Giáo án Tin học 8 kì 2

ượng vẽ thành một đối tượng.
- Ungroup: rã một đối tượng thành các đối tượng riêng lẻ.
- Align or distribute: canh lề cho các đối tượng vẽ.
- Rolate or flip: quay các đối tượng vẽ.
- Text Wrapping: chế độ ảnh trong văn bản.
- Change Autoshape: thay đổi định dạng các hình vẽ.
2. Select object: Chọn nhiều đối tượng vẽ.
3. Free Rolate: xoay đối tượng.
4. AutoShapes: vẽ các hình theo mẫu trên nó.
5. Line: vẽ đường thẳng.
6. Arrow: vẽ hình mũi tên.
7. Rectange: vẽ hình chữ nhật, hình vuông.
8. Oval: vẽ hình Elip, hình tròn.
9. Textbox: vẽ hộp văn bản.
10. Insert WordArt: chèn chữ nghệ thuật.
11. Insert ClipArt: chèn hình ảnh.
12. Fill Color: tô màu nền.
13. Line Color: tô màu đường viền, đường thẳng.
14. Font Color: tô màu chữ.
15. Line Style: kiểu đường thẳng.
16. Dash Style: các mẫu đường thẳng.
17. Arrow Style: kiểu mũi tên.
18. Shadow: phủ sóng.
19. 3-D: ảnh 3 chiều.
III . CÁCH THỰC HIỆN
-Nhấp chọn nút lệnh trên thanh công cụ vẽ 
-Đưa chuột vào văn bản và vẽ theo chức năng nút lệnh
Hoạt động 1: Hiện thanh công cụ Drawing
Hoạt động 2: Tìm hiểu thanh công cụ Drawing
- Giới thiệu công dụng khi thực hiện thanh công cụ vẽ.
- Giới thiệu các công cụ vẽ trên thanh Drawing.
- Giới thiệu chi tiết các công dụng.
- Gọi HS lên máy và thực hiện một hình vẽ bất kì.
- Đánh giá và làm mẫu lại cách vẽ các hình trong thanh Draw.
- Có nhận xét gì khi ta biến đổi Textbox và vẽ các hình ảnh trên Drawing? 
- Gọi HS khác nhận xét.
- Đánh giá và hướng dẫn mẫu cho HS rõ hơn.
Hoạt động 3: Thực hiện thao tác vẽ một số hình mẫu cho học sinh quan sát.
-Giáo viên thực hiện thao tác mẫu cho học sinh quan sát
Hoạt động 1: 
- Quan sát
Hoạt động 2
- Quan sát giới thiệu của GV.
- Lắng nghe và quan sát giới thiệu của GV.
- Quan sát và thực hiện lại.
- Lên máy thực hiện.
- Lắng nghe và quan sát hướng dẫn của GV.
- Lắng nghe và trả lời.
- Nhận xét trả lời.
- Lắng nghe và quan sát hướng dẫn của GV.
Hoạt động 3:quan sát cách thực hiện vẽ một số hình vẽ minh họa
-Quan sát giáo viên thực hiện thao tác mẫu
5’
25’
5’
4. Củng cố (4’): - Trình bày và thực hiện thao tác sao chép các hình vẽ?
5. Dăn dò (1’): - Xem lại bài và chuẩn bị thực hành cho tiết học sau
IV. RÚT KINH NGHIỆM
	..	.	....................................................................................................................................................................................................
	Tổ trưởng	Giáo viên 
	Võ Thị Thuý Hào
BÀI 33	Sử dụng hộp văn bản
Tuần: 33	Số tiết: 1 T
TTCT: 66	Ngày thực hiện:24/04/2012
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: 	- Biết cách sử dụng và định dạng các hình trong thanh công cụ vẽ Drawing.
2. Kỹ năng: 	- Học sinh yêu thích môn học, vận dụng kiến thức vào cuộc sống thực tiễn.
	- Hình thành tác phong làm việc kiên trì.
3. Thái độ: Nghiêm túc, tích cực trong tiết học
II. CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, mẫu thực hành, máy vi tính, máy chiếu...
2. Chuẩn bị của học sinh: Sách vở, đồ dùng học tập
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
Ổn định lớp:(2’) Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số.
Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra bài cũ
Nội dung thực hành
NỘI DUNG
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
TG
A. HƯỚNG DẪN BAN ĐẦU
 Soạn nội dung văn bản theo bài thực hành mẫu 
-Chèn chữ nghệ thuật
Vẽ hình ảnh sử dụng thanh công cụ Drawing để vẽ 
B. HƯỚNG DẪN THƯỜNG XUYÊN 
1. Tổ chức:
Phân học sinh theo nhóm
2. Tiến trình thực hiện:
 C. HƯỚNG DẪN KẾT THÚC
1. Tổng kết đánh giá: 
2. Vệ sinh an toàn:
Hoạt động 1:Giáo viên đưa ra bài thực hành mẫu
-Theo em để soạn thảo văn bản sau em thực hiện trình tự như thế nào?
- Nhận xét và chốt lại các bước.
-Gọi học sinh lên vẽ hình ảnh sử dụng thanh công cụ Drawing 
-Nhận xét và thực hiện thao tác mẫu cho học sinh quan sát
- Tương tự thực hiện lần lượt các tha tác tạo chữ nghệ thuật, hộp văn bản.
- Yêu cầu một học sinh lên thực hiện lại thao tác
 -Giáo viên nhận xét và chốt lại nội dung chính của bài thực hành.
 - Yêu cầu học sinh thực hiện theo tiến trình
Hoạt động 2: Thực hiện bài thực hành
- Yêu cầu học sinh thực hiện theo đúng tiến trình.
- Phân công hs ngồi vào vị trí thực hành.
- Phát bài thực hành cho hs.
- Quan sát hs thao tác, hướng dẫn, giải đáp các thắc mắc của hs khi thực hiện bài tập thực hành.
- Nhắc nhở hs thực hiện đúng theo tiến trình. 
- Đưa ra một số yêu cầu nâng cao đói với học sinh khá giỏi
- Cho hs dừng thực hành.
- Kiểm tra kết quả thực hành.
Hoạt động 3: Giáo viên tổng kết, đánh giá.
- Giáo viên nhận xét theo tiêu chuẩn hoàn thành bài thực hành ở những mức độ nào. 
- Nhắc nhở một số lỗi học sinh thường gặp trong quá trình thực hành.
- Khen ngợi những học sinh làm bài thực hành tốt. 
- Cho học sinh tắt máy và vệ sinh lớp học.
Hoạt động 1: Quan sát bài thực hành mẫu và nêu nhận xét
-Học sinh quan sát và Lắng nghe.
- Học sinh quan sát và Lắng nghe
-Học sinh thực hiện thao tác chèn chữ nghệ thuật trên máy
- Lắng nghe và quan sát
-Học sinh thực hiện lại thao tác
-Lắng nghe nhận xét và ghi bài vào vở.
- Lắng nghe và thực hiện
Hoạt động 2: Thực hiện bài thực hành
- Học sinh ngồi theo nhóm và vị trí máy
- Quan sát bài mẫu GV yêu cầu
- Thực hiện đúng yêu cầu nội dung và theo tiến trình đã giao.
Hoạt động3:
- Lắng nghe nhận xét của giáo viên, từ đó rút ra kinh nghiệm cho bản thân.
- Tắt máy và vệ sinh phòng máy.Lắng nghe
10’
25’
5’
4. Củng cố (2’): - Phaùt vaán HS nhaéc laïi caùc noäi dung caàn thöïc haønh.
5. Dăn dò (1’): - Xem lại bài và chuẩn bị bài thực hành tổng hợp thực hành 
IV. RÚT KINH NGHIỆM
	..	.	....................................................................................................................................................................................................
	Tổ trưởng	Giáo viên 
	Võ Thị Thuý Hào
BÀI 34	Ôn tập – Thực hành tổng hợp
Tuần: 34	Số tiết: 2 T
TTCT: 67-68	Ngày thực hiện: /04/2012
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: 	
	- Thao tác định dạng kí tự, chèn kí tự đặc biệt, gắn mốc dừng trên văn bản.
- Cách tạo bảng và các thao tác làm việc trên bảng
- Cách vẽ hình trên thanh công cụ vẽ Drawing.
- Thao tác chèn và định dạng chữ nghệ thuật.
- Thao tác chia cột báo, định dạng DropCap.
2. Kỹ năng:
	- Thực hiện thành thạo tất cả các thao tác trên.
- Soạn thảo được văn bản có sử dụng các thao tác đã được học.
3. Thái độ: 
	- Học sinh yêu thích môn học, vận dụng kiến thức vào cuộc sống thực tiễn.
	- Hình thành tác phong làm việc kiên trì.
II. CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, mẫu thực hành, máy vi tính, máy chiếu...
2. Chuẩn bị của học sinh: Sách vở, đồ dùng học tập
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
Ổn định lớp:(2’) Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số.
Kiểm tra bài cũ (3’): Tạo mẫu sau
Sô ñoà
Nội dung thực hành
NỘI DUNG
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
TG
Ôn tập Word
Các khái niệm cơ bản
Định dạng kí tự
Định dạng đoạn
Định dạng trang
Một số định dạng khác: chèn hạt số tự động, phóng to kí tự đầu đọan, chèn kí tự đặc biệt, chia cột báo.
Gắn môc dừng
Tạo bảng và xử lý bảng
Các công cụ trợ giúp
Chèn một số đối tượng đặc biệt
Sử dụng hộp văn bản
Thanh công cụ vẽ
A. HƯỚNG DẪN BAN ĐẦU
 Soạn nội dung văn bản theo bài thực hành mẫu 
B. HƯỚNG DẪN THƯỜNG XUYÊN 
1. Tổ chức:
Phân học sinh theo nhóm
2. Tiến trình thực hiện:
- Khởi động word
-Thực hiện theo nội dung hướng dẫn trên
 C. HƯỚNG DẪN KẾT THÚC
1. Tổng kết đánh giá:
 tỏng kết đánh giá và ghi điểm
2. Vệ sinh an toàn:
Hoạt động 1:Ôn tập kiến thức về Word
Các khái niệm cơ bản
Định dạng kí tự
Định dạng đoạn
Định dạng trang
Một số định dạng khác: chèn hạt số tự động, phóng to kí tự đầu đọan, chèn kí tự đặc biệt, chia cột báo.
Gắn môc dừng
Tạo bảng và xử lý bảng
Các công cụ trợ giúp
Chèn một số đối tượng đặc biệt
Sử dụng hộp văn bản
Thanh công cụ vẽ
Hoạt động 2: Hướng dẫn ban đầu
- Dùng thanh Drawing vẽ mục đầu tiên và tô màu nền
- Tạo texbox , tô màu nền, đóng khung
- Chèn kí tự đặc biệt
- Chèn số tự động
- Tạo chữ nghệ thuật và xoay hình teo mẫu ( sau khi tạo chữ nghệ thuật kích vào định dạng để có nút xoay hình)
- Yêu cầu học lên máy thực hiện lần lượt các thao tác trên
- Nhận xét và thực hiện thao tác mẫu cho học sinh quan sát
- Giáo viên nhận xét và chốt lại nội dung chính của bài thực hành.
 - Yêu cầu học sinh thực hiện theo tiến trình
Hoạt động 2: Thực hiện bài thực hành
- Yêu cầu học sinh thực hiện theo đúng tiến trình.
- Phân công hs ngồi vào vị trí thực hành.
- Phát bài thực hành cho hs.
- Quan sát hs thao tác, hướng dẫn, giải đáp các thắc mắc của hs khi thực hiện bài tập thực hành.
- Nhắc nhở hs thực hiện đúng theo tiến trình. 
- Đưa ra một số yêu cầu nâng cao đói với học sinh khá giỏi
- Cho hs dừng thực hành.
- Kiểm tra kết quả thực hành.
Hoạt động 3: Giáo viên tổng kết, đánh giá.
- Giáo viên nhận xét theo tiêu chuẩn hoàn thành bài thực hành ở những mức độ nào. 
- Nhắc nhở một số lỗi học sinh thường gặp trong quá trình thực hành.
- Khen ngợi những học sinh làm bài thực hành tốt. 
- Cho học sinh tắt máy và vệ sinh lớp học.
Hoạt động 1: Củng cố 1 số kiến thức về hệ soạn thảo Word
- Lắng nghe
Hoạt động 2: Nắm nội dung thực hành
- Quan sát và lắng nghe
- Lần lượt thực hiện các yêu cầu của giáo viên
- Lắng nghe nhận xét và ghi những nội dung chính bài thực hành.
- Lắng nghe và thực hiện
- Thực hiện tiến trình
Hoạt động 2: Thực hiện bài thực hành
- Học sinh ngồi theo nhóm và vị trí máy
- Quan sát bài mẫu GV yêu cầu
- Thực hiện đúng yêu cầu nội dung và theo tiến trình đã giao.
Hoạt động3:
- Lắng nghe nhận xét của giáo viên, từ đó rút ra kinh nghiệm cho bản thân.
- Tắt máy và vệ sinh phòng máy.Lắng nghe
10’
10’
55’
5’
4. Củng cố (4’): - Phaùt vaán HS nhaéc laïi caùc noäi dung caàn thöïc haønh.
5. Dăn dò (1’): - Xem lại bài và nên thực hành lại bài nếu có máy ở nhà
IV. RÚT KINH NGHIỆM
	..	.	....................................................................................................................................................................................................
	Tổ trưởng	Giáo viên 
	Võ Thị Thuý Hào