Giáo án Tin học 3 bài 2 + 3

t.
b/ Hoạt động 2: HD HS thực hành.
- Quan sát và HD HS cách đặt các ngón tay trên hàng phím cơ sở.
1. Tập gõ với phần mềm Mario.
- HS quan sát.
- HS trả lời: Mario là phần mềm giúp các em học cách gõ bàn phím.
- Khởi động phần mềm Mario : nháy chuột lên biểu tượng Mario trên màn hình nền.
- HS quan sát màn hình chính của phần mềm.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
2. Thực hành:
- HS thực hành gõ các phím ở hàng phím cơ sở và phím cách.
4. Củng cố – Dặn dò:
 - Hệ thống lại bài học & nhận xét giờ học.
 - Thực hành luyện gõ bàn phím với phần mềm Mario. 
Tuần  8 Từ 12 tháng 10 đến 16 tháng10 năm 2009
Bài 2. Tập gõ các phím ở hàng trên
I. Mục tiêu:
 - HS cần biết được: Tầm quan trọng của cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím.
 - Biết quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở, hàng trên, biết sử dụng phần mềm phần mềm soạn thảo Word.
 - Các em có ý thức học bài, gõ phím đúng theo ngón tay quy định, ngồi và nhìn đúng tư thế.
II. Đồ dùng dạy - học:
 1. Giáo viên:	Giáo án + SGK + Phòng máy.
 2. Học sinh:	SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
 1. ổn định tổ chức:	Hát.	
 2. Kiểm tra: Em hãy nêu cách gõ các phím ở hàng phím cơ sở? à HS trả lời à GV và HS nhận xét. à GV cho điểm	
 3. Bài mới: 
 a, Giới thiệu + Ghi đầu bài.
 b, Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu cách gõ các phím ở hàng trên:
*/ Cách đặt tay.
- GV đọc cách đặt tay.
- Cho HS đọc.
HD: Khi gõ các phím ở hàng trên các ngón tay vẫn đặt lên các phím xuất phát.
 	Vậy các ngón tay đặt vào phím nào ? 
*/Cách gõ: 
GV đọc: Từ hàng phím cơ sở, các ngón tay sẽ vươn ra để gõ các phím ở hàng trên. Khi gõ xong một phím ở hàng trên, phải đưa các ngón tay về phím xuất phát tương ứng.
- Yêu cầu HS quan sát H 51 nêu cách gõ các phím ở hàng trên.
- GV quan sát, nhận xét HS nêu cách gõ.
b/ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành.
- Yêu cầu HS khởi động phần mềm Word và tập gõ các phím đã học cùng phím cách.
- Quan sát và HD HS cách đặt các ngón tay trên hàng phím cơ sở.
- Uốn nắn tư thế ngồi của HS (nếu có HS ngồi sai tư thế).
- Yêu cầu HS đóng chương trình soạn thảo văn bản.
1. Cách gõ :
a/ Đặt tay trên bàn phím :
- HS nghe.
- HS đọc cách đặt tay. 
HS trả lời: 
Các ngón tay đặt ở hàng cơ sở , đặt vào các phím xuất phát.
A S	D F 	J K	 L 	; 
b/ Cách gõ: 
- HS nghe.
- HS nêu cách gõ các phím ở hàng trên.
+ Tay trái: 
Ngón trỏ gõ phím T R
Ngón giữa gõ phóm E
Ngón áp út gõ phím W 
Ngón út gõ phím Q
+ Tay phải:
Ngón trỏ gõ	phím Y U
Ngón giữa gõ phím I
Ngón áp út gõ phím O
Ngón út gõ phím P
2. Thực hành :
Nháy đúp chuột vào biểu tượng Word.
Tập gõ các phím đã học cùng phím cách.
HS đóng chương trình :
Nháy chuột vào dấu nằm bên trên góc phải màn hình.
4. Củng cố – Dặn dò:
 - Hệ thống lại bài học & nhận xét giờ học.
 - Thực hành luyện sử dụng bàn phím với phần mềm Word. 
Bài 2: Tập gõ các phím ở hàng trên (Tiếp)
I. Mục tiêu:
 - Giúp học sinh biết cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím.
 - Biết sử dụng phần mềm phần mềm Mario để luyện tập gõ phím bằng 10 ngón tay.
 - Các em có ý thức học bài, thực hành nghiêm túc.
II. Đồ dùng dạy - học:
 1. Giáo viên:	Giáo án + SGK+ Phòng máy.
 2. Học sinh:	SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
 1. ổn định tổ chức:	Hát.	
 2. Kiểm tra: Xen lẫn trong giờ thực hành.
 3. Bài mới: 
 a, Giới thiệu + Ghi đầu bài.
 b, Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
a. Hoạt động 1: Giảng bài.
Cách gõ:
- Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay vẫn đặt lên các phím thuộc hàng cơ sở.
b. Hoạt động 2: GV hướng dẫn: Tập gõ với phần mềm Mario:
 - Nháy chuột tại mục Lession trên màn hình chính của Mario (Hình 46)
- Nháy chuột tại mục Add Top Row để tập gõ các phím trên hàng cơ sở và hàng trên (Hình 52).
- Nháy chuột vào khung tranh số 1 để trọn bài tập gõ tương ứng.
- Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario.
c/ Hoạt động 3: HD HS thực hành.
- Yêu cầu HS khởi động máy tính và chạy phần mềm Mario.
- Hướng dẫn HS nhập thông tin cá nhân: 
 Chọn Student/ Chọn New xuất hiện hộp thoại Student nformatiom nhập tên của em vào mục New Student name: / Nhấn phím Enter/ Chọn một trong ba người hướng dẫn/ Chọn DONE để bắt đầu chơi.
- Quan sát và HD HS cách đặt các ngón tay trên hàng phím cơ sở.
- Uốn nắn tư thế ngồi của HS (nếu có HS ngồi sai tư thế).
- Yêu cầu HS đóng phần mềm Mario.
- HS đặt tay lên các phím ở hàng cơ sở.
1. Tập gõ với phần mềm Mario.
- HS quan sát và lắng nghe.
- Quan sát hình 52 sách giáo khoa trang 46.
2. Thực hành:
- Mở máy tính chạy phần mềm Mario.
- HS quan sát và lắng nghe.
- Nhập tên học sinh vào hộp thoại hiện ra (tối đa 8 kí tự) và nhấn Enter
- Tập gõ các phím đã học cùng phần mềm Mario.
- HS đóng phần mềm Mario.
 Nháy chuột vào File/ Chọn Quit hoặc nhấn phím Q.
4. Củng cố – Dặn dò:
 - Hệ thống lại bài học & nhận xét giờ học.
 - Thực hành luyện gõ bàn phím với phần mềm Mario. 
Tuần  9 Từ 19 tháng 10 đến 23 tháng10 năm 2009
Bài 3: Tập gõ các phím ở hàng dưới
I. Mục tiêu:
 - HS cần biết được: Tầm quan trọng của cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím.
 - Biết quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở, hàng trên, hàng dưới, biết sử dụng phần mềm phần mềm soạn thảo Word để gõ. Sử dụng 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng dưới, chỉ yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh.
 - Các em có ý thức học bài, gõ phím đúng theo ngón tay quy định, ngồi và nhìn đúng tư thế.
II. Đồ dùng dạy - học:
 1. Giáo viên:	Giáo án + SGK + Phòng máy.
 2. Học sinh:	SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
 1. ổn định tổ chức:	Hát.	
 2. Kiểm tra: Em hãy nêu cách gõ các phím ở hàng phím trên? à HS trả lời à GV và HS nhận xét. à GV cho điểm	
 3. Bài mới: 
 a, Giới thiệu + Ghi đầu bài.
 b, Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu cách gõ các phím ở hàng dưới:
*/ Cách đặt tay.
- GV đọc cách đặt tay.
- Cho HS đọc.
HD: Khi gõ các phím ở hàng dưới các ngón tay vẫn đặt lên các phím xuất phát.
 	Vậy các ngón tay đặt vào phím nào ? 
*/Cách gõ: 
GV đọc: Từ hàng phím cơ sở, các ngón tay sẽ đưa xuống để gõ các phím ở hàng dưới. Khi gõ xong một phím ở hàng trên, phải đưa các ngón tay về phím xuất phát tương ứng.
- Yêu cầu HS quan sát Hình 53 nêu cách gõ các phím ở hàng dưới.
- GV quan sát, nhận xét HS nêu cách gõ.
b/ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành.
- Yêu cầu HS khởi động phần mềm Word và tập gõ các phím đã học cùng phím cách.
- Quan sát và HD HS cách đặt các ngón tay trên hàng phím cơ sở.
- Yêu cầu hs làm bài tập gõ chữ : 
Bài 1: Tập gõ không dấu bài thơ 
Canh buom vang ( SGK - 48). 
- GV quan sát HS gõ vào máy bài thơ không dấu.
- Nhắc nhở : 
	Khi gõ chữ thường các em không được bật đèn Capslock.
	Sử dụng phím cách để tạo khoảng cách giữa các chữ.
- Yêu cầu HS tập gõ bài thơ sau:
- Uốn nắn tư thế ngồi của HS (nếu có HS ngồi sai tư thế).
- Yêu cầu HS đóng chương trình soạn thảo văn bản.
1. Cách gõ :
a/ Đặt tay trên bàn phím :
- HS nghe.
- HS đọc cách đặt tay. 
HS trả lời: 
Các ngón tay đặt ở hàng cơ sở , đặt vào các phím xuất phát.
A S	D F	J K	 L 	; 
b/ Cách gõ: 
- HS nghe.
- HS nêu cách gõ các phím ở hàng trên.
+ Tay trái: 
Ngón trỏ gõ phím V B
Ngón giữa gõ phóm C
Ngón áp út gõ phím X 
Ngón út gõ phím Z
+ Tay phải:
Ngón trỏ gõ	phím M N
Ngón giữa gõ phím ,
Ngón áp út gõ phím .
Ngón út gõ phím /
2. Thực hành :
Nháy đúp chuột vào biểu tượng Word.
Tập gõ các phím đã học cùng phím cách.
- HS làm bài tập gõ chữ:
 canh buom vang
canh buom la canh buom vang
bay tu gian muop bay sang gian bau
the roi chang biet bay dau
chi con tham tham mot mau troi xanh
- HS chú ý nghe.
- HS thực hành xong.
HS đóng chương trình :
Nháy chuột vào dấu nằm bên trên góc phải màn hình.
4. Củng cố – Dặn dò:
 - Hệ thống lại bài học & nhận xét giờ học.
 - Tự gõ một bài thơ hoặc lời một bài hát mà em thích với phần mềm Word. 
Bài 3: Tập gõ các phím ở hàng dưới (Tiếp)
I. Mục tiêu:
 - Giúp học sinh biết cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím.
 - Biết sử dụng phần mềm phần mềm Mario để luyện tập gõ các phím đã học bằng 10 ngón tay.
 - Các em có ý thức học bài, nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím, gõ phím đúng theo ngón tay quy định, ngồi và nhìn đúng tư thế.
II. Đồ dùng dạy - học:
 1. Giáo viên:	Giáo án + SGK+ Phòng máy.
 2. Học sinh:	SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
 1. ổn định tổ chức:	Hát.	
 2. Kiểm tra: Xen lẫn trong giờ thực hành.
 3. Bài mới: 
 a, Giới thiệu + Ghi đầu bài.
 b, Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
a. Hoạt động 1: Giảng bài.
Cách gõ:
- Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay vẫn đặt lên các phím thuộc hàng cơ sở.
b. Hoạt động 2: GV hướng dẫn: Tập gõ với phần mềm Mario:
 - Nháy chuột tại mục Lession trên màn hình chính của Mario ()
- Nháy chuột tại mục Add Bottom Row để tập gõ các phím trên hàng cơ sở và hàng trên (Hình 54)
- Nháy chuột vào khung tranh số 1 để trọn bài tập gõ tương ứng.
- Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario.
c/ Hoạt động 3: HD HS thực hành.
- Yêu cầu HS khởi động máy tính và chạy phần mềm Mario.
- Hướng dẫn HS chọn lại thông tin cá nhân: 
 Chọn Student/ Chọn Load xuất hiện hộp thoại load a student chọn tên của em/ Chọn DONE để bắt đầu chơi.
- Quan sát và HD HS cách đặt các ngón tay trên hàng phím cơ sở.
- Uốn nắn tư thế ngồi của HS (nếu có HS ngồi sai tư thế).
- Yêu cầu HS đóng phần mềm Mario.
- HS đặt tay lên các phím ở hàng cơ sở.
1. Tập gõ với phần mềm Mario.
- HS quan sát và lắng nghe.
- Quan sát hình 54 sách giáo khoa trang 48.
2. Thực hành:
- Mở máy tính chạy phần mềm Mario.
- HS quan sát và lắng nghe.
- Chọn lại tên của mình để bắt đầu tập gõ với phần mềm Mario.
- Tập gõ các phím đã học cùng phần mềm Mario.
- HS đóng phần mềm Mario.
 Nháy chuột vào File/ Chọn Quit hoặc nhấn phím Q.
4. Củng cố – Dặn dò:
 - Hệ thống lại bài học & nhận xét giờ học.