Giáo án Tin học 4 Tiết 3 - Bài 2: Khám phá máy tính

Thứ ngày tháng năm 201
Ngµy gi¶ng:
Thø 
Thø 
Líp:
ChươngI: 	KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
Tiết 3 - BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU
Kiến thức:
- Học sinh biết một số thông tin về chiếc máy tính điện tử đầu tiên 
- Học sinh biết một số thông tin về các loại máy tính hiện nay và biết cách so sánh hai loại máy tính này.
- Biết đặc điểm chung của các loại máy tính đó là khả năng thực hiện tự động các chương trình.
 -HS nắm được chức năng của các bộ phận của máy tính.
 - Nhận biết được thông tin ra, thông tin vào.
Kỹ năng:
- Biết cách so sánh các loại máy tính: máy tính xưa, máy tính ngày nay.
 - Biết phân biệt được thông tin ra, thông tin vào.
Thái độ:
Nhận thức ý nghĩa sự phát triển của khoa học kỹ thuật
Tạo hứng thú niềm say mê của học sinh khi tìm hiểu về các loại máy vi tính hiện nay.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Giáo án, tranh ảnh các bộ phận của máy tính
Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, vở bút ghi bài
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức:(1phút)
2. Bài cũ:
Bài mới:
Đặt vấn đề
Ở lớp 3 các em đã được làm quen với chiếc máy tính. Hiện nay có rất nhiều loại máy tính khác nhau và được sử dụng rộng rãi trong cuộc sống. Từ chiếc máy tính đầu tiên ra đời cho đến chiếc máy tính ngày nay có đặc điểm gì giống và khác nhau? Vì sao con người có thể sử dụng máy tính để làm được nhiều việc? Mỗi bộ phận của máy tính phải thực hiện các công việc gì? Trong tiết học này chúng ta sẽ trả lời được câu hỏi đó.
b.Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Máy tính xưa và nay
1: t×m hiÓu lÞch sö vÒ sù ph¸t triÓn cña m¸y tÝnh
* Môc tiªu:
- Häc sinh ®­îc t×m hiÓu vµ ph©n biÖt m¸y tÝnh x­a vµ nay.
B1: Quan s¸t m¸y tÝnh x­a vµ nay.
- GV ®­a ra bøc tranh h×nh 1 vµ h×nh 2 (trang 5). Yªu cÇu häc sinh quan s¸t 2 bøc tranh ®ã.
- Trong bøc tranh 1 vµ 2 chóng ta thÊy nh÷ng g×?
- Gv giíi thiÖu cho häc sinh biÕt tranh 1 lµ m¸y tÝnh ngµy x­a, cßn tranh 2 lµ m¸y tÝnh b©y giê.
B2: T×m hiÓu vÒ m¸y tÝnh ngµy x­a
- GV cho häc sinh ®äc thÇm trong s¸ch
- M¸y tÝnh ngµy x­a nÆng bao nhiªu tÊn?ChiÕm bao nhiªu diÖn tÝch?
- M¸y tÝnh ngµy nay nÆng bao nhiªu kg? ChiÕm diÖn tÝch bao nhiªu?
B3: Ph©n biÖt sù kh¸c nhau gi÷a m¸y tÝnh x­a vµ nay 
- GV chia häc sinh theo nhãm cè ®Þnh
- Cho c¸c nhãm th¶o luËn víi yªu cÇu: Ph©n biÖt sù kh¸c nhau gi÷a hai m¸y tÝnh x­a vµ nay?
* KÕt luËn:M¸y tÝnh ngµy nay cã nhiÒu tiÖn Ých h¬n nhiÒu so víi m¸y tÝnh ngµy x­a.
 2: Bµi tËp 1 (trang 6)
* Môc tiªu:
Häc sinh tÝnh to¸n ®­îc m¸y tÝnh x­a nÆng gÊp bao nhiªu lÇn vµ chiÕm diÖn tÝch gÊp bao nhiªu lÇn so víi ngµy nay.
* C¸ch tiÕn hµnh:
B1: T×m hiÓu ®Ò bµi
- Yªu cÇu 1 häc sinh ®äc ®Ò bµi
- Bµi yªu cÇu chóng ta lµm g×?
- §Ó thùc hiÖn ®­îc yªu cÇu ®ã chóng ta ph¶I lµm nh­ thÕ nµo?
B2: Lµm bµi vµo vë
- GV yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë.
- GV cho häc sinh trao ®æi vë cho nhau
- GV nhËn xÐt
* KÕt luËn:
M¸y tÝnh x­a nÆng gÊp 1800 lÇn vµ chiÕm diÖn tÝch gÊp 334 lÇn so víi m¸y tÝnh ngµy nay.
GV: Đưa một số tranh ảnh về các loại máy tính hiện nay cho học sinh quan sát
- Häc sinh quan s¸t 2 bøc tranh
- Trong bøc tranh 1 chóng ta thÊy nh­ lµ 1 phÇn ng«i nhµ, bøc tranh 2 lµ 1 chiÕc m¸y tÝnh ®Ó bµn.
- Häc sinh ®äc s¸ch gi¸o khoa
- M¸y tÝnh ngµy x­a nÆng 27 tÊn vµ chiÕm diÖn tÝch gÇn 167m2
- M¸y tÝnh ngµy nay nÆng 15 kg, chiÕm m2
- Th¶o luËn nhãm
- §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o
 Kh¸c nhau:
M¸y tÝnh ngµy x­a to, cång kÒnh, lµm viÖc tÝnh to¸n chËm h¬n vµ kh«ng cã nhiÒu tiÖn Ých cßn m¸y tÝnh ngµy nay th× ng­îc l¹i
- 1 häc sinh ®äc ®Ò bµi
- Bµi yªu cÇu chóng ta tÝnh ®Ó biÕt chiÕc m¸y tÝnh x­a nÆng gÊp bao nhiªu lÇn vµ chiÕm diÖn tÝch gÊp bao nhiªu lÇn so víi m¸y tÝnh ngµy nay.
 - §Ó thùc hiÖn ®­îc yªu cÇu ®ã chóng ta ph¶I lµm phÐp tÝnh chia c©n nÆng vµ chiÒu cao cña m¸y tÝnh x­a vµ nay.
- Häc sinh lµm bµi vµo vë
- Trao ®æi vë cho nhau, nhËn xÐt
HS quan sát
Hoạt động 2: Khái niệm chương trình máy tính
GV: Máy tính có rất nhiều hình dạng và kích thước khác nhau nhưng chúng có một điểm chung đó là khả năng thục hiện tự động các chương trình.Vậy chương trình là gì?
GV: Khi con người muốn máy tính thực hiện một công việc, con người phải ra lệnh cho máy tính.
GV: Chương trình là những lệnh do con người viết ra để chỉ dẫn máy tính thực hiện những việc cụ thể.
GV: Nhờ có chương trình con người có thể sử dụng máy tính để làm nhiều việc: Nghe nhạc, xem phim, vẽ các bức tranh.
HS: Lắng nghe.
HS: Ghi bài.
Hoạt động 3: Các bộ phận của máy tính làm gì ?
GV: Đưa hình ảnh các bộ phận của chiếc máy tính để học sinh quan sát.
-Yêu cầu HS nêu tên của các bộ phận đó? ( yêu cầu HS chỉ trên hình )
GV: như ở quyển 1 em đã biết :
-Bµn phÝm (cña m¸y tÝnh): gåm nhiÒu phÝm. Khi gâ c¸c phÝm, ta göi tÝn hiÖu vµo m¸y tÝnh.
- Chuét (cña mt) gióp ®iÒu khiÓn m¸y tÝnh nhanh chãng vµ thuËn tiÖn
 Từ đó cho cô biết bàn phím và chuột của máy tính thực hiện công việc gì ?
GV: Màn hình thực hiện công việc gì?
GV: PhÇn th©n (cña m¸y tÝnh): lµ mét hép chøa nhiÒu chi tiÕt tinh vi, trong ®ã cã bé xö lÝ. Bé xö lÝ lµ bé n·o ®iÒu khiÓn mäi häat ®éng cña m¸y tÝnh.Vậy phần thân máy thực hiện công việc gì?
GV chốt lại:
- Bàn phím và chuột : đưa thông tin vào để máy tính xử lí theo chỉ dẫn của chương trình.
- Thân máy: Xử lí thông tin.
- Màn hình: cho biết thông tin ra ( kết quả ) sau khi được máy xử lí.
GV: đưa ra sơ đồ xử lý thông tin
VD: Em cần tính tổng của 15 và 26
Thông tin vào: 15, 26 
Thông tin ra: 41
Hµng ngµy, em gÆp nhiÒu ho¹t ®éng cã thÓ m« t¶ gièng nh­ trªn. Vd: nÕu thÊy bÇu trêi nhiÒu m©y ®en, em nh¾c bè mang ¸o m­a khi ®i lµm. 
Trong VD trên, cho biết 
Thông tin vào là gì? 
Thông tin ra là gì ?
GV: Bé n·o cña em chÝnh lµ bé phËn xö lÝ th«ng tin
HS quan sát hình 
1 HS lên chỉ trên hình và nêu tên từng bộ phận
HS: nhận xét
.
Hs lắng nghe
HS : trả lời
HS: nhận xét
HS: trả lời
HS: nhận xét
HS: trả lời
HS: nhận xét
HS: Ghi bài
HS quan sát
HS: lắng nghe
HS: BÇu trêi nhiÒu m©y ®en cho em th«ng tin vµo, cßn lêi nh¾c lµ th«ng tin ra sau khi em ®· xö lÝ th«ng tin vµo.
HS: nhận xét
Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò: Trò chơi Ô CHỮ BÍ MẬT
-GV nêu nhiệm vụ trò chơi: Ô chữ có 3 hàng ngang và một hàng dọc. Để mở được ô chữ này, các em phải vận dụng các kiến thức đã học để trả lời đúng các câu hỏi ẩn chứa trong mỗi hàng của ô chữ. Khi đó các em sẽ biết được điều bí mật bên trong của ô chữ.
- GV cho HS lần lượt chơi trò chơi
- GV tổng kết trò chơi
Dặn dò: Về nhà các em ôn lại bài, tiết sau làm bài tập trên lớp.
HS lắng nghe
HS Trả lời các câu hỏi bên trong các hàng mà HS chọn
HS Lắng nghe, ghi nhớ.