Giáo án tự chọn Ngữ văn 7 - Tuần 1 đến 27

INH
Tiết:46 
NS:12/2/2008 
 I/MĐYC:Giúp HS Ôn lại những kiến thức cần thiết về tạo lập VB,về văn 
	 	bản	lập luận chứng minhđể việc học làm bài có cơ sở vững chắc hơn.
 _ Bước đầu nắm được cách thức cụ thể trong việc làm một bài chứng , minh những điều cần lưu ý và những lỗicần tránh trong lúc làm bài 
 II/ Tài liệu bổ trợ:SGK,SGV
	III/Nội dung :
 HĐ của GV và HS
	Nội dung
HĐ1/HS nắm được cách thức cụ thể viết bài NLCM
HĐ2/ Thực hành
1/Muốn viết được một bài văn chứng minh, người viết phải tìm hiểu kỹ đề bài để nắm chắc nhiệm vụ nghị luận được đặc ra trong đề bài đó
2/Có 4 bước:
a/ tìm hiểu đề và tìm ý
b/ Lập dàn ý
c/Viết bài
d/ Đọc và sữa bài
 3/Đề bài: hãy chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ: “Có công mài sắc có ngày nên kim”
 IV/Về nhà:làm đề bài đã cho
Tuần:24 TẬP LÀM DÀN Ý CHO BÀI VĂN CHỨNG MINH
Tiết :47,48
NS:18/2/2008	I/ MĐYC:_Cũng cố kiến thức
	_Biết tự xây dựng một dàn ý cho đề bài chứng minh
	II/ Tài liệu bổ trợ :SGK,Sách văn mẫu
	III/Nội dung:
HĐ của GV và HS
	Nội dung
HĐ1/GV cho HS tiếp súc một số đề bài
HĐ2/ Chia nhóm HS làm dàn bài
I/Đề bài:Đề số 1: Nhân dân thường nhắc nhở nhau :
 Một cây làm chẳng nên non 
 Ba cây chụm lại nên hòn núi cao
Em hãy lấy dẫn chứng minh họa câu ca dao trên .Từ đó em rút ra được bài học gì cho bản thân.
2/ Dàn bài:
a/Mở bài: Đoàn kết là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta và đoàn kết tạo nên sức mạnh
b/ Thân bài: Chứng minh :
*T rong lịch sử :Nhân dân ta đoàn kết chiến đấu và chiến đấu và chiến thắng giặc ngoại xâm dù chúng mạnh hơn ta rất nhiều
*Trong đời sống hằng ngày:Nhân dân ta đoàn kết trong laođộng sản xuất như cùng góp sức đắp đê ngăn nước lũ đểbảo vệ mùa màng
*Bài học: đoàn kết tạo nên sức mạnh vô địch. Đoàn kết là yếu tố quyết định thành công. Bác hồ twngf khẳng định: Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết thành công ,thành công, đại thành công.
c/ Kết bài: Là học sinh em cùng các bạn xây dựng tinh thần đoàn kết ,giúp nhau học tập và phấn đấu để cùng tiến bộ
Đề số2:Nhân dân ta thường khuyên nhau:Có công mài sắc có ngày nên kim.Em hãy chứng minh lời khuyên trên
	Dàn bài:
a/ Mở bài:
 _Ai cũng muốn thành đạt trong cuộc sống
 _Kiên trì là một trong những yếu tố dẫn đến thành công
b/Thân bài:
 *Giải thích sơ lược ý nghĩa câu tục ngữ
 _Chiếc kim được làm bằng sắc,trông nhỏ bé đơn sơ nhưng để làm ra nó người ta phải mất nhiều công sức ( nghĩa đen)
 _Muốn thành công con người phải có ý chí và sự bền bỉ,kiên nhẫn (nghĩa bóng)
 *Chứng minh bằng các dẫn chứng:
 _ Các cuộc kháng chiến chống xâm lăng của dân tôïc ta đều theo chiến lược trường kỳ và kết thúc thắng lợi
 _Nhân dân ta bao đời bền bỉ dắp đê ngăn nước lũ,bảo vệ mùa màng ổ đòng bằng Bắc Bộ
 _Học sinh kiên trì học tập suốt 12 năm mới đủ kiến thức phổ thông
 _Anh nguyễn ngọc Ký kiên trì luyện tập viết chữ bằng chân để trở thành người có ích cho xã hội .Anh là một tấm gương sáng về ý chí và nghị lực
c/ Kết bài:
_Câu tục ngữ là bài học químà người xưa đã đúc rút từ trong cuộc sống chiến đấu và lao động
_Trong hoàn cảnh hiện nay chúng ta phải vận dụng một cách sáng tạo bài học về đức kiên trì để thực hiện thành công mục đích cao đẹp của bản thân và xã hội
IV/Về nhà:Làm thành văn 2 đè trên
Tuần:25 TẬP DỰNG ĐOẠN _TẬP NÓI CHO BÀI VĂN CHỨNG MINH.
Tiết:49,50
NS:26/2/2008 I/Mục tiêu cần đạt:Giúp HS :
	_Biết cách xây dựng một đoạn văn ,bài văn chứng minh.
	_Rèn luyện cách nói trước tập thể.
 II/Tài liệu bổ trợ:
	_SGK, Bài văn mẫu.
 III/Nội dung:
 Hđ của GV và HS
 Nội dung
HĐ1/Cho HS tập dựng đoạn
HĐ2/Trên cơ sở bàilàm GV cho HS tập nói.
1/Tập dựng đoạn cho 2 đề đã làm dàn bài ở tiết:
*Gviên mẫu:
 _Mở bài đề 1:Ngày xưa,con người đã nhận thức được rằng để có thể tồn tại và phát triển cần phải đoàn kết. Có đoàn kết mới vượt qua những trở lực ghê ghớm của thiên nhiênchính vì thế ông cha ta đã khuyên con cháu phải đoàn kết bằng câu ca dao giàu hình ảnh.
 Một cây làm chẳng nên non 
 Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.
_Một đoạn cuối trong phần thân bài:
Câu ca dao giản dị nhưng chứa đựng bài học sâu sắc về sự đoàn kết. Đoàn kết là cội nguồn của sức mạnh, là yếu tố hết sức quan trọng trong cuộc đấu tranh sinh tồn và sự phát triển của con người. Bác Hồ đã từng căn dặn chúng ta: Đoàn kết,đoàn kết, đại đoàn kết. Thành công ,thành công đại thành công.
_Kết bài của đề 2:Trong hoàn cảnh hiện nay, ngoài đức tính kiên trì ,nhẫn nại theo em còn cần phải vận dụng trí thông minh, sáng tạo để đạt được hiệu quả cao nhất trong học tập ,lao động ,góp phần xây dựng quê huqoqng đất nước ngày càng giàu đẹp.
2/Tập nói:
	IV/Chuẩn bị tiết sau viết bài:
Tuần:26	VIẾT BÀI VĂN CHỨNG MINH
Tiết:51
NS:3/3/2008 I/Mục tiêu cần đạt:Giúp HS cũng cố cách làm bài chứng minh.
 II/Tài liệu bổ trợ:Sách tham khảo
	III/Nội dung:
 Hđcủa GV và HS
 Nội dung
HĐ1/GV ra đề bài
HĐ2/HS làm bài
1/Đề bài:Rừng mang lại nhiều lợi ích cho con người. Do đó con người phải bảo vệ rừng.Hãy chứng minh.
2/Hướng dẫn:
a/Mở bài:Rừng là một trong những tài nguyên quí giá của nước ta.Cha ông ta đã tổng kết:Rừng vàng, biển bạc
b/Thân bài:
_Rừng mang lại nhiều lợi ích:
 +Cung cấp lâm sản :Gỗ, dược liệu, chim,thú.
 +Điều hòa khí hậu: Ngăn nước lũ, thanh lọc không khí, chắn gió, chắn cát..
 +Là nơi xây dựng khu du lịch, nghỉ mát.
_Con người phải bảo vệ rừng, nếu không rừng sẽ bị phá hủy,cạn kiệt.
 +Khai thác rừng phải có qui hoạch.
 +Trồng cây gây rừng
c/Kết bài:Bảo vệ rừng là bảo vệ môi trường của sự sống để rừng ngày càng phục vụ con người được nhiều hơn.
IV/Về nhà tìm hiểu cách làm bài giải thích.
Tuần:26 TÌM HIỂU CÁCH THỨC LÀM BÀI GIẢI THÍCH.
Tiết:52
NS:3/3/2008 I/Mục đích yêu cầu:Giúp HS:
	Nắm được mục đích, tính chất và các yếu tố của phép lập luận giải thích.
	II/Tài liệu bổ trợ:
	 _SGK,SGV,Sách tham khảo
	III/Nội dung:
 HĐ của GV và HS
 Nội dung
HĐ1/Tìm hiểu chung về thể loại giải thích.
HĐ2/Tác dụng và mục đích của văn GT
HĐ3/Các yếu tố của bài giải thích.
I/Tìm hiểu chung:
_Trong đời sống của con người ,nhu cầu gải thích rất to lớn . Gặp một hiện tượng mới lạ ,con người chưa hiểu thì nhu cầu giải thích nảy sinh .Chẳng hạn từ những vấn đề xa xôi,như vì sao có mưa, vì sao có lụt, vì sao có núiđến những vấn đề gần gũi như: vì sao hôm qua em không đi học, vì sao dạo này em học kém hơn trước đều cần được giải thích
_Giải thích một hiện tượng nào đó có nghĩa là chỉ ra nguyên nhân và lý do, qui luật đã làm nảy sinh ra hiện tượng đó_ giải thích một sự vật còn là chỉ ra nội dung, ý nghĩa của sự vật đó đối với thế giới và con người; chỉ ra loại sự vật mà nó thuộc vàoMọi sự giải thích đều tạo thành một hành vi phán đoán và thường sử dụng các từ như: Là do, là, là cái để
_Muốn giải thích được sự vật thì phải hiểu ,phải học hỏi ,phải có kiến thức nhiều mặt.
II/Trong văn nghị luận giải thích là một thao tác nhằm làm sáng tỏ nội dung, ý nghĩa của một từ, một khái niệm ,một câu , một hiện tượng xã hội, lịch sử nào đó_thường là một tư tưởng.
_Mục đích của giải thích là để nhận thức , hiểu rõ sự vật ,hiện tượng (sgv/47 )
III/Yếu tố của bài gải thích :
a/Điều cần được giải thích
b/Cách giải thích
IV/Về nhà: xem lại cách làm bài giải thích. 
Tuần:27 CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN GIẢI THÍCH.
Tiết:53-54
NS:10/3/2008 I/Mục đích yêu cầu:Giúp HS:
	Nắm được mục đích, tính chất và các yếu tố của phép lập luận giải thích.
	II/Tài liệu bổ trợ:
	 _SGK,SGV,Sách tham khảo
	III/Nội dung:
 HĐ của GV và HS
 Nội dung
HĐ1/Tìm hiểu các bước làm bài văn lập luận giải thích.
Vd. Nhân dân ta cĩ câu tục ngữ: Đi một ngày đàng học một sàng khơn”Hãy giải thích nội dung câu tục ngữ đĩ?
 Đề yêu cầu giải thích vấn đề gì ?
 ( Cĩ 4 bước để làm bài văn lập luận giả thích )
 -Tìm hiể đề 
 -Lập dàn bài.
 -Viết bài.
 -Đọc lại và sửa chữa.
HĐ2/ Hướng đãn luyện tập 
 Áp dụng lí thuyết để làm bài tập.
I.Các bước làm bài văn lập luận giải thích.
 Vd. Nhân dân ta cĩ câu tục ngữ: Đi một ngày đàng học một sàng khơn”Hãy giải thích nội dung câu tục ngữ đĩ?
1.Tìm hiểu đề và tìm ý.
 -Nội dung .
 - Kiểu bài. Giải thích –nghĩa đen , 
 -nghĩa bĩng,
 - nghĩa mở rộng.
2. Lập dàn ý.
 Mb. Phần mở bài phải mang địng hướng giải thích ,phải gợi nhu cầu được hiểu.
 Tb. Giải thích được câu tục ngữ
Nghĩa đen đi một ngày đàng là gì ?
Nghĩa bĩng đúc kết kinh nghiệm về nhận thức.
Nghĩa sâu xa Muốn ra khỏi lũy tre làng để mở rộng tầm mắt,tranhd được chuyện “Ếch ngồi đáy giếng”
 Kb. Đối với ngày nay câu tục ngữ xưa vẫn cịn nguyên giá trị.
3 Viết bài .
 a. Phần mở bài.
 Hs tìm ra những cách mở bài khác nhau
 b.Phần thân bài .
 Các đoạn của thân bài phải phù hợp với đoạn mở bài để bài văn thành một thể thống nhất
 c. Phần kết bài .
 HS tìm ra những cách kết bài khác nhau .
 3. Đọc lại và sửa chữa.
 II. Luyện tập .
 Đề: Giải thích câu tục ngữ “Gần mực thì đen ,gần đèn thì rạng “
IV/Về nhà: xem lại cách làm bài giải thích.