Giáo án Tự chọn Vật lí 9 - Tiết 5, Chủ đề I: Bài tập vận dụng định luật ôm vào đoạn mạch mắc song song - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 15/10/2023 Ngày dạy: 18/10/2023
 TIẾT 5: Chủ đề 1
 BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀO ĐOẠN MẠCH MẮC SONG SONG
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
Củng cố và hệ thống lại kiến thức cơ bản về đoạn mạch mắc song song.
2. Kĩ năng
Rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức về định luật ôm đối với đoạn mạch mắc 
song song để làm bài tập 
3. Thái độ
- Nghiêm túc, cẩn thận, chính xác.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Giáo án.
- Giấy A4. Phiếu học tập. 
2. Chuẩn bị của HS
- Ôn lại lí thuyết các bài đã học
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức : KTSS lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: kết hợp trong giờ
3. Bài mới. 
Hoạt động 1:Ôn tập 
a. Mục tiêu : Ôn tập lại lý thuyết đã học 
b. Nội dung: công thức của đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Dự kiến sản phẩm
 ? Viết các công thức của đoạn I.Ôn tập 
 mạch gồm hai điện trở mắc Trong đoạn mạch gồm các điện trở mắc song 
 song song . song :
 HS : Lên bảng viết các công I = I1 + I2 + + In 
 thức của đoạn mạch mắc song U = U1 = U2 = = Un 
 song . 1 1 1 1 R1.R2
 GV :khái quát đoạn mạch ... 
 Rtd R1 R2 Rn Rtđ = R1 R2
 gồm nhiều điện trở mắc song I R
 song . 1 2
 I2 R1
 푈
 Định luật Ôm: I = 
 푅
Hoạt động 2: Vận dụng
a. Mục tiêu : Vận dụng kiến thức đã học để giải bài tập
b. Nội dung: Giải bài tập sách bài tập
c. Sản phẩm học tập: Bài làm của học sinh
d. Tổ chức thực hiện Hoạt động của GV và HS Dự kiến sản phẩm
- G/V: Yêu cầu học sinh đọc đầu bài. II. Vận dụng 
Bài 1. Bài 1. tóm tắt 
Cho mạch điện có sơ đồ (hình dưới) R1 = 10  , I1 = 1,2A,I = 1,8A 
 
trong đó R1 = 10 . ampe kế A1 chỉ a, UAB = ?
1,2A, ampe kế A chỉ 1,8A. b, R2 = ?
a. Tính hiệu điện thế UAB của đoạn a.Tính UAB thông qua mạch rẽ:
mạch. U1 = I1 . R1 = 1,2.10 =12V 
b.Tính điện trở R2. R1 UAB = U1 = 12 V.
 b. Tính R .
 AA1 2
 R2 Tính cường độ dòng điện qua điện trở R2
 I2 = I- I1 = 1,8-1,2= 0,6(A)
 suy ra R2 = 20  .
 Bài 2.
 A
 A a. R1 nối tiếp R2 thì Rtđ = 40  . Ta thấy R’tđ 
 A K A B lớn hơn mỗi điện trở thành phần.
 b. R1 song song R2 thì Rtđ = 10  ,ta thấy R’tđ 
 nhỏ hơn mỗi điện trở thành phần.
- Tóm tắt nội dung của đầu bài. R
- Một học sinh lên bảng giải? AB
 R '
- Nhận xét bài làm? c. AB = 4.
- Bài tập áp dụng kiến thức nào?
Bài 2: Cho 2 điện trở R = R = 20  Bài 3.
 1 2  
được mắc vào 2 điểm A,B. Tóm tắt:R1 = 10 ; R2 = 2 ; 
  
a. Tính điện trở của đoạn mạch R3 = 3 ; R4 = 5
 a,Rtđ = ? 
AB(RAB) khi R1 mắc nối tiếp với R2. 
 b, I1 = 2A ; I2 = ? ; I3 = ? ; I4 = ? ; I = ?
RAB lớn hơn hay nhỏ hơn mỗi điện c) U =? ; U = ? ; U = ?; U = ? ; UAB = ? 
trở thành phần? 1 2 3 4 
 R2 R3 
b. Nếu mắc R1 song song với R2 thì + R1 
điện trở R’AB của đoạn mạch khi đó 
là bao nhiêu? R’AB lớn hơn hay nhỏ 
hơn mỗi điện trở thành phần? R4
 Giải
 RAB
 a)Đoạn mạch AB gồm R1 nt [(R2 nt R3) // R4]
c. Tính tỉ số R 'AB .
 Có : R = R + R = 2 +3 = 5 
- H/S lên bảng làm bài. 23 2 3
 R .R 5.5
- H/S nhận xét bài làm của bạn. 23 4 2,5
- GV : nhận xét và chốt lại . RCB = R23 R4 5 5 
Bài 3. Cho mạch điện như hình vẽ. Rtđ = R1 + RCB = 10 + 2,5 = 12,5 
Điện trở R1 = 10  , R2 = 2  ,R3 = 3  b)Cường độ dòng điện qua các điện trở là :
 
,R4 = 5 I = 2A I = I = 2A 
a,Tính điện trở tương đương của mạch 1 1
 Vì R = R =5  và R // R nên I = I = 
điện 23 4 23 4 23 4
 I 2
b, Nếu dòng điện qua R1 là thì dòng qua 1A
điện trở R2,R3,R4 và dòng điện của tòa 2 2 
mạch là bao nhiêu. R2 nt R3 nên I2 = I3 = I23 =1A
c) Tính hiệu điện thế qua các điện trở và c)Hiệu điện hai đầu mỗi điện trở là : 
hiệu điện thế toàn mạch. U1 = I1 . R1 = 2.10 =20V U2 = I2 . R2 = 1 . 2 = 2V 
 U3 = I3 . R3 = 1 . 3 = 3V 
 U4 = I4 . R4 = 1 . 5 = 5V
 UAB = U1 + U4 = 20 +5 = 25V 
 Đáp số :a)12,5 
 b)I = 2A ; I2 = I3 = I4 = 1A
 c) 20V ; 2V ; 3V ; 5V ; 25V 
3. Củng cố:
- Nhắc lại kiến thức cơ bản .
- Cách vận dụng kiến thức để làm bài tập .
4. Dặn dò:
- Về nhà ôn tập và làm bài tập về đoạn mạch hỗn hợp .
IV.Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
 Người soạn Ngày tháng 10 năm 2023
 Phê duyệt của tổ chuyên môn
 Hoàng Thị Thiêm