Giáo án Tin học 5 bài 1 đến 5

iện hình 22.
* Chú ý: kéo thả nút trái chuột để phun màu bằng màu vẽ, kéo thả nút phải chuột để phun màu bằng màu nền.
- Yc HS quan sát hình 23. Hướng dẫn và làm mẫu cho HS cách sử dụng các công cụ: bút chì và cọ vẽ và bình phun màu để vẽ cây giống hình 23.
- Yc HS dùng công cụ bút chì và cọ vẽ để vẽ bông hoa theo mẫu như hình 24.
àNhận xét.
- Yc HS dùng các công cụ thích hợp để vẽ con thuyền lướt trên sóng như hình mẫu trên hình 25.
àNhận xét.
- Yc HS sử dụng bình phun màu để vẽ bức tranh theo ý thích của em( nếu còn thời gian).
- Nghe.
- Quan sát
- Nghe.
- Hs1 đọc, cả lớp lắng nghe.
- Quan sát
- Lắng nghe và quan sát
- Thực hành
- Thực hành
4.Củng cố và dặn dò:
- Gọi HS1 nêu các bước sử dụng bình phun màu trong tranh vẽ? 
- Về nhà xem lại nội dung đã học và thực hành ở lớp.
- Xem trước nội dung bài mới.
IV. Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: 02/10/ 2010
Ngày giảng: 04/10/2010. Lớp 5A, 5B, 5C
	Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ
( 2 tiết)
I. Mục đích yêu cầu:
Giúp Hs:
- Làm quen và biết cách sử dụng công cụ viết chữ lên hình vẽ.
- Biết sử dụng các kiểu viết chữ lên tranh tạo cho bức tranh thêm sinh động.
II. Chuẩn bị:
GV: Giáo án, SGK, máy tính.
Hs: SGK, vở ghi.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định lớp: Báo cáo sĩ số:
5A: 5B: 5C:
Các hoạt động dạy học:
3. Bài mới:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1: Kiểm tra bài cũ:
HĐ2: Bài mới:
1. Làm quen với công cụ viết chữ:
*Các bước thực hiện:
SGK Tr 24
2. Chọn chữ viết:
3. Hai kiểu viết chữ lên tranh:
- Chọn biểu tượng trong suốt và không trong suốt.
4. Luyện tập:
H32 SGK Tr 27.
5. Thực hành:
HĐ3: củng cố và dặn dò:
? Em hãy nêu các bước sử dụng bình phun màu?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét và cho điểm.
- Giới thiệu bài: Chiếu 1 bức tranh lên màn hình lớn có ghi lời đề tặng cho cả lớp quan sát.
? Có em nào làm được như vậy chưa? Làm như thế nào?
- Giới thiệu công cụ viết chữ lên hình vẽ.
- Nêu các bước đồng thời thực hiện.
- Gọi HS nêu lại các bước thực hiện?
- Cả lớp ghi vào vở.
? Em hãy nhắc lại cách chọn màu chữ và màu nền?
- Chọn màu nền là màu đỏ, màu vẽ là màu chữ là màu xanh gv thể hiện khung chữ như hình 28b SGK Tr 25.
* Chú ý:
 - Có thể chọn màu chữ và khung chữ trước hoặc sau khi chọn công cụ A.
 - Có thể dùng chuột để nới rộng khung chữ khi cần thiết.
- gv thực hiện
? Nhắc lại cách chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ trong Word?
- Giới thiệu thanh công cụ Font đồng thời thực hiện làm mẫu.
*Chú ý: Nêu chú ý SGK Tr 26 và giải thích.
- Giới thiệu 2 kiểu viết chữ lên tranh và thực hiện mẫu.
- Yc HS quan sát 
- Yc HS quan sát hình 32 dùng công cụ viết chữ và các công cụ thích hợp để viết các dòng chữ như hình minh hoạ.
à Nhận xét.
- Yc HS quan sát sau đó dùng các công cụ thích hợp để vẽ bức tranh “ Giấc mơ của gấu”- H33.
- Yc HS làm bài tập: Hãy khoanh tròn vào phương án đúng:
a. Chữ màu xanh, nền màu đỏ;
b. Chữ màu đỏ, nền màu xanh;
c. Chữ màu xanh, nền màu trắng;
d. Chữ màu đỏ, nền màu trắng.
Bài 2: Thanh công cụ Fonts cho phép em:
a. Chọn phông chữ; b. Chọn cỡ chữ;
c. Chọn kiểu chữ; d. Cả 3 khả năng trên.
e. Không có khả năng nào.
-- Dặn dò HS đọc trước bài 4: “ Trau chuốt hình vẽ”.
- Hs khác NX
- Quan sát và trả lời câu hỏi.
- Quan sát
- HS 1: Nêu lại.
- Cả lớp ghi bài.
- HS1: Nhắc lại.
- Cả lớp quan sát
- Quan sát.
- Trả lời.
- Cả lớp quan sát
- Cả lớp quan sát và nghe giảng.
- Quan sát hình mẫu để so sánh
- Quan sát và thực hành.
- Trả lời: ý d đúng.
IV. Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: 02/10/ 2010
Ngày giảng: 11, 12, 13/10/2010. Lớp 5A, 5B, 5C
	Bài 4: Trau chuốt hình vẽ
( 2 tiết)
I. Mục đích yêu cầu:
Giúp Hs:
- Biết các sử dụng công cụ phóng to hình vẽ, hiển thị bức tranh trên nền lưới, lật và quay hình vẽ.
- Biết phối hợp thực hiện trau chuốt cho hình vẽ của mình thêm sinh động và đẹp mắt.
- Thực hành vẽ được những bức tranh đẹp và có ý nghĩa.
II. Chuẩn bị:
GV: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu.
Hs: SGK, vở ghi.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định lớp: Báo cáo sĩ số:
5A: 5B: 5C:
2. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1: Kiểm tra bài cũ:
HĐ2: Bài mới:
1. Công cụ phóng to hình vẽ:
*Các bước phóng to hình vẽ: SGK Tr 28
* Các bước thu hình vẽ về kích thước thực:
SGK Tr 29. 
2. Hiển thị bức tranh trên nền lưới:
ViewàZoomàShow Grid
* Thực hành:
H38 SGK Tr 30.
3. Lật và quay hình vẽ:
H39 SGK Tr 30.
*Các bước thực hiện: SGK Tr 30
4. Luyện tập:
H42 SGK Tr 31.
HĐ3: củng cố và dặn dò:
Củng cố:
Dặn dò:
? Em hãy nêu các bước thực hiện viết chữ lên hình vẽ? Khi chọn công cụ A nháy chuột vào vùng vẽ mà không thấy thanh công cụ Fonts ta làm cách nào để lấy được?
GV: Nhận xét và cho điểm.
- Giới thiệu bài: Chiếu 1 bức tranh vẽ có nét đứt, không tô được màu cho HS quan sát.
? Em nào có thể tìm được nét đứt nhanh nhất? Bằng cách nào?
- Giới thiệu công cụ phóng to hình vẽ.
- Nêu các bước đồng thời thực hiện mẫu.
- Gọi HS nêu lại các bước thực hiện?
GV: Phóng to hình để xoá, sửa những chi tiết nhỏ mà chế độ bình thường em không nhìn thấy được, sau đó ta thu hình lại như ban đầu.
- GV nêu các bước thu hình vẽ:
- GV thực hiện mẫu
àChú ý: Thao tác viết chữ không thực hiện được khi hình vẽ đàng được phóng to.( kiểm tra thử)
- GV nêu các bước thực hiện và làm mẫu.
Yc HS quan sát H38a, b và dùng công cu phóng to hoặc hiển thị trên nền lưới để phát hiện những chỗ chưa hoàn chỉnh sửa lại cho thích hợp.
à Nhận xét.
Yc HS quan sát con kiến H39 và cho biết 2 con kiến này có giống nhau không? 
? Làm cách nào để có 2 con kiến giống nhau mà không cần phải tốn công vẽ tiếp?
- Giới thiệu công cụ lật, quay hình vẽ, các kiểu lật, quay hình.
- Yc HS quan sát H42a, dùng phương pháp lật, quay hình để tạo H42b như mẫu.
à Nhận xét.
Bài tập 3 SBT – 28: Điền vào chỗ trống để được chú thích chính xác hơn cho hình:
ố Chữa bài
Bài tập 4 SBT – 28: Em hãy điền nốt vào chỗ trống trong bảng sau:
ố Chữa bài
- Yc HS về nhà xem lại và thực hành sử dụng công cụ phóng to hình vẽ, hiển thị bức tranh trên nền lưới, lật và quay hình.
- Xem trước nội dụng bài mới.
HS: Trả lời.
- Hs khác NX
- Quan sát và trả lời câu hỏi.
- Quan sát
- HS 1: Nêu lại.
- Cả lớp ghi vào vở.
- Cả lớp ghi bài.
- Cả lớp quan sát
- Cả lớp quan sát
- Thực hành.
- Quan sát hình mẫu để so sánh và trả lời.
- Trả lời.
- Quan sát và thực hiện.
- Trả lời
- Trả lời
IV. Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: 16/10/ 2010
Ngày giảng: 18, 19,20/10/2010. Lớp 5A, 5B, 5C
	Bài 5: Thực hành tổng hợp
( 2 tiết)
I. Mục đích yêu cầu:`
Giúp Hs:
Biết cách sử dụng và phối hợp các công cụ để vẽ được những hình vẽ theo yêu cầu.
Vận dụng thực hành vẽ đựoc những bức tranh đẹp và có ý nghĩa.
II. Chuẩn bị:
GV: Giáo án, SGK, máy tính.
Hs: SGK, vở ghi.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định lớp: Báo cáo sĩ số:
5A: 5B: 5C:
2. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1: Kiểm tra bài cũ:
HĐ2: Bài mới: Luyện tập:
1. Bài T1 SGK Tr 36
( Tiết 2):
2. Bài T2 SGK Tr 38
HĐ3: Củng cố và dặn dò:
? Em hãy nêu các bước thực hiện viết chữ lên hình vẽ? Khi chọn công cụ A nháy chuột vào vùng vẽ mà không thấy thanh công cụ Fonts ta làm cách nào để lấy được?
GV: Nhận xét và cho điểm.
- Vẽ bức tranh như hình mẫu ( hình 45).
a. ? Bố cục bức tranh gồm mấy phần? 
 ?Tỉ lệ giữa các phần đó như thế nào? 
 ?Phần nào chiếm nhiều nhất?
 ? Thứ tự vẽ các chi tiết của bức tranh như thế nào? Từ xa đến gần hay từ gần đến xa?
b. Em hãy liệt kê các công cụ dùng để vẽ bức tranh theo từng chi tiết:
Đồng cỏ?
Con đường?
Núi?
Ôtô?
Dòng chữ “Cổ Loa”?
Bánh xe?
Hàng cây?
à GV nhận xét, bổ sung, yêu cầu HS bật máy tính và thực hành.
à Nhận xét, rút kinh nghiệm cho HS trong cách vẽ cũng như sử dụng các công cụ vẽ. 
- Yêu cầu HS lưu lại bài vẽ vào máy tính.
- Về nhà xem trước bai T2 SGK Tr 38.
- Dùng các công cụ thích hợp để vẽ bức tranh miêu tả phong cảnh quê hương em theo hình mẫu:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài:
a. ? Bố cục bức tranh gồm mấy phần? 
 ?Tỉ lệ giữa các phần đó như thế nào? 
 ?Phần nào chiếm nhiều nhất?
 ? Thứ tự vẽ các chi tiết của bức tranh như thế nào? Chi tiết nào sẽ được vẽ đầu tiên?( Dãy núi, Mặt trời, Cây và hoa, Nhà).
b. Em hãy liệt kê các công cụ dùng để vẽ bức tranh theo từng chi tiết: Dãy núi, Mặt trời, Cây và hoa, Nhà.
? Em có thể chỉ dùng công cụ đường thẳng để vẽ 2 ngôi nhà đựơc không? Tại sao?
? Em sẽ viết dòng chữ nào lên bức tranh của mình?
- Nhắc lại cỏc bước cơ bản để vẽ một hỡnh.
- Về nhà ụn tập toàn bộ chương 2
HS: Trả lời.
- Hs khác NX
- 3 HS trả lời, 3 HS nhận xét.
- 7 HS trả lời, 7 HS nhận xét.
- Thực hành.
- HS đọc
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
IV. Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: 23/10/2010
Ngày giảng: 25, 26,27/ 10/2010. Lớp 5A, 5B, 5C.
ễN TẬP và kiểm tra
I.MỤC TIấU: Giỳp cỏc em:
- Hệ thống lại cỏc kiến thức đó được học trong chương 2.
- Thể hiện tinh thần tự giỏc, thỏi độ nghiờm tỳc trong khi học.
II. NỘI DUNG ễN TẬP:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Bài 1: Những gỡ em đó biết.
- Hỏi: Trình bày cách để sao chép hình? Di chuyển hỉnh? Sao chép và di chuyển hình có điểm gì giống và khác nhau?
à Nhận xét
- Hỏi: Trình bày cách để vẽ hình chữ nhật, hình vuông? Có thể sử dụng đường thẳng để vẽ hcn , hình vuông được không? Tại sao?
à Nhận xét
¿? Trình bày cách để vẽhình Elip, hình tròn?
àKhi sử dụng công cụ hcn và hình Elip làm thế nào để vẽ được hình vuông và hình tròn?
à Nhận xét
? Trình bày cách sử dụng bình phun màu? Để phun màu bằng màu nền ta nhấn nút chuột nào? để phun màu bằng màu vẽ ta nhấn nút chuột nào?
à Nhận xét
? Trình bày cách để viết chữ lên hình vẽ? Nêu sự khác nhau giữa 2 kiểu viết chữ( trong suốt và không trong suốt)?
à Nhận xét
? Trình bày cách lật và quay hình vẽ? Lật và quay hình có điểm gì giống và khác so với sao chép hình?
à Nhận xét
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời, nhận xét.
- Trả lời,hận xét.
III. Nội dung kiểm tra
Dùng các công cụ thích hợp để vẽ bức tranh miêu tả phong cảnh quê hương em theo hình mẫu SGK trang 38.