Giáo án Tin học 3 tiết 1, 2: Người bạn mới của em

Tuần: 01
Ngày soạn: 22/08/2009
Ngày dạy: 24/08-Lớp: 3A-4A-4B
 25/08-Lớp: 5A-5B
 26/08-Lớp: 4A-5C-3A-4B
 27/08-Lớp: 5A-5B-C
Tiết: 1 + 2
LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: Học sinh hiểu khái niệm máy vi tính, các loại vi tính thường gặp. Nhận biết các bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn.
 2. Kĩ năng: Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật ngữ mới.
 3. Thái độ: Bồi dưỡng học sinh thái độ, ý thức về môn học mới.
II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
 1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính, bàm phím, chuột.
 2. Học sinh: Dụng cụ học tập 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 
 1. Ổn định tổ chức lớp: (2P’)
Lớp
3A
4A
4B
5A
5B
5C
Tổng
24
22
25
22
21
22
Vắng
 2. Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp trong giờ dạy) 
 3. Bài mới: 
Tiết 1
Hoạt động của thầy và trò
Thời gian
Nội dung
*) Hoạt động 1: Giới thiệu máy tính
GV: Cho HS nêu hiểu biết của mình về máy tính (qua các phương tiện truyền thông)?
HS: Nêu hiểu biết của mình
GV: Em có thể học làm toán, học vẽ,.trên mt không?
HS: Trả lời
GV: Giới thiệu đôi nét về máy tính:
+ Máy tính như một người bạn với nhiều đức tính quý: Chăm làm, làm đúng, làm nhanh và thân thiện.
+ Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu thế giới xung quanh, liên lạc với bạn bè trong nước và quốc tế. Mt cũng sẽ cùng em tham gia các trò chơi lí thú và bổ ích
HS: - Lẵng nghe và ghi phần nội dung vào vở
- Đặt ra những thắc mắc của mình về máy tính
GV: Trả lời những thắc mắc của HS
GV: Theo em biết máy tính có những bộ phận nào?
HS: Trả lời theo ý hiểu của mình
GV: Chốt lại kiến thức
HS: Chú ý và ghi vào vở 
(30P’)
1. Giới thiêụ máy tính
- Máy vi tính đầu tiên ra đời năm 1946 ở Mỹ.
- Máy tính mang lại nhiều lợi ích cho con người.
- Có nhiều loại máy tính. Hai loại thường thấy là máy tính để bàn và máy tính xách tay.
*) Các bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn:
- Màn hình (của máy tính): có cấu tạo và hình dạng như màn hình ti vi.
- Phần thân (của máy tính): Là một hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có bộ xử lí. Bộ xử lí là bộ não điều khiển mọi họat động của máy tính.
- Bàn phím (của máy tính): Gồm nhiều phím. Khi gõ các phím, ta gửi tín hiệu vào máy tính.
- Chuột (của mt) giúp điều khiển máy tính nhanh chóng và thuận tiện
Tiết 2
*) Hoạt động 2: Làm việc với máy tính
GV: Làm thế nào để bóng đèn điện sáng?
HS: Trả lời 
GV: Còn với máy tính cần được nối với nguồn điện để có thể hoạt động.
HS: Ghi bài vào vở
GV: Khi máy tính bắt đầu hoạt động màn hình có thể xuất hiện với những hình ảnh nhỏ gọi là biểu tượng.
Có thể sử dụng chuột mt để chọn biểu tượng của bài học hoặc trò chơi.
HS: Lẵng nghe
GV: Tư thế ngồi học như thế nào là đúng?
HS: Trả lời và ghi bài
GV: Chốt lại tư thế ngồi như thế nào cho đúng trước máy tính
GV: Lượng ánh sáng dùng để học phải như thế nào?
HS: Trả lời và ghi bài
GV: Cách tắt bóng đèn điện suy ra cách tắt máy tính.
HS: Trả lời và ghi bài
GV: Chốt lại kiến thức
(31P’)
2. Làm việc với máy tính.
a> Bật máy:
- Bật công tắc màn hình.
- Bật công tắc trên thân máy tính.
Chú ý: Một số loại mt có một công tắc chung cho thân máy và màn hình. Với loại này chỉ cần bật công tắc chung.
- Màn hình xuất hiện khi mt bắt đầu làm việc gọi là màn hình nền.
-Trên màn hình có nhiều biểu tượng. 
b> Tư thế ngồi.
- Ngồi thẳng, tư thế thoải mái, không nhìn quá lâu vào màn hình.
- Khoảng cách giữa mắt và màn hình: 50cm - 80cm.
- Tay đặt ngang tầm bàn phím và không phải vươn xa.
c> ánh sáng.
- Máy tính nên đặt ở vị tri sao cho ánh sáng không chiếu thẳng vào màn hình và không chiếu thẳng vào mắt.
d> Tắt máy.
Khi không làm việc nữa cần tắt máy tính.
Vào Start chọn Turn Off Computer sau đó chọn Turn off. 
Để an toàn: tắt bộ trung tâm sau đó tắt màn hình.
 4. Củng cố: (5P’)
 - Tóm tắt lại ý chính: Các bộ phận chính của máy tính, cách bật, tắt máy tính.
 5. Hướng dẫn về nhà: (2P’)
 - Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng như: báo chí, sách tin học.
 6. Bài học kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................