày giảng: / /2007	Tên bài giảng: định dạng văn bản
I. Mục đích, yêu cầu
Kiến thức:
Hiểu nội dung ba mức định dạng văn bản: kí tự, đoạn văn, trang.
Thực hiện được định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản
Kĩ năng: 
Biết soạn thảo và trình bày văn bản hành chính thông thường với ba kiểu định dạng trên.
Thái độ
Rèn luyện tác phong làm việc khoa học, chính xác, thực hiện đúng các thao tác định dạng để có được những văn bản trình bày đẹp và nhất quán.
II. Phương pháp, phương tiện giảng bài
Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp.
Phương tiện: SGK, SGV, máy chiếu, một số mẫu văn bản soạn thảo bằng tiếng Việt.
III. Tiến trình bài giảng
ổn định lớp:
10A1
10A2
10A3
10A4
10A5
10A6
10A7
Kiểm tra bài cũ: 
Câu hỏi: Hãy nêu các thao tác biên tập văn bản?
Nội dung bài : 
Nội dung
Phương pháp
Định dạng văn bản là trình bày các phần văn bản nhằm mục đích cho văn bản được rõ ràng và đẹp, nhấn mạnh những phần quan trọng, giúp người đọc nắm bắt dễ hơn các nội dung chủ yếu của văn bản.
1. Định dạng kí tự
Cách 1: Sử dụng lệnh Format -> Font để mở hộp thoại Font
Phông chữ, cỡ chữ , kiểu chữ, màu chữ, độ dãn chữ và các hiệu ứng đặc biệt khác
Cách 2: Sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ
2. Định dạng đoạn văn bản
Để định dạng đoạn văn bản trước hết xác định đoạn văn bản bằng một trong các cách sau:
Cách 1: Đặt con trỏ văn bản vào trong đoạn văn bản;
Cách 2: Chọn một phần đoạn văn bản;
Cách 3: Chọn toàn bộ đoạn văn bản
Sau khi xác định đoạn văn bản cần định dạng, thực hiện một trong các cách sau:
Cách 1: Sử dụng lện Format -> Paragraph để mở hộp thoại Paragraph
Cách 2: Sử dụng nút lệnh trên thanh công cụ định dạng
3. Định dạng trang
Việc thiết đặt các thuộc tính định dạng trang được thực hiện bằng lệnh File -> Page setup để mở hộp thoại Page setup
Có các thuộc tính sau: căn lề trên, dưới, trái, phải, hướng giấy
Đvđ: Hãy cho biết khi các em ghi bài, các em thường trình bày bài trong vở như thế nào: đầu bài, các mục, các mục nhỏ hơn, nội dung?Các cái đó gọi là gì?
( Đầu bài thường viết hoa, giữa trang và chữ to, các đề mục thường được viết lùi ra lề khác màu hoặc là gạch chân, nội dung có thể gạch đầu dòng)
HĐ1: Phân tích cho học sinh hiểu khái niệm định dạng văn bản
GV: cho hs quan sát hình ảnh của một đoạn văn bản trước và sau khi định dạng và yêu cầu nhận xét.
Từ nhận xét của hs giáo viện dẫn dắt khái niệm định dạng văn bản
- PV: Thế nào là định dạng văn bản?
Cần lưu ý hs: có ba mức định dạng văn bản trong đó định dạng kí tự và định dạng đoạn văn bản được nhóm trong bảng chọn Format
HĐ2: Cung cấp cho học sinh các thao tác để thực hiện ba kiểu định dạng trang: kí tự, đoạn văn bản, trang.
 - GV: giới thiệu các thuộc tính liên quan tới việc trình bày kí tự.
- Nêu câu hỏi để học sinh trình bày ý nghĩa của một số thuộc tính trong hộp thoại Font sau đó bổ sung thêm cho hoàn chỉnh
- Tuỳ theo trình độ học sinh có thể giới thiệu thêm trang có trong hộp thoại Font
- GV: giới thiệu các thuộc tính liên quan tới việc trình bày đoạn văn bản như sau: xác định lề cho các đoạn văn bản, căn lề cho dòng văn bản của đoạn, xác định khoảng cách giữa các đoạn văn bản, độ dãn dòng..
- PV: Em hãy nêu ý nghĩa của các thuộc tính trong hộp thoại Paragraph
- GV: Trong định dạng trang ta chỉ xét hai thuộc tính cơ bản nhất là kích thước các lề và hướng giấy
- Việc định dạng trang có thể thực hiện trước hoặc sau khi gõ văn bản
IV. Củng cố và hướng dẫn về nhà
Khái niệm về định dạng văn bản
Định dạng kí tự, định dạng trang văn bản, định dạng trang
Câu hỏi thảo luận: 
Mục đích của việc trình bày văn bản
Hướng giấy nằm ngang thích hợp cho những văn bản nào
V. Rút kinh nghiệm giảng dạy