Giáo án tin học Quyển 2 tuần 2 đến 6

h vẽ, tệp chương trình. . . 
Quan sát H2 biểu tượng và tên một số tệp 
2h/s trả lời
1-2 h/s trả lời
Lắng nghe+ quan sát
2 h/s trả lời
Lắng nghe+ quan sát
Ghi bài
Lắng nghe+ quan sát
C. Kết thúc(5’)
* Củng cố
- Cho HS xem lại bài học 
* Dặn dò
- Về nhà ôn tập
* Tắt máy
-HS ôn lại bài
-HS chú ý lắng nghe
*************************************************************
Tuần 2 
Chương 1. Khám phá máy tính
Bài 2: Những gì em đã biết 
Ngày soạn thứ hai, 05 thỏng 09 năm 2011
	 Ngày dạy: Thứ năm 8 tháng 09 năm 200811
I. Mục đích
- Học sinh ôn tập lại tác dụng của máy tính trong cuộc sống
- Các thành phần của bộ nhớ
II. Đồ dùng
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
A. Mở đầu (3’)
*Ổn định lớp
- GV điểm danh
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
Trật tự..
B. Cơ bản (29’)
- Các tệp được lưu trong các thư mục (mỗi thư mục có tên và biểu tượng riêng).
- Một thư mục có thể chứa nhiều thư mục con khác cũng giống như ngăn sách có thể chứa các ngăn nhỏ hơn.
Ví dụ: Thư mục gốc có tên là 
- Ngọc Hà
+Tập văn bản (thư mục con)
+ Tranh vẽ (thư mục con)
Yêu cầu 2 h/s lấy ví dụ
Nhận xét :
Biểu tượng của tệp có hình kẹp giấy màu vàng.
Quan sát H4.
Thông thường trên màn hình máy tính có một biểu tượng với tên là Mycomputer
Để xem các tệp và thư mục có trong máy tính.
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng Mycomputer 
+ Hướng dẫn học sinh khám phá ổ đĩa C
Bao quát lớp
1-2 h/s trả lời
1 h/s nhận xét
Ghi bài
2 h/s lấy ví dụ về tệp và thư mục
Ghi bài
H/s chỉ ra được các tệp và thư mục gốc, thư mục con
Lắng nghe
Quan sát cửa sổ xuất hiện như H6/T8
Thực hành
C. Kết thúc(5’)
* Củng cố
- Cho HS xem lại bài học 
* Dặn dò
- Về nhà ôn tập
* Tắt máy
-HS ôn lại bài
-HS chú ý lắng nghe
Củng cố, dặn dò (3)
- Tệp, thư mục, các biểu tượng của tệp và thư mục
- Học thuộc bài
- Đọc trước bài XEM các thư mục và tệp
*************************************************************
TUẦN 3
Ngày soạn thứ hai, 12 thỏng 09 năm 2011
Ngày dạy Thứ tư, 14 tháng 09 năm 2011
Bài 3 tổ chức thông tin trong máy tính 
I. Mục đích
- Học sinh nhận biết các ổ đĩa trong máy tính
- Học sinh biết cách mở têp, thư mục 
- Học sịnh lưu kết quả làm việc trong tệp, thư muc .
II. Đồ dùng
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ(5) 
3. Bài mới()
1. Mở tệp đã có trong máy tính.
2. Lưu kết quả làm việc trên máy tính
Em hãy nêu 2 cách để khám phá ổ đĩa .
Nhận xét- cho điểm
Cùng học với máy tính em có thể tạo ra các tệp: tệp văn bản, tệp hình vẽ khi cần có thể mở lại xem hoặc chỉnh sửa.
1h/s đọc
Để mở một tệp em làm thế nào?
Chốt
- Nhớ tên tệp và thư mục
- Nháy đúp biểu tượng My...
- Nháy nút Folders
Để lưu kết quả làm việc em phải làm gì?
Chốt:
- Nhấn đồng thời tổ hợp phím Ctrl+ S 
 - Chon thư mục em sẽ lưu kết quả:
+ Nháy đúp chuột lên biểu tượng ổ đĩa C
+ Nháy đúp lên thư mục muốn lưu.
+ Gõ tên tệp và nhấn Save hoặc nhấn Enter.
2 h/s trả lời
1 h/s trả lời
Quan sát H11-12 SGK
1 h/s trả lời
Quan sát H12
iv. củng cố – dặn dò
- Để mở một tệp hay thư mục em phải nhớ tên tệp hay thư mục
- Lưu kết quả nháy nhanh 2 lần liên tiếp
- Đọc trước bài 3 Tạo thư mục riêng của em
********************************************************
TUẦN 3
Ngày soạn. thứ hai, 12 thỏng 09 năm 2011
Ngày dạy Thứ năm 15 tháng 09 năm 2011
Bài 3 tổ chức thông tin trong máy tính (tiếp)
I. Mục đích
- Học sinh nhận biết lơị ích của tạo thư mục riêng
- Học sinh tạo và sử dụn thư mục riêng.
- Khám phá ổ C
II. Đồ dùng
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy – học
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ (5)
3. Bài mới (10-15)
1. Tạo thư mục riêng của em
2. Thực hành
Thực hành1:
Thự hành 2:
Hãy nêu cách để lưu kết quả làm việc trong thư mục?
Nhận xét- cho điểm
h/s đọc
Nêu tác dụng của việc tạo thư mục riêng?
Nhận xét
Em hãy nêu các bước để tạo thư mục riêng?
Chốt:
- Mổ cửa sổ hiển thị nội dung đĩa cứng.
- Chon New, chon Folder
- Gõ tên thư mục, nhấn Enter 2 lần.
Nháy đúp My.. tìm thư mục có chưa tệp văn bản, hình vẽ có sẵn trong máy.
Hướng dẫn
Tạo thư mục với tên, lớp
Mở W hoặc mở phần mềm Paint gõ một bài thơ, hay vẽ bức tranh
- Lưu vào thư mục 
Hướng dẫn 
Bao quát lớp
Nhận xét
2 h/s trả lời
1-2 h/s đọc
1 h/s trả lời
1 h/s trả lời
Ghi bài
Lắng nghe
Thực hành
Lắng nghe
Thực hành
iv. củng cố dặn dò (3)
- Cách mở tệp và thư mục
- Lưu kết quả làm việc trên máy
- Tạo thư mục riêng
- Đọc trước bài : Em tập vẽ- Những gì em đã biết
****************************************************************************
Tuần 4
Ngày soạn thứ hai, 19 thỏng 09 năm 2011
Ngày dạy Thứ tư, 21 tháng 09 năm 2011
Chương 2: Em tập vẽ
Bài 1: Những gì em đã biết 	 
I. Mục đích
- Học sinh ôn tập lại cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình elíp, hình tròn
- Các bước vẽ, nét vẽ, cách chọn màu vẽ và màu nền.
- Vận dụng khung tranh trang trí, bức tranh sinh động.
II. Đồ dùng
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy – học
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
3. Bài mới (10’)
1. Sao chép và di chuyển hình
2.Thực hành(15-20)
Nhắc lại cách khởi động phần mềm Paint?
Nhận xét- cho điểm
Bài 1: Công cụ dùng để sao chép
Em nhắc lại cách sao chép hình?
Chốt:
- Chọn công cụ sao chép
- Chọn phần hình vẽ muốn sao chép
- Nhấn giữ phím Ctrl và di chuyển.
Bài 2: Biểu tượng trong suốt
Nhận xét
Sự khác nhau giữa biểu tượng trong suốt và không tròn suốt.
- Mở tệp hình vẽ và sao chép thành nhiều hình giống nhau.
- Vẽ quả nho và sao chép thành chùm nho.
Hướng dẫn
- Dùng công cụ hình e-líp 
- Chọn kiểu vẽ
- chọn màu vẽ và màu nền
- Dùng công cụ sao chép 
Làm mẫu
Bao quát lớp
Hướng dẫn học sinh chậm
2 h/s trả lời
Ghi bài
1 h/s nêu
1 h/s trả lời
Ghi bài
1 h/s trả lời
Lắng nghe
Thực hành
Quan sát
IV. Củng cố, dặn dò(3)
- Nhớ lại phần mềm Paint
- Công cụ sao chép và di chuyển hình
- Nhắc lại các bước sao chép hình
- Đọc trước bài : Vẽ hình chữ nhật, hình vuông
*************************************************************
Tuần 4
Ngày soạn thứ hai, 19 thỏng 09 năm 2011
Ngày dạy Thứ năm, 22 tháng 09 năm 2011
Bài 1: Những gì em đã biết (tiếp) 	 
I. Mục đích
- Học sinh ôn tập lại cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình elíp, hình tròn
- Các bước vẽ, nét vẽ, cách chọn màu vẽ và màu nền
- Vận dụng khung tranh trang trí, bức tranh sinh động.
II. Đồ dùng
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy – học
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ (5)
3. Bài mới (10)
Bài tập
Thực hành
Nhắc lại các bước sao chép hình?
Nhận xét- cho điểm
1. Vẽ hình chữ nhật, hình vuông 
Bài tập/SGK-T18
- 2 học sinh đọc yêu cầu của bài
Nêu các bứơc vẽ hình vuông:
- Chọn công cụ vẽ hình chữ nhật, hình vuông.
- Chon kiểu vẽ
- Chọn mầu vẽ, màu nền
- Kéo thả chuột theo hướng chéo từ điểm đầu đến diểm cuối.
2 Vẽ hình tròn, hình elíp
Bài tập/SGK-T19
công cụ vẽ hình elíp
2 học sinh đọc yêu cầu của bài
Nhắc lại:
- Chọn công cụ vẽ hình chữ nhật, hình vuông.
- Chon kiểu vẽ
- Chọn mầu vẽ, màu nền
- Kéo thả chuột theo hướng chéo từ điểm đầu đến diểm cuối.
Thực hành 2: Vẽ hình trang trí H/18a
Hướng dẫn+ bao quát lớp
- Nhận xét
- Đánh giá bài vẽ và cho điểm những bài vẽ tốt.
2 h/s trả lời
Ghi bài
Lắng nghe+ quan sát
Ghi bài
2 học sinh đọc yêu cầu của bài
H/s thực hành
IV. Củng cố, dặn dò(3)
- Nêu các bước thực hiện vẽ hình chữ nhật. . . .
- Học thuộc bài
**********************************************************
Tuần 5
Ngày soạn thứ hai, 26 thỏng 09 năm 2011
Ngày dạy Thứ tư, 28 tháng 09 năm 2011
Bài: thực hành tổng hợp 	 
1. Kiểm tra bài cũ (5’)
- Nhắc lại cách khởi động phần mềm Paint
- Các bước Sao chép, di chuyển hình
- Các bước để vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình elíp, hình tròn
Nhận xét- cho điểm
2.Thực hành (35’)
- Vẽ bài thực hành3, 4/SGK-T19,20
- Học sinh có sự sáng tạo trong bức tranh vẽ của mình
- Hướng dẫn h/s kém- Bao quát lớp
- Nhận xét cho điểm những bài vẽ sinh động 
- Biểu dương lớp.
*********************************************************
Tuần 5
Ngày soạn thứ hai, 26 thỏng 09 năm 2011
Ngày dạy Thứ năm, 29 tháng 09 năm 2011
	Bài: thực hành tổng hợp (tiếp theo) 
****************************************************
Tuần 6
Ngày soạn 01 thỏng 10 năm 2011
Ngày dạy thứ ba , 04 thỏng 10 năm 2011
	Bài 2: Sử dụng bình xịt màu	 
I. Mục đích
- Học sinh nhận biết công cụ bình xịt màu
- Các bước sử dụng bình xịt màu.
- áp dụng vào bài vẽ để bức tranh sinh động
II. Đồ dùng
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy – học
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
3. Bài mới (10-15’)
1. Làm quen với bình xịt màu
*Chú ý
Thực hành (15’)
Em hãy kể tên các công cụ đã học trong phần mềm PAINT
Nhận xét- cho điểm
Giới thiệu bài mới
2 h/s đọc
Quan sát biểu tượng SGK
Em hãy nêu các bước thực hiện
Chốt: có 4 bước
- Chọn công cụ bình xịt màu
- Chọn kích cỡ vùng xịt
- Chọn màu xịt
- Kéo thả chuột trên vùng muốn xịt.
- Nhấn chuột trái để phun màu tô
- Nhấn chuột phải phun màu nền.
Thực hành: SGK/H22,23
2 h/s đọc yêu cầu của bài
Hướng dẫn thực hành
2 h/s đọc
Chốt:
- Chọn bút chì để vẽ thân cây
- Chọn cọ vẽ để vẽ cành cây
- Chọn công cụ bình xịt để vex lá cây.
Làm mẫu
Bao quát lớp, hướng dẫn h/s kém
Nhận xét:
1-2 h/s trả lời
Lắng nghe
1-2 h/s nêu
Ghi bài
Quan sát+ lắng nghe
Thực hành
Lắng nghe
Thực hành
IV. Củng cố, dặn dò(3’)
- Nêu các bước thực hiện 
- Hiệu quả bài thực hành bằng bình xịt
- Học thuộc bài