Giáo án Tin học 5 tuần 17 đến 22

hi đua nhau
- Học sinh thực hành
Hoạt động 3 : Nhận xét quá trình làm bài của học sinh
Gv nhận xét
Rút kinh nghiệm
Chấm điểm bài thực hành
Rút kinh nghiệm cho buổi thực hành sau
- Lắng nghe
-Rút kinh nghiệm
4/ Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kì
Tuần18: Thứ tư ngày tháng 1 năm 2008
 Tiết 35- 36 : Kiểm tra học kì I
NS : 
I.Mục tiêu : 
+ Kiểm tra kiến thức kì I
+ Thao tác đạt yêu cầu
+ Yêu thích môn học.
II- Đồ dùng: 
+ Giáo viên: Máy tính, SGK
+ Học sinh : Máy tính, SGK, vở viết, bút viết.
III- Các hoạt động chủ yếu.
1/ ổn định lớp :
Ngày
Lớp
Sĩ số
Ghi chú
5A
2/ Kiểm tra bài cũ : Nêu quy tắc gõ các dấu huyền, sắc, nặng kiểu Telex
	DKKT : 2hs
3/ Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Kiểm tra phần lý thuyết
- Hình thức kiểm tra : Trắc nghiệm khách quan.
-Giáo viên phát đề kiểm tra
- Hướng dẫn học sinh nghiêm túc làm bài
- Làm bài KTTNKQ
Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá quá trình làm bài
- GV nhận xét
- Đánh giá quá trình làm bài của học sinh
- Chữa bài kiểm tra
- Lắng nghe
- Rút kinh nghiệm
Hoạt động 3: Phần kiểm tra thực hành
Giáo viên phát đề thực hành
Hướng dẫn học sinh làm bài theo đúng yêu cầu
- Làm bài thực hành
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá, chấm điểm bài thực hành của học sinh
4/ Củng cố, dặn dò :
	 -Nhắc lại và sửa cho học sinh những sai lầm thường mắc phải trong khi làm bài thực hành.
	-Ôn tập phần mềm soạn thảo văn bản
Tuần 19: Thứ sáu ngày tháng năm 2009
Tiết 37 : Luyện gõ từ và câu
NS : 
I-Mục tiêu:
+Ôn tập và luyện gõ từ và câu
+ Thao tác đạt yêu cầu
	+ Hứng thú luyện tập.
II- Đồ dùng:
+ Giáo viên: Máy tính.
+ Học sinh : Máy tính, vở viết.
III- Các hoạt động chủ yếu.
1/ ổn định tổ chức: 
Ngày
Lớp
Sĩ số
Ghi chú
5A
2/ Kiểm tra bài cũ.
	 Nêu cách gõ các kí tự đặc biệt trên bàn phím
	DKKT : 2hs
3/ Bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động1 : Hướng dẫn học sinh cách gõ từ và câu
- Phân biệt từ và câu
+ GV chia nhóm
+ Hướng dẫn học sinh thảo luận và trả lời theo nhóm
+ Gv kết luận
- Hs thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
 Hoạt động 2 : Cách gõ từ và câu
-Lưu ý khi gõ câu bao giờ chữ cái đầu câu cũng phải viết hoa, kết thúc câu phải có dấu chấm câu.
- Giáo viên phát đề thực hành
- Hướng dẫn học sinh luyện gõ từ và câu.
Lắng nghe
Khởi động phần mềm soạn thảo
Thực hành luyện gõ
4/ Củng cố - dặn dò
- Nêu lại cách gõ từ và câu.
- Sửa cho học sinh những sai lầm thường mắc phải trong khi thực hành.
Tiết 38 : Luyện gõ từ và câu
NS : 
I-Mục tiêu:
+Ôn tập và luyện gõ từ và câu
+ Thao tác đạt yêu cầu
	+ Hứng thú luyện tập.
II- Đồ dùng:
+ Giáo viên: Máy tính.
+ Học sinh : Máy tính, vở viết.
III- Các hoạt động chủ yếu.
1/ ổn định tổ chức: 
Ngày
Lớp
Sĩ số
Ghi chú
5A
2/ Kiểm tra bài cũ.
	 Nêu cách gõ từ và câu ?
	DKKT : 2hs
3/ Bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động1 : Tiếp tục thực hành luyện gõ từ và câu.
- Gv chia nhóm
- Mỗi máy 1 nhóm
- Hướng dẫn học sinh thực hành theo nhóm và theo hình thức thi đua nhau.
- Thực hành theo nhóm luyện gõ từ và câu.
 Hoạt động 2 : Mở rộng bài thực hành.
- Gv hướng dẫn cho học sinh tự mở rộng đề thực hành 
Thực hành
Hoạt động 3 : Nhận xét, đánh giá quá trình làm bài thực hành của học sinh
Gv nhận xét
Đánh giá, chấm điểm bài thực hành
Rút kinh nghiệm cho buổi thực hành sau
Lắng nghe
Rút kinh nghiệm
4/ Củng cố - dặn dò
- Nêu lại cách gõ từ và câu.
- Sửa cho học sinh những sai lầm thường mắc phải trong khi thực hành.
Tuần 20: Thứ sáu ngày tháng năm 2009
Tiết 39 : Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím
NS : 
I-Mục tiêu:
+ Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím của học sinh thông qua phần mềm
+ Thao tác đạt yêu cầu
	+ Hứng thú luyện tập.
II- Đồ dùng:
+ Giáo viên: Máy tính.
+ Học sinh : Máy tính, vở viết.
III- Các hoạt động chủ yếu.
1/ ổn định tổ chức: 
Ngày
Lớp
Sĩ số
Ghi chú
5A
2/ Kiểm tra bài cũ.
	 Nêu cách gõ từ và câu?
	DKKT : 2hs
3/ Bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động1 : Hướng dẫn học sinh khởi động phần mềm Mario luyện gõ bàn phím
- Gv Giới thiệu phần mềm
+ Giới thiệu cách chơi
+ Hướng dẫn học sinh luyện gõ với phần mềm
- Lắng nghe
 Hoạt động 2 : Thực hành luyện gõ bàn phím
Gv theo dõi
Hướng dẫn học sinh thực hành
Từ đó đánh giá kĩ năng gõ bàn phím của từng học sinh từ đó có biện pháp cụ thể giúp các em luyện tập tốt.
Khởi động phần mềm luyện gõ Mario
Thực hành luyện gõ
4/ Củng cố - dặn dò
- Nêu lại cách sử dụng phần mềm Mario.
- Thực hành luyện gõ bàn phím.
Tiết 39 : Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím
NS : 
I-Mục tiêu:
+ Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím của học sinh thông qua phần mềm
+ Thao tác đạt yêu cầu
	+ Hứng thú luyện tập.
II- Đồ dùng:
+ Giáo viên: Máy tính.
+ Học sinh : Máy tính, vở viết.
III- Các hoạt động chủ yếu.
1/ ổn định tổ chức: 
Ngày
Lớp
Sĩ số
Ghi chú
5A
2/ Kiểm tra bài cũ.
	 Nêu cách khởi động phần mềm Mario?
	DKKT : 2hs
3/ Bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động1 : Tiếp tục thực hành luyện gõ bàn phím với Mario
- Gv hướng dẫn học sinh khởi động phần mềm và hướng dẫn học sinh thực hành luyện gõ với Mario
Lắng nghe
Thực hành
 Hoạt động 2 : Nhận sét, đánh giáo kĩ năng gõ bàn phím của học sinh
Gv theo dõi
Hướng dẫn học sinh thực hành
Từ đó đánh giá kĩ năng gõ bàn phím của từng học sinh từ đó có biện pháp cụ thể giúp các em luyện tập tốt.
Lắng nghe
Rút kinh nghiệm
4/ Củng cố - dặn dò
- Nêu lại cách gõ bàn phím nhanh nhất và chính xác nhất.
- Thực hành luyện gõ bàn phím.
Tuần: 21 Thứ tư ngày tháng 02 năm 2009
Tiết 41 : Những gì em đã biết
NS : 08 /02
I-Mục tiêu :
+ Ôn lại những kiến thức đã học trong phần mềm soạn thảo văn bản
+ Vận dụng linh hoạt vào thực hành
+ Yêu thích môn học.
II- Đồ dùng
+ Giáo viên: Máy tính, SGK, phần mềm
+ Học sinh : Máy tính, SGK, vở viết.
III- Các hoạt động chủ yếu.
1.ổn định tổ chức:
Ngày
Lớp
Sĩ số
Ghi chú
11/02
4A
12/02
4B
2.Kiểm tra bài cũ:
	Kết hợp
3.Bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Ôn lại các kiến trức đã học trong phần mềm soạn thảo văn bản
? Em hãy nêu các cách khởi động phần mềm soạn thảo vb
? Em hãy nêu quy tắc đặt tay và quy tắc gõ phímằng 10 ngón tay.
? Nêu các phương pháp định dạng kí tự, cách sao chép, cắt, dán, xoá văn bản
Lắng nghe
Trả lời câu hỏi
Hoạt động 2: thực hành
- Hướng dẫn khởi động phần mềm
- Chia nhóm
- Phát đề thực hành
- Quan sát, hướng dẫn học sinh thực hành 
- Thực hành
Hoạt động 3: Mở rộng bài thực hành
+ Gv hướng dẫn cho học sinh tự mở rộng bài thực hành của mình
- Thực hành
4/ Củng cố- dặn dò:
	Nhắc lại cách khởi động phần mềm
	Ôn luyện phương pháp định dạng kí tự 
Tiết 42 : Những gì em biết
NS : 08 /02
I-Mục tiêu :
+ Ôn lại những kiến thức đã học trong phần mềm soạn thảo văn bản
+ Vận dụng linh hoạt vào thực hành
+ Yêu thích môn học.
II- Đồ dùng
+ Giáo viên: Máy tính, SGK, phần mềm
+ Học sinh : Máy tính, SGK, vở viết.
III- Các hoạt động chủ yếu.
1.ổn định tổ chức:
Ngày
Lớp
Sĩ số
Ghi chú
11/02
4A
12/02
4B
2.Kiểm tra bài cũ:
	Kết hợp
3.Bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Tiếp tục thực hành ôn luyện những gì đã biết
- Hướng dẫn khởi động phần mềm
- Chia nhóm
- Phát đề thực hành
- Quan sát, hướng dẫn học sinh thực hành theo nhóm và theo hình thức thi đua nhau
Thực hành
Hoạt động 2: Mở rộng bài thực hành
+ Gv hướng dẫn cho học sinh tự mở rộng bài thực hành của mình
- Thực hành
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá, chấm điểm bài thực hành của học sinh
- GV quan sát
- Nhận sét
- Sửa cho Hs những sai lầm thường mắc phải trong khi thực hành
- Chấm điểm bài thực hành
- Rút kinh nghiệm cho buổi thực hành lần sau
Lắng nghe
Rút kinh nghiệm
4/ Củng cố- dặn dò:
	Nhắc lại cách khởi động phần mềm
	Ôn luyện phần mềm
Tuần 22: Thứ sáu ngày tháng năm 2009
Tiết 43: Tạo bảng trong văn bản
NS : /02
I-Mục tiêu :
+ Học phương pháp tạo bảng biểu trong văn bản
+ Vận dụng linh hoạt vào thực hành
+ Yêu thích môn học.
II- Đồ dùng
+ Giáo viên: Máy tính, SGK
+ Học sinh : Máy tính, SGK, vở viết.
III- Các hoạt động chủ yếu.
1.ổn định tổ chức:	
Ngày
Lớp
Sĩ số
Ghi chú
/02
5A
2.Kiểm tra bài cũ:
	Kết hợp
3.Bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Cách tạo bảng trong văn bản
Cách 1 : 
- Vào biểu tượng Table trên thanh công cụ chọn số hàng và số cột
- Gv làm mẫu
Lắng nghe
Hoạt động 2: Thực hành
- Gv phát đề thực hành
- Chia nhóm
- Hướng dẫn học sinh thực hành theo nhóm và theo hình thức thi đua nhau
- Thực hành
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá, chấm điểm bài thực hành của học sinh
- GV quan sát
- Nhận sét
- Sửa cho Hs những sai lầm thường mắc phải trong khi thực hành
- Chấm điểm bài thực hành
- Rút kinh nghiệm cho buổi thực hành lần sau
Lắng nghe
Rút kinh nghiệm
4/ Củng cố- dặn dò:
	Nhắc lại cách khởi động phần mềm
	Ôn luyện phần mềm
Tiết 44 : Tạo bảng trong văn bản
NS : /02
I-Mục tiêu :
+ Học phương pháp tạo bảng biểu trong văn bản
+ Vận dụng linh hoạt vào thực hành
+ Yêu thích môn học.
II- Đồ dùng
+ Giáo viên: Máy tính, SGK, phần mềm
+ Học sinh : Máy tính, SGK, vở viết.
III- Các hoạt động chủ yếu.
1.ổn định tổ chức:
Ngày
Lớp
Sĩ số
Ghi chú
/02
5A
2.Kiểm tra bài cũ:
	Kết hợp
3.Bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Tạo bảng
- Cách 2 : Vào Table chọn Insert/ table sau đó chọn số hàng và số cột.
Hoạt động 2 : Thực hành
- Hướng dẫn khởi động phần mềm
- Chia nhóm
- Phát đề thực hành
- Quan sát, hướng dẫn học sinh thực hành theo nhóm và theo hình thức thi đua nhau
Thực hành
Hoạt động 2: Mở rộng bài thực hành
+ Gv hướng dẫn cho học sinh tự mở rộng bài thực hành của mình
- Thực hành
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá, chấm điểm bài thực hành của học sinh
- GV quan sát
- Nhận sét
- Sửa cho Hs những sai lầm thường mắc phải trong khi thực hành
- Chấm điểm bài thực hành
- Rút kinh nghiệm cho buổi thực hành lần sau
Lắng nghe
Rút kinh nghiệm
4/ Củng cố- dặn dò:
	Nhắc lại cách khởi động phần mềm
	Ôn luyện phần mềm