Giáo án Tin học 8 - Bài thực hành: Định dạng văn bản
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Làm cho học sinh biết cách định dạng kí tự, đặt tab trên thước kẽ.
- Phân biệt được thuộc tính của các đối tượng trong văn bản
2. Kỹ năng
- Học sinh có khả năng sử dụng Word để soạn thảo và định dạng văn bản.
3. Thái độ
- Làm việc khoa học, chuẩn xác, nghiêm túc
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: Tài liệu, giáo án, phòng máy, tranh ảnh minh họa.
- Học sinh: Sách giáo khoa, vở, bút, thước.
III. Tiến trình dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: (10’)
- Cho biết có các kiểu Tab nào?
- Hãy nêu cách đặt Tab và xóa Tab trên thước kẽ?
- Cho biết các thành phần trong hộp thoại Tabs?
- Nêu cách đặt Tab và xóa Tab trong hộp thoại Tabs?
2. Bài mới
Tiết PPCT: 41 - 42 Tuần: 22 Ngày dạy: 22/01/2014 Lớp: 8A1, 8A2 BÀI THỰC HÀNH : ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Làm cho học sinh biết cách định dạng kí tự, đặt tab trên thước kẽ. - Phân biệt được thuộc tính của các đối tượng trong văn bản 2. Kỹ năng - Học sinh có khả năng sử dụng Word để soạn thảo và định dạng văn bản. 3. Thái độ - Làm việc khoa học, chuẩn xác, nghiêm túc II. Chuẩn bị - Giáo viên: Tài liệu, giáo án, phòng máy, tranh ảnh minh họa. - Học sinh: Sách giáo khoa, vở, bút, thước. III. Tiến trình dạy học Kiểm tra bài cũ: (10’) - Cho biết có các kiểu Tab nào? - Hãy nêu cách đặt Tab và xóa Tab trên thước kẽ? - Cho biết các thành phần trong hộp thoại Tabs? - Nêu cách đặt Tab và xóa Tab trong hộp thoại Tabs? 2. Bài mới Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Tiết 1 HĐ 1: Đưa nội dung yêu cầu bài tập 1 (5’) - GV: Yêu cầu học sinh khởi động máy và khởi động MS Word. - HS: Khởi động máy và khởi động MS Word. - GV: Đưa ra đoạn văn bản mẫu 1 yêu cầu các nhóm gõ và định dạng theo mẫu. - GV: Phân tích bài toán – cách định dạng - HS: Chú ý lắng nghe và ghi bài. HĐ 2: Thực hành làm bài tập định dạng văn bản (30’) - GV: Thao tác mẫu các định dạng trong văn bản - HS: Quan sát – lắng nghe - GV: Cho học sinh thực hiện - HS: Thực hành - GV: Quan sát giúp đỡ học sinh thực hiện 1. Bài tập 1 a. Khởi động - C1: Nháy đúp vào biểu tượng MS Word trên màn hình Desktop. - C2: Start " Programs " MicroSoft Office " MicroSoft Office Word 2003 b. Cách thực hiện * Để chèn kí tự (Symbol) + B1: Đưa con trỏ tới vị trí cần chèn + B2: Chọn Insert " Symbol + B3: Chọn kí tự cần chèn + B4: Chọn Insert * Nếu trên màn hình không có thanh định dạng ta vào View " Toolbar " Formatting - Dòng thứ 1 ta chọn để tô màu nền vàng " để tô màu chữ xanh " ô Size chọn cỡ chữ 16. - Dòng thứ 2 chọn để tô màu nền vàng đất " để định dạng kiểu chữ nghiêng. - Chọn 3 dòng tiếp theo " tô màu nền xám bạc " mở hộp thoại Font và định dạng chữ giống mẫu. - Dòng thứ 7 mở hộp thoại Font và định dạng kiểu hiệu ứng động trong thẻ Text Effect - Dòng thứ 9 mở hộp thoại Font chọn kiểu gạch chân và chọn màu cho kiểu gach chân. Tiết 2 HĐ 3: Đưa nội dung yêu cầu bài tập 2 (10’) - GV: Đưa ra đoạn văn bản mẫu 2 yêu cầu các nhóm gõ và định dạng theo mẫu. - GV: Phân tích bài toán – cách định dạng - HS: Chú ý lắng nghe và ghi bài. HĐ 4: Thực hành làm bài tập định dạng văn bản (30’) - GV: Thao tác mẫu các định dạng trong văn bản - HS: Quan sát – lắng nghe - GV: Cho học sinh thực hiện - HS: Thực hành - GV: Quan sát giúp đỡ học sinh thực hiện 2. Bài tập 2 * Để hiện thị thanh thước ta vào View " chọn Ruler - Đặt tab trái , tab giữa , tab phải rồi mới gõ văn bản vào sau đó đặt tab đứng vào định dạng theo mẫu. - Dòng thứ nhất chọn chọn màu chữ cam " chọn ô Font Size chọn cỡ chữ 16. - Các từ Cột A, Cột B, Cột C định dạng màu chữ xanh biển và cỡ chữ 14. 3. Củng cố: (3’) - Chú ý: nên gõ nội dung văn bản cho xong hết rồi mới định dạng sau. - Nên đặt tab trước khi gõ văn bản vào. 4. Dặn dò: (2’) - Các em về nhà ôn lại những kiến thức cũ và kiến thức đã học hôm nay, để tiết sau thực hành tiếp cách định dạng văn bản. IV. Rút kinh nghiệm
File đính kèm:
- t 41 42.docx