Giáo án Tin học 6 - Học kì II - Bài thực hành 5: Văn bản đầu tiên của em (tiếp)

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Làm quen với vị trí các phím trên bàn phím và biết gõ chữ Việt bằng một trong hai cách gõ Telex hay Vni.

- Tạo và lưu một văn bản đơn giản.

2. Kỹ năng

- Biết và thao tác được với các thành phần trên cửa sổ làm việc của Word.

- Biết bỏ dấu tiếng Việt bằng kiểu gõ Telex hoặc Vni.

- Biết cách tạo văn bản (gõ bàn phím bằng 10 ngón) và lưu một văn bản đơn giản.

3. Thái độ

- Học sinh nghiêm túc. Có ý thức giữ gìn và bảo vệ máy tính.

II. Chuẩn bị

- Giáo viên: giáo án, sách giáo khoa, tranh minh họa, phấn, máy chiếu.

- Học sinh: sách giáo khoa, vở viết

 

docx2 trang | Chia sẻ: hungdung16 | Lượt xem: 1510 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Tin học 6 - Học kì II - Bài thực hành 5: Văn bản đầu tiên của em (tiếp), để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
Tiết PPCT: 41
Tuần: 22
Ngày dạy: 21/01/2014
Lớp: 6A1, 6A2
BÀI THỰC HÀNH 5:
VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM (tt)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Làm quen với vị trí các phím trên bàn phím và biết gõ chữ Việt bằng một trong hai cách gõ Telex hay Vni.
- Tạo và lưu một văn bản đơn giản.
2. Kỹ năng
- Biết và thao tác được với các thành phần trên cửa sổ làm việc của Word. 
- Biết bỏ dấu tiếng Việt bằng kiểu gõ Telex hoặc Vni. 
- Biết cách tạo văn bản (gõ bàn phím bằng 10 ngón) và lưu một văn bản đơn giản.
3. Thái độ
- Học sinh nghiêm túc. Có ý thức giữ gìn và bảo vệ máy tính.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: giáo án, sách giáo khoa, tranh minh họa, phấn, máy chiếu.
- Học sinh: sách giáo khoa, vở viết
III. Hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ (5’)
- Hãy trình bày cách lưu văn bản ?
- Cách mở một văn bản mới? Và văn bản có sẵn trên máy?
2. Bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
HĐ 1: Soạn thảo văn bản đơn giản (15’)
- GV: Yêu cầu HS mở văn bản đã tạo ở tiết trước và tiếp tục gõ phần còn lại nếu chưa nhập xong đoạn văn bản trong SGK/77.
- HS: thực hiện theo yêu cầu
- GV: Di chuyển con trỏ soạn thảo đến các vị trí bị sai hoặc gõ không đúng quy tắc soạn thảo để sửa chữa lại cho văn bản được hoàn chỉnh hơn - Thao tác mẫu cho học sinh quan sát
- HS: thực hiện sửa đổi theo yêu cầu
- GV: quan sát giúp đỡ học sinh thực hiện
HĐ 2: Lưu văn bản với tên mới (10’)
- GV: Yêu cầu HS sau khi sửa lỗi xong, lưu lại với tên mới – thao tác mẫu
- HS: Thực hành theo yêu cầu
- GV: quan sát giúp đỡ học sinh thực hiện
HĐ 3: Thay đổi chế độ hiển thị (14’)
- GV: hướng dẫn cho HS có thể dùng chuột nháy chọn các nút , , ở góc dưới bên trái thanh cuốn ngang để thay đổi cách hiển thị văn bản và rút ra kết luận.
- HS: thực hành và quan sát sự thay đổi trên màn hình và rút ra kết luận khi dùng cách nháy chuột vào các nút lệnh như GV hướng dẫn.
- HS: phát biểu
- GV: nhận xét – chốt kiến thức 
- GV: yêu cầu HS thao tác thu nhỏ, phóng to, đóng văn bản, đóng cửa sổ chương trình.
- HS: thực hiện thao tác
- GV: quan sát giúp đỡ HS
1. Soạn thảo văn bản đơn giản
- Sử dụng chuột hoặc bàn phím để di chuyển con trỏ văn bản đến vị trí cần gõ hoặc sửa chữa.
- Nhấn Delete để xóa kí tự sau con trỏ văn bản.
- Nhấn phím Backspace để xóa kí tự trước con trỏ văn bản.
2. Lưu văn bản
* Lưu văn bản với tên khác: 
- B1: File à Save As
- B2: (Xuất hiện hộp thoại)
+ Nhập tên mới vào ô File name.
+ Nháy chuột chọn Save.
3. Thay đổi các chế độ hiển thị văn bản.
* Chọn các lệnh:
- View → Normal
- View → PrintLayout
- View → Outline
* Sử các nút lệnh:
- : để thu nhỏ cửa sổ xuống thanh công việc
- : để phóng to, thu nhỏ cửa sổ
- : để đóng văn bản
- : thoát chương trình
3. Dặn dò: (1’) 
- Về nhà học luyết thuyết cho kỹ.
- Chuẩn bị trước bài 15 “Chỉnh sửa văn bản”, với các nội dung chèn thêm văn bản, chọn phần văn bản,..
IV. Rút kinh nghiệm

File đính kèm:

  • docxt 41.docx