Hoạt động giáo dục hướng nghiệp 12 - Chủ đề 3: Tìm hiểu hệ thống đào tạo trung cấp chuyên nghiệp và dạy nghề của trung ương và địa phương

MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ

1. Kiến thức: Học sinh có được những hiểu biết về hệ thống trường trung cấp chuyên nghiệp (TCCN) và dạy nghề (DN).

 2. Kỹ năng: Học sinh biết cách tìm thông tin về cơ sở đào tạo trường TCCN & DN và biết cách liên hệ bản thân để chọn trường học sau khi tốt nghiệp THPT.

3. Thái độ: Học sinh có thái độ đúng đắn khi chọn ngành, chọn trường phù hợp với trình độ học lực, sức khỏe, năng lực bàn thân, điều kiện gia đình và nhu cầu nhân lực của xã hội.

 

ppt12 trang | Chia sẻ: ngochuyen96 | Lượt xem: 2305 | Lượt tải: 1download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Hoạt động giáo dục hướng nghiệp 12 - Chủ đề 3: Tìm hiểu hệ thống đào tạo trung cấp chuyên nghiệp và dạy nghề của trung ương và địa phương, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP LỚP 12CHỦ ĐỀ 3:TÌM HIỂU HỆ THỐNG ĐÀO TẠO TRUNG CẤÂP CHUYÊN NGHIỆP VÀ DẠY NGHỀ CỦA TRUNG ƯƠNG VÀ ĐỊA PHƯƠNG1. Kiến thức: Học sinh có được những hiểu biết về hệ thống trường trung cấp chuyên nghiệp (TCCN) và dạy nghề (DN). 	2. Kỹ năng: Học sinh biết cách tìm thông tin về cơ sở đào tạo trường TCCN & DN và biết cách liên hệ bản thân để chọn trường học sau khi tốt nghiệp THPT.3. Thái độ: Học sinh có thái độ đúng đắn khi chọn ngành, chọn trường phù hợp với trình độ học lực, sức khỏe, năng lực bàn thân, điều kiện gia đình và nhu cầu nhân lực của xã hội.MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀA/ Hệ thống trường TCCN:	* Sơ lược về sự phát triển hệ thống trường TCCN.	* Hệ thống trường TCCN:	+ Tầm quan trọng và nhiệm vụ của trường TCCN.	+ Các lọai hình trường TCCN.	+ Hình thức đào tạo và điều kiện tuyển sinh.B/ Hệ thống trường DN:	* Sơ lược về sự phát triển hệ thống trường DN.	* Hệ thống trường DN:	+ Tầm quan trọng và nhiệm vụ của trường DN.	+ Các lọai hình trường DN.	+ Hình thức đào tạo và điều kiện tuyển sinh.NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA CHỦ ĐỀ 	- Ổn định lớp.	- Chia nhóm, tổ.	- Khởi động:	+ Hát tập thể.	+ Trò chơi “Đoán nghề qua hành động”.	- GV giới thiệu tóm tắt nội dung của chủ đề : Tìm hiểu hệ thống trường TCCN và DN.	- GV nêu mục tiêu của chủ đề.HOẠT ĐỘNG 1: GIỚI THIỆU CHỦ ĐỀ	HĐ 2 : TÌM HIỂU HỆ THỐNG TRƯỜNG TCCN	Quan sát biểu đồ sau và nhận xét	BIỂU ĐỒ PHÁT TRIỂN TRƯỜNG TCCN TỪ NĂM HỌC 1945-1946 ĐẾN NĂM HỌC 2006-2007	HĐ 2 : TÌM HIỂU HỆ THỐNG TRƯỜNG TCCN1. Cho biết tầm quan trọng và nhiệm vụ của trường TCCN ?	 Trường TCCN có nhiệm vụ đào tạo những cán bộ có trình độ trung cấp về kỹ thuật, văn hóa, nghệ thuật, giáo dục, gắn học tập với lao động sản xuất theo ngành nghề, với nghiên cứu và thực nghiệm khoa học.2. Các loại hình trường TCCN:* Theo phân cấp quản lý:* Theo hình thức sở hữu:Gồm 2 loại hình TCCN công lập (205 trường) và ngoài công lập (tư thục): 64 trường* Theo ngành:+ Khối trường Công nghiệp.+ Khối trường Xây dựng.+ Khối trường Nông – Lâm – Ngư.+ Khối trường Giao thông – Bưu điện.+ Khối trường Kinh tế – Dịch vụ.+ Khối trường Văn hóa – Nghệ thuật.+ Khối trường Y tế – TDTT.+ Khối trường Sư phạm & các khối trường khác. Cơ sở đào tạoCấp quản lýTrường TCCNHệ TCCN trong trường CĐ, ĐHTổng cơ sở TCCN năm 2006-2007Trung ương59119178Địa phương21085295Cộng269204473	HĐ 2 : TÌM HIỂU HỆ THỐNG TRƯỜNG TCCN3. Hình thức đào tạo & chỉ tiêu tuyển sinh:* Hình thức đào tạo: chính quy và tại chức* Đối tượng tuyển sinh: Người có bằng TN THCS hoặc THPT hoặc tương đương, có sức khỏe tốt phù hợp với ngành học.* Thời gian đào tạo: 1 đến 2 năm đối với người có bằng TN THPT hoặc tương đương; 3 đến 4 năm đối với người có bằng TN THCS.* Môn thi: thi 2 môn Toán – Lý hoặc Toán – Hóa, Toán – Sinh đối với những ngành Công nghiệp, Xây dựng, GTVT hoặc phải thi 2 môn Toán – Văn, Văn – Sử hoặc Văn – Địa đối với những ngành Ngân hàng, Tài chính, Kế toán,  HĐ 3 : TÌM HIỂU HỆ THỐNG TRƯỜNG NGHỀ VÀ CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO NGHỀ	Quan sát biểu đồ sau và nhận xétHĐ 3 : TÌM HIỂU HỆ THỐNG TRƯỜNG NGHỀ VÀ CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO NGHỀTầm quan trọng và nhiệm vụ của cáctrường dạy nghề:	Trường dạy nghề có 2 nhiệm vụ cơ bản:	+ Đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ công nhân và nhân viên kỹ thuật, nhân viên nghiệp vụ lành nghề – nòng cốt phục vụ cho sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước.	+ Phối hợp với trường phổ thông trong công tác hướng nghiệp và từng bước thực hiện phổ cập nghề nghiệp cho thanh niên, học sinh cuối cấp và người lớn tuổi, góp phần bảo đảm cho mọi người trước khi buớc vào lao động trực tiếp đều được học qua 1 nghề thích hợp nhằm nuôi sống bản thân mình và góp phần làm ra của cải, vật chất cho xã hội.2. Các loại hình trường đào tạo nghề:	- Sơ cấp nghề (trung tâm dạy nghề)	- Trung cấp nghề	- Cao đẳng nghềHĐ 3 : TÌM HIỂU HỆ THỐNG TRƯỜNG NGHỀ VÀ CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO NGHỀ3. Hình thức đào tạo nghề và điều kiện tuyển sinh	* Hệ đào tạo dài hạn: chính quy, tập trung, thời gian đào tạo từ 1 đến 4 năm. Đối tượng tuyển sinh là học sinh TN THCS, THPT. Khi tốt nghiệp được cấp bằng trung cấp nghề hoặc cao đẳng nghề.	* Hệ đào tạo ngắn hạn: theo nhu cầu của người học, thời gian đào tạo ít nhất là 1 tuần, 1 tháng, 3 tháng, 6 tháng, 9 tháng đến dưới 1 năm. Đối tượng tuyển sinh là mọi công dân không phân biệt lứa tuổi, giới tính và trình độ văn hóa. Khi tốt nghiệp được cấp chứng chỉ sơ cấp nghề. HĐ 4 : GIỚI THIỆU CÁC TRƯỜNG TCCN VÀ DẠY NGHỀ Ở TỈNH AN GIANG* Thông tin tuyển sinh năm học 2008-2009: 4.1. Cao đẳng nghề An Giang:- Hệ Cao đẳng: 11 ngành / 440 học sinh.- Hệ TC nghề và TCCN: 30 ngành / 3000 học sinh.- Hệ vừa học vừa làm: 11 ngành / 2400 học sinh.- Liên kết 4 trường ĐH, tuyển: 300 học viên (hệ ĐH) và 200 học viên (hệ TCCN)4.2. Đại học An Giang:- Đại học: 5 ngành / 2050 SV.- Cao đẳng: 1 ngành / 380 SV.- Hệ TC Nông nghiệp: 100 HS.4.3. Trường Trung học Y tế AG:Tuyển 225 học viên với 5 ngành học (có 2 đợt xét tuyển) TỔNG KẾT – ĐÁNH GIÁ – DẶN DÒ1. “Em có dự định thi vào các trường TCCN hay dạy nghề? Vì sao?”2. “Việc lựa chọn trường TCCN hoặc DN có phù hợp với năng lực của các em không? Vì sao?”CHỦ ĐỀ 4: “TÌM HIỂU HỆ THỐNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG” 	Tìm hiểu các thông tin về trường ĐH An Giang và ĐH Cần Thơ về:+ Địa chỉ.+ Hình thức đào tạo.+ Các ngành nghề đào tạo.+ Chỉ tiêu tuyển sinh qua các năm học gần nhất 

File đính kèm:

  • pptCHU DE 3.ppt