Giáo án Vật lý 11 Nâng cao - Học kỳ II - Năm học 2007-2008 - Trần Nghĩa Hà

của kính thiên văn.
- Yêu cầu HS trình bày.
- Nhận xét các cách trình bày của HS.
- Nêu câu hỏi C1,C2,C3.
- Yêu cầu học sinh đọc phần 2 SGK,
- Thảo luận nhóm tìm hiểu cấu tạo, cách ngắm chừng kính thiên văn.
- Yêu cầu HS trình bày.
- Nhận xét các cách trình bày của HS.
- Giới thiệu cho học sinh biết hai loại kính thiên văn.khúc xạ và phản xạ.
- Nêu câu hỏi C4
Hoạt động 3 (...phút): số bội giác của kính thiên văn.
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động của Giáo viên
- Đọc phần 2a SGK.
- Thảo luận nhóm về cách xác định số bội 
giác của kính thiên văn trong các cách ngắm chừng.
- Trình bày.
- Nhận xét cách trình bày của bạn.
- Trả lời câu hỏi C5
- Yêu cầu HS đọc phần 2a SGK, 
- thảo luận về cách xác định số bội giác của kính thiên văn.
- Yêu cầu HS trình bày.
- Nhận xét các cách trình bày của HS.
- Nêu câu hỏi C5
Hoạt động 4 (...phút): Vận dụng, củng cố
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động của Giáo viên
- Đọc , phân tích các câu hỏi và bài tập.
- Trả lời các câu hỏi và bài tập.
- Ghi nhận các kiến thức.
- Nêu câu hỏi 1,2 SGK.
- Tóm tắt bài học.
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
Hoạt động 5( phút): Giao nhiệm vụ về nhà.
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động của Giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.
- Ghi những chuẩn bị cho bài sau 
- Giao các câu hỏi và bài tập trong SGK.
- Giao các câu hỏi và bài tập trong SBT.
- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau.
 Ngày soạn 15/4/2008 
Bài 55 : BÀI TẬP VỀ DỤNG CỤ QUANG.
1. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức:
Vận dụng và khắc sâu các kiến thức đã học ở chương VI vàVII trong quá trình giải bài tâp.
Nắm được cách hình thành kĩ năng dựng ảnh qua quang hệ, dựng ảnh của vật ảo.
Hình thành kỹ năng xây dựng sơ đồ tạo ảnh qua dụng cụ quang học cũng như qua quang hệ
Hiểu được các ứng dụng của các dụng cụ quang học trong thực tế và đời sống, xã hội. 
1.2. Kĩ năng:
- Nắm, vận dụng và khắc sâu kiến thức đã học vào vệc giải bài tập. 
- Hình thành kỹ năng xây dựng ảnh qua quang hệ, dựng ảnh của vật ảo.
- Có kỹ năng xây dựng sơ đồ tạo ảnh qua dụng cụ quang học và qua quang hệ.
- Hiẻu được các ứng dụng của các dụng cụ quang học.. 
2. CHUẨN BỊ
2.1. Giáo viên:
Một số bài tập trong sách giáo khoa và sách bài tập.
2.2. Học sinh:
- Ôn lại kiến thức về dụng cụ quang học.
3. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động 1 (...phút): Ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động của Giáo viên
Báo cáo tình hình của lớp.
Trình bày câu trả lời.
Nhận xét câu trả lời của bạn.
Nắm tình hình của lớp.
Nêu câu hỏi về kính thiên văn
- Nhận xét các câu trả lời của HS và cho điểm.
Hoạt động 2 (...phút): Bài 55 : Bài tập về dụng cụ quang học
Phần 1 : tóm tắt kiến thức
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động của Giáo viên
Tóm tắt kiến thức.
Trình bày. 
Nhận xét câu trả lời của bạn.
Yêu cầu học sinh tóm tắt các kiến thức
Công thức về thấu kính, lăng kính, mắt, kính hiển vi, kính thiên văn. 
Cách vẽ ảnh của một vật qua dụng cụ quang học.
Hoạt động 3 (...phút): Bài tập 
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động của Giáo viên
Đọc bài 1 SGK.
Thảo luận tìm các đại lượng trong bài
Tìm hiểu đầu bài, các công thức lăng kính có liên quan.
Vẽ hình minh hoạ
Xác định các đại lượng cần tìm.
Vẽ hình tìm phương án giải.
Giải bài tập.
Trình bày cách giải.
Nhận xét bài làm của bạn.
Đọc bài 2 SGK
Thảo luận tìm các đại lượng trong bài
Tìm hiểu đầu bài, các công thức lăng kính có liên quan.
Vẽ hình minh hoạ
Xác định các đại lượng cần tìm.
Vẽ hình tìm phương án giải.
Giải bài tập.
Trình bày cách giải.
Nhận xét bài làm của bạn.
Đ ọc bài 3 SGK
Thảo luận tìm các đại lượng trong bài
Tìm hiểu đầu bài, các công thức lăng kính có liên quan.
Vẽ hình minh hoạ
Xác định các đại lượng cần tìm.
Vẽ hình tìm phương án giải.
Giải bài tập.
Trình bày cách giải.
Nhận xét bài làm của bạn.
Đ ọc bài 4 SGK
Thảo luận tìm các đại lượng trong bài
Tìm hiểu đầu bài, các công thức lăng kính có liên quan.
Vẽ hình minh hoạ
Xác định các đại lượng cần tìm.
Vẽ hình tìm phương án giải.
Giải bài tập.
Trình bày cách giải.
Nhận xét bài làm của bạn.
Nhận xét cách trình bày của bạn..
Yêu cầu Hs đọc bt 1 
Tổ chức thảo luận nhóm 
Gợi ý trả lời 
Y/c hs tr ình bày cách giải
Nhận xét bài làm của hs 
Yêu cầu Hs đọc bt 2 
Tổ chức thảo luận nhóm 
Gợi ý trả lời 
Y/c hs trình bày cách giải
Nhận xét bài làm của hs
Yêu cầu Hs đọc bt 3
Tổ chức thảo luận nhóm 
Gợi ý trả lời 
Y/c hs trình bày cách giải
Nhận xét bài làm của hs
Yêu cầu Hs đọc bt 4 
Tổ chức thảo luận nhóm 
Gợi ý trả lời 
Y/c hs trình bày cách giải
Nhận xét bài làm của hs
Hoạt động 4 (...phút): Vận dụng, củng cố trong giờ
Hoạt động 5 (...phút): Hướng dẫn về nhà :
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động của Giáo viên
Ghi câu hỏi và bài tập về nhà .
Ghi những chuẩn bị cho bài sau 
Giao các câu hỏi và bài tập trong SGK.
- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau
 Ngày soạn 20/4/2008 
Bài: 56 : XÁC ĐỊNH CHIẾT SUẤT CỦA NƯỚC VÀ TIÊU CỰ CỦA 
THẤU KÍNH PHÂN KỲ 
1. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức:
Xác dịnh chiết suất của nước và tiêu cự của thấu kính phân kỳ 
1.2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng tính sử dụng, lắp ráp, bố trí các linh kiện quang học và kỹ năng tim ảnh cho bởi thấu kính 
2. CHUẨN BỊ
2.1. Giáo viên:
a. Kiến thức và dồ dùng 
- Chuẩn bị các dụng cụ thí nghiệm theo hai nội dung thí nghiệm trong bài thực hành, tuỳ theo số lượng dụng cụ hiện tại mà phân chia các nhóm thí nghiẹm hợp lý 
- Kiểm tra chất lượng từng dụng cụ, nhất là đèn chiếu sáng và các thấu kính
- Tiến hành trước các thí nghiệm trong bài thực hành
b. Chuẩn bị một số phiếu trắc nghệm
2.2. Học sinh:
- Nghiên cứu nội dung bài thực hành để thể hiện rõ cơ sở lý thuyết của các thí nghiệm và hình dung được các bước tiến hành thí nghệm 
- Các nhóm H/S có thể tạo trước ở nhà một khe hẹp trên băng dính sẫm màu dán bao quanh ngoài chiêc cốc thuỷ tinh
- Chuẩn bị sẵn bài báo cáo thí nghiệm 
3. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động 1 (...phút): Ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động của Giáo viên
Báo cáo tình hình của lớp. 
Trình bày câu trả lời.
Nhận xét câu trả lời của bạn.
Yêu cầu HS cho biết tình hình lớp.
Nêu câu hỏi về bài cũ.
Nhận xét câu trả lời của HS và cho điểm.
Hoạt động 2 (...phút): Tìm hiểu mục đích cơ sở, lý thuyết
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động của Giáo viên
Đọc phần 1 SGK.
Thảo luận nhóm 
Trình bày.
Nhận xét cách trình bày của bạn.
Đọc phần 2 SGK.
Thảo luận nhóm 
Trình bày.
Nhận xét câu trả lời của bạn.
Yêu cầu HS đọc phần 1 SGK
Yêu cầu HS trình bày.
Nhận xét cách trình bày của HS.
Yêu cầu HS đọc phần 2 SGK
Yêu cầu HS trình bày.
Nhận xét cách trình bày của HS.
Hoạt động 3 (...phút): Phần 2
Đọc phần 1 SGK.
Thảo luận nhóm 
Trình bày.
Nhận xét cách trình bày của bạn.
Đọc phần 2 SGK.
Thảo luận nhóm 
Trình bày.
Nhận xét câu trả lời của bạn.
Yêu cầu HS đọc phần 1 SGK
Yêu cầu HS trình bày.
Nhận xét cách trình bày của HS.
Yêu cầu HS đọc phần 2 SGK
Yêu cầu HS trình bày.
Nhận xét cách trình bày của HS.
Hoạt động 4 (...phút): Vận dụng - củng cố.
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động của Giáo viên
Đọc, phân tích câu hỏi và bài tập.
Trình bày câu trả lời .
Ghi nhận kiến thức.
Nêu câu hỏi1,2 và bài tập 1,2 SGK.
Tóm tắt bài học.
Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
Hoạt động 5 (...phút): Giao nhiệm vụ về nhà
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động của Giáo viên
Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.
Ghi những chuẩn bị cho bài sau.
Giao câu hỏi và bài tập trong SGK.
Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau.
 Ngày soạn 21/4/2008 
Bài 53: KÍNH HIỂN VI
1. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức:
Trình bày được cấu tạo, tác dụng của kính hiển vi, cách ngắm chừng và cách sử dụng kính.
Tham gia xây dựng được biểu thức độ bội giac của kính hiển vi trong các trường hợp.
1.2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng vẽ ảnh của vật qua kính hiển vi và tính toán chính xác các đại lượng liên quan đến việc sử dụng kính hiển vi.
2. CHUẨN BỊ
2.1. Giáo viên:
Một vài chiếc kính hiển vi học sinh có số bội giác khác nhau.
Một số hình vẽ trong SGK
2.2. Học sinh:
- Ôn lại những kiến thức về mắt, thấu kính và kính lúp
3. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động 1 (...phút): Ổn định tổ chức. kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động của Giáo viên
Báo cáo tình hình lớp.
Trình bày câu trả lời.
Nhận xét câu trả lời của bạn.
Nắm tình hình lớp.
Nêu câu hỏi về kính lúp.
Nhận xét câu trả lời của HS và cho điểm
Hoạt động 2 (...phút): T ìm hiểu nguyên tắc, cấu tạo, cách ngắm chừng của kính hiển vi.
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động của Giáo viên
Đọc phần 1 SGK.
Thảo luận nhóm tìm hiểu nguyên tắc cấu tạo của kính hiển vi.
Trình bày.
Nhận xét cách trình bày của bạn.
Trả lời C1.
Đọc phần 2 SGK.
Thảo luận nhóm tìn hiểu cách ngắm chừng, ngắm chừng ở cực cận, ở cực viễn, ở vô cực.
Trình bày.
Nhận xét cách trình bày của bạn.
Yêu cầu HS đọc phần 1 SGK.Cho quan sát kính.
H ướng dẫn HS tìm hiểu.
Yêu cầu HS trình bày.
Nhận xét cách trình bày của HS.
Nêu câu hỏi C1.
Yêu cầu HS đọc phần 2.b SGK, thảo luận tìm hiểu cách ngắm chừng của kính hiển vi.
Yêu cầu HS trình bày.
Nhận xét cách trình bày của HS. 
Hoạt động 3 (...phút): Tìm hiểu số bội giác của kính hiển vi.
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động của Giáo viên
Đọc phần 2.a SGK.
Thảo luận nhóm tìm cách xác định số bội giác của kính hiển vi trong các cách ngắm chừng.
Trình bày các công thức độ bội giác.
Nhận xét cách trình bày của bạn.
Yêu cầu HS đọc phần 2.a SGK, xác định số bội giác của kính hiển vi trong các cách ngắm chừng.
Yêu cầu HS trình bày.
 - Nhận xét cách trình bày của HS.
Hoạt động 4 (...phút): Vận dụng, củng cố
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động của Giáo viên
Đọc, phân tích câu hỏi và bài tập.
Trình bày câu trả lời.
Ghi nhận kiến thức. 
Nêu câu hỏi 1,2 và bài tập 1,2 SGK.
Tóm tắt bài học.
Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
Hoạt động 5 (...phút): Giao nhiệm vụ về nhà.
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động của Giáo viên
Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.
 - Ghi những chuẩn bị cho bài sau
Giao các câu hỏi và bài tập trong SGK.
Yêu câu : HS chuẩn bị bài sau.