Giáo dục Hướng nghiệp 9 - Chủ đề 3: Thế giới nghề nghiệp xung quanh ta

 Hãy kể tên các nghề có liên quan đến việc sản xuất bánh trung thu?

Để có một sản phẩm nào đó, dù đơn giản hay phức tạp, con người đều phải sử dụng,

phối hợp nhiều sản phẩm của các ngành nghề khác, cùng với các công nghệ hiện có.

 

ppt24 trang | Chia sẻ: ngochuyen96 | Lượt xem: 914 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Giáo dục Hướng nghiệp 9 - Chủ đề 3: Thế giới nghề nghiệp xung quanh ta, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
Giáo dục hướng nghiệp 9Chủ đề 3: Thế giới nghề nghiệp xung quanh ta1. Tính đa dạng, phong phú của thế giới nghề nghiệp Hãy kể tên các nghề có liên quan đến việc sản xuất bánh trung thu?Để có một sản phẩm nào đó, dù đơn giản hay phức tạp, con người đều phải sử dụng, phối hợp nhiều sản phẩm của các ngành nghề khác, cùng với các công nghệ hiện có.	ở nước ta có bao nhiêu nghề? Trên thế giới có bao nhiêu nghề? Trong bất kỳ quốc gia nào, lãnh thổ nào cũng có:	Nghề thuộc danh mục nhà nước đào tạo	Nghề ngoài danh mục nhà nước đào tạoNghề thuộc danh mục nhà nước đào tạo:	- Không cố định mà thay đổi tuỳ theo kế hoạch phát triển kinh tế- xã hội và yêu cầu nhân lực của từng giai đoạn lịch sử.	- Danh mục nghề của các quốc gia cũng có sự khác nhau và do nhiều yếu tố chi phối.Nghề ngoài danh mục nhà nước đào tạo	- Người theo các nghề ngoài danh mục nhà nước đào tạo lại được đào tạo theo nhiều cách thức khác nhau( gia truyền, )2. Phân loại nghềCăn cứ vào những đặc điểm khác nhau về đối tượng lao động, nội dung lao động, công cụ lao động, điều kiện lao động mà người ta chia các hoạt động lao động sản xuất thành các nghề khác nhau.Mỗi nghề lại chia ra thành từng chuyên môn: nghề dạy học: thầy dạy Văn, dạy Toán, dạy Công Nghệ( CN nấu ăn, CN may,..)=> Chọn nghề phải Tìm hiểu thế giới nghề nghiệp, càng hiều sâu thì việc chọn nghề càng chính xác.2. Phân loại nghềTheo hình thức lao độngTheo đào tạoTheo yêu cầu của nghề đối với người lao độngPhân loại nghề theo hình thức lao độngLĩnh vực quản lý, lãnh đạo ( 10 nhóm nghề) Lãnh đạo các cơ quan Đảng,Nhà nước, Đoàn thể và các bộ phận trong cơ quan đó Lãnh đạo doanh nghiệp Cán bộ kinh tế kế hoạch, tài chính, thống kê, kế toán Cán bộ kĩ thuật nông nghiêp Cán bộ kĩ thuật nông, lâm nghiệp Cán bộ khoa học giáo dục Cán bộ văn hoá nghệ thuật Cán bộ y tế Cán bộ luật pháp, kiểm soát Thư kí các cơ quan và một số nghề lao động trí óc khácPhân loại nghề theo hình thức lao độngLĩnh vực sản xuất (23 nhóm nghề)Làm việc trên các thiết bị động lựcKhai thác dầu mỏ, than, hơi đốt, chế biến thanLuyện kim, đúc, luyện cốc Chế tạo máy, gia công kim loại, kĩ thuật điện và vô tuyến điện.Sản xuất giấy và sản phẩm bằng giấy, bìa Công nghiệp hoá chất Sản xuất vật liệu xây dựng, bêtông, sành, sứ gốm, thuỷ tinh .. Khai thác và chế biến lâm sản In Dệt May mặcPhân loại nghề theo hình thức lao độngLĩnh vực sản xuất (23 nhóm nghề)CN lương thực, thực phẩm Công nghiệp da, lông, giả da Xây dựng Nông NghiệpLâm NghiệpNuôi, đánh bắt thuỷ sản Vận tảiBưu chính viễn thông Thương nghiệp cung ứng vật tư, phục vụ ăn uống Phục vụ công cộng và sinh hoạt Các nghề sản xuất khácPhân loại nghề theo đào tạoNghề được đào tạoNghề không qua đào tạoPhân loại nghề theo yêu cầu của nghề đối với người lao độngNhững nghề thuộc lĩnh vực hành chínhNhững nghề tiếp xúc với con ngườiNhững nghề thợNghề kĩ thuậtNhững nghề trong lĩnh vực văn học, nghệ thuậtNhững nghề thuộc lĩnh vực nghiên cứu khoa họcNhững nghề tiếp xúc với thiên nhiênNhững nghề có điều kiện lao động đặc biệtYêu cầu công việc: mang tínhchất sắp đặt, hệ thống hoá, phân loại, xử lí các tài liệu, công văn sổ sáchVD: Nhân viên văn phòng, thư kí đánh máy, kế toán, thống kê, lưu trữ, kiểm tra, Yêu cầu con người: tính bình tĩnhThận trọng, chín chắn, chu đáoPhải có tinh thần kỉ luật, am hiểu các cách phân loại giấy tờ, xếp tài liệu ngăn nắpYêu cầu công việc: phục vụ trực tiếp các tầng lớpnhân dân lao độngVD: thầy giáo , thầy thuốcNhân viên bán hàng, hướngdẫn viên du lịch, . Yêu cầu con người:thái độ đối xử ân cần, chu đáo, năng lực giao tiếpRộng rãi, óc quan sát tinh tế, cách tiếp xúc linh hoạt, mềm dẻo, tế nhịYêu cầu công việc: đòi hỏi ý thức kỉ luật lao động cao Chấp hành nghiêm túc kế hoạch của nhà máy, xí nghiệpVD: lái ô tô, tàu hoả, thợ tiện, Thợ nguội, lắp ráp dây chuyềnThợ in,.Yêu cầu con người:có trình độ giác ngộ cao về vai trò và nhiệm vụ của giai cấp công nhân, trình độ tay nghề vững vàng, có năngLực kĩ thuật,.Yêu cầu công việc:đòi hỏi ý thức kỉ luật lao động caoNăng lực tổ chức VD: Kĩ sư thuộc nhiều lĩnh vực sản xuấtYêu cầu con người: say mê công việc thiết kế kĩ thuật, nhiệt tình và có óc sáng tạoVD: Đạo diễn, ca sĩ, chụp ảnh vẽ tranh, xiếc,..Yêu cầu : Phải có hứng thú sáng tácKiên trì trau dồi tài nghệ, đi sâu vàothực tiễn cuộc sống, óc quan sát tinh tế, năng lực diễn đạt tư tưởng và tình cảm, năng lực thâm nhập quần chúngYêu cầu công việc: nghiên Cứu tìm tòi, phát hiện những quy luật trong đời sốngVD: Công tác nghiên cứu khoa học, Yêu cầu con người: say mê tìm kiếm chân lý ham thích học hỏi, Luôn rèn luyện tư duy logic, tíchLuỹ tri thức, cần cù, kiên trì độc lập sáng tạoYêu cầu công việc:cần cù,chịu đựng khó khăn, kiênTrì, tỉ mỉ,..VD: chăn nuôi, làm vườn, Trồng và bảo vệ rừng,Yêu cầu con người: lòng yêu thích thiên nhiên, say mê thế giới động vật, thực vật, khoáng sản..Yêu cầu công việc: làm việc trong điều kiện môi trường“ không bình thường”VD: du hành vũ trụ, lái máybay, thám hiểm .Yêu cầu con người:lòng quả cảm,ý chí kiên cường, thích công việc Có tính mạo hiểm, phải thích ứng cuộc sống hay thay đổi, không ổn định,..3: Những dấu hiệu cơ bản của nghề thường được trình bày kĩ trong các bản mô tả nghềCác nghề đều có 4 dấu hiệu cơ bản:Đối tượng lao động Mục đích lao động Công cụ lao động Điều kiện lao động4 Bản mô tả nghề: Tên nghề và chuyên môn thừơng gặp, lịch sử của nghề Nội dung và tính chất lao động của nghề: mô tả tổ chức lao động, sản phẩm làm ra, phương pháp lao động, phương tiện kĩ thuật dùng trong quá trình sản xuất Điều kiện để tham gia lao động: Có bằng TN THCS, kĩ năng kĩ xảo học tập và lao động, trình độ đào tạo.. Những chống chỉ định y học: Những đặc điểm tâm lý, sinh lý không đảm bảo cho việc học nghề, hành nghề Điều kiện đảm bảo cho người lao động: tiền lương, chế độ bồi dưỡng độc hại, làm ca,.. Chế độ bồi dưỡng chuyên môn..4 Bản mô tả nghề: Những nơi có thể học nghề: trường đào tạo công nhân, trường THCN thuộc lĩnh vực nghề, trường đại học có đào tạo kĩ sư, cử nhân.. cho nghề ( ghi rõ địa điểm, thời gian đào tạo, học phí, học bổng,) Nhữmg nơi có thể làm việc sau khi học nghề: Tên một số cơ quan, xí nghiệp, doanh nghiệp, địa chỉ của các doanh nghiệp đóChúc các em chọn được nghề thích hợp

File đính kèm:

  • pptCHU DE 3(3).ppt
Bài giảng liên quan