Giáo án Tin học 3 tiết 20: Trò chơi Sticks – thực hành

Tuần: 10
Ngày soạn: 23 /10/2009
Ngày dạy: 26/10-Lớp: 4,5 TNDT
 28/10-Lớp: 5A-5B-5C
 30/10-Lớp: 3 A-4A-4B
Tiết: 20
Bài 2: TRÒ CHƠI STICKS – Thực hành
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: Giới thiệu trò chơi STICKS và cách dùng chuột máy tính.
 2. Kĩ năng: Biết vào trò chơi STICKS, cách cầm chuột, sử dụng chuột thành thạo.
 3. Thái độ: Thích thú, tò mò. 
II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy, tài liệu liên quan
 2. Học sinh: Vở ghi, kiến thức
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 
 1. Ổn định tổ chức lớp: (2P’)
Lớp
3A
4A
4B
5A
4,5 TNDT
5B
5C
Tổng
25
25
22
22
30
21
22
Vắng
 2. Kiểm tra bài cũ: ( 5P’)
 GV: Trò nào cho thầy biết cách vào trò chơi STICKS?
 HS: Nháy đúp vào biểu tượng của trò chơi
 GV: Quy tắc chơi trò chơi STICKS và thực hành?
 HS: Các que có các màu khác nhau xuất hiện trên màn hình với tốc độ nhanh dần.Que xuất hiện sau có thể đè lên que đã có. Nếu đưa được con trỏ chuột vào các que không bị que nào đè lên, con trỏ chuột sẽ chuyển từ hình mũi tên --> +. Khi đó, nếu nháy chuột thì que đó sẽ biến mất. 
 GV: Trò chơi STICKS giúp các em điều gì?
 HS: Thao tác nháy chuột nhanh và chính xác
 3. Bài mới: 
Hoạt động của thầy và trò
Thời gian
Nội dung
*) Hoạt động 1: Nội dung thực hành
GV: Cho HS khởi mở máy 
HS: Mở máy 
GV: Chia các nhóm thực hành để thi đua lẫn nhau với mức độ luyện tập như nhau
*) Hoạt đọng 2: Thực hành
GV: Quan sát học sinh thực hành và giải đáp thắc mắc của HS
HS: Thực hành theo yêu cầu của GV
(5P’)
(20P’)
1. Nội dung thực hành
- Khởi động trò chơi Sticks
- Thực hành với trò chơi Sticks
2. Thực hành
4. Củng cố: (2P’)
 GV: Nhận xét buổi thực thực hành đưa ra những ưu nhược điểm mà HS mắc phải
5. Hướng dẫn về nhà: (1P’)
 Về nhà học bài và xem trước bài mới 
6. Bài học kinh nghiệm: