Kế hoạch bài dạy Lớp 2 Tuần 1 - Trường Tiểu học số 2 xã Mường Than

_________________________________________
I/ Mục tiêu 
- Nêu đợc một số biểu hiện của học tập và sinh hoạt đúng giờ . Nêu đợc lợi ích của việc học tập , sinh hoạt đúng giờ .
- Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hàng ngày của bản thân .Thực hiện theo thời gian biểu .
- Giáo dục học sinh thực hiện học tập và sinh hoạt đúng thời gian biểu . 
II/ Đồ dùng dạy - học : 
- Dụng cụ phục vụ chơi sắm vai cho HĐ 2. Vở bài tập đạo đức .
- DK: Nhóm , cá nhân , cả lớp .
III/ Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra đầu giờ .
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
- Giáo viên nhận xét .
2/ Bài mới .
- Giáo viên giới thiệu bài .
+ Hoạt động 1 : Bày tỏ ý kiến .
Mục tiêu : HS có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến trớc các hành động .
Cách tiến hành .
Giao việc cho HS 
- Đại diện nhóm 1 bày tỏ ý kiến của mình 
Việc làm của hai bạn có ảnh hởng gì? 
- Đại diện nhóm 2 trình bày trờng hợp 2 
Kết luận : Làm hai việc trong cùng một lúc không phải là học tập sinh hoạt đúng giờ .
+ Hoạt động 2:Xử lí tình huống 
Mục tiêu :Lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong các tình huống cụ thể .
Cách tiến hành :
GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm 
- Bạn Ngọc ứng xử nh vậy đã phù hợp cha ?
- Vì sao cách ứng xử nh vậy là phù hợp ?
Bạn Lai ứng xử phù hợp cha ?Giải thích vì sao ?
Kết luận :không nên bỏ học đi làm việc khác .
+ Hoạt động 3 :Giờ nào việc nấy 
Mục tiêu:Giúp HS biêt công việc cụ thể làm việc và thời gian để học tập và sinh hoạt đúng giờ .
Cách tiến hành : GV giao việc 
Tổ chức cho các nhóm trình bày .
GV nhận xét kết luận .
Kết luận :Cần sắp xếp thời gian hợp lí dể đủ thời gian học tập ,vui chơi , làm việc , nghỉ ngơi 
4/ Củng cố - dặn dò :
- Về nhà sắp xếp thời gian biểu và thực hiện theo thời gian biểu .
- Học sinh nghe 
HS hoạt động nhóm 
Không hiểu bài ảnh hởng tới kết quả học tập 
Vừa ăn vừa xem truyện có hại cho sức khoẻ 
- 2 -3 học sinh nhắc lại 
Thảo luận nhóm 2
1 em đóng vai Ngọc đang xem ti vi và mẹ Ngọc đang nhắc Ngọc 
 lớp nhận xét 
Làm cho mẹ không lo lắng .Ngọc đi ngủ đúng giờ để đảm bảo sức khoẻ.
- Học sinh trình bày .
- Nhóm khác nhận xét đánh giá .
học sinh nêu ý kién 
1 ,2 em nhắc lại 
-Hoạt động nhóm 
Đại diện nhóm trình bày 
 1 vài em nêu kết luận
Tiết 4 : Mỹ thuật 
Bài 1. Vẽ trang trí 
Vẽ đậm, vẽ nhạt 
I/ Mục tiêu : 
- Nhận biết được ba độ đậm nhạt chính : đậm , đậm vừa , nhạt .
- Biệt tạo ra những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ tranh .
*) GDMT: Giáo dục học sinh yêu thích nghệ thuật cái đẹp ,ý thức học, .
II / Chuẩn bị : 
- GV : Chuẩn bị những bài vẽ trang trí có độ đậm , độ nhạt .bài minh họa , phấn màu 
- HS : Vở tập vẽ , bút chì , tẩy và màu vẽ .
III/ Các hoạt động dạy và học.
A/ kiểm tra đầu giờ .
B/ Bài mới .
1/ Giới thiệu bài . 
2/ Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét 
- Giáo viên giới thiệu tranh ảnh .
? Bức tranh có màu sắc như thế nào .
? Màu vẽ đậm hay nhạt .
GV giảng :
- Trong tranh có rất nhiều độ đậm nhạt khác nhau .
- Có ba sắc độ chính: Đậm, đậm vừa , nhạt .
- Ba độ đậm, nhạt trên làm cho bài vẽ sinh động hơn . 
3 / Hoạt động 2 : Cách vẽ đậm, vẽ nhạt .
GV yêu cầu học sinh mở vở tập vẽ .
GV cho học sinh xem hình minh họa để học sinh biết cách vẽ : 
- Các độ đậm nhạt 
- Cách vẽ .
4/ Hoạt động 3 : Thực hành .
- GV hướng dẫn .
- GV quan sát uốn nắn giúp đỡ để học sinh hoàn thành bài tập .
5/ Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá .
- Gv gợi ý để học sinh nhận xét về mức độ đậm nhạt .
- GV cùng học sinh nhận xét đánh giá .
C , Củng cố- dặn dò .
- Hệ thống nội dung bài.
- Về nhà sưu tầm tranh thiếu nhi.
- Học sinh quan sát , nhận xét .
- Học sinh nêu
- Học sinh nghe .
- Học sinh mở vở tập vẽ xem hình 5 để nhận ra cách làm bài .
- Học sinh xem hình .
- Học sinh làm bài 
+ Chọn màu 
+ Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng .
- Học sinh nhận xét .
HS nhắc lại cách vẽ đậm nhạt
*)Nhận xét tiết học
Tiết : Thể dục
Bài 1: Giới thiệu chương trình trò chơi : Diệt các con vật có hại
I/ Mục tiêu :
 - Biết đợc một số nội quy trong giờ tập thể dục , biết tên 4 nội dung cơ bản của chơng trình thể dục lớp 2.Biết cách tập hợp hàng dọc , dóng thẳng hàng dọc , điểm đúng số của mình .Biết cách chào và báo cáo khi giáo viên nhận lớp .
- Thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi .
- Giáo dục học sinh ý thức thờng xuyên luyện tập thể dục .
II/ Địa điểm - phơng tiện 
- Địa điểm : Trên sân trờng ,vệ sinh an toàn nơi tập .
- Phơng tiện: Còi 
III/ Nội dung và phơng pháp lên lớp
Nội dung
Định 
lợng
Phơng pháp và tổ chức
A/ Phần mở đầu
- Lớp trởng tập trung lớp báo cáo sĩ số .
- GV nhận lớp ,phổ biến giờ học Khởi động chung 
- Giậm chân tại chỗ ,vỗ tay và hát 
B/ Phần cơ bản 
1, Giới thiệu chơng trình một số quy định giờ thể dục .
2, GV nhắc lại nội dung tập .
3, Biên chế tổ tập ,chọn cán sự 
4, Giậm chân tại chỗ ,đứng lại .
Trò chơi diệt các con vật có hại .
- Giáo viên nêu tên trò chơi .
- Phổ biến cách chơi , luật chơi .
- Cho học sinh chơi thử .
- Học sinh chơi chính thức .
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
C/ Phần kết thúc 
- Đứng tại chỗ ,vỗ tay và hát . 
- Hệ thống lại bài học 
- Giáo viên nhận xét tiết học.
(8 phút )
1 lần
(20 phút)
2 lần
5 lần 
(7 phút )
ĐHTT
+ + + + + + +
+ + + + + + +
 CS
- Khi có lệnh. HS từ vị trí chuẩn bị và chơi
ĐHTT
+ + + + + + + 
+ + + + + + + 
Tiết 3 : Toán
Tiết 3 : Âm Nhạc
Bài 1. Ôn tập các bài hát lớp một. nghe quốc ca
I/ Mục tiêu:
- Kể đợc tên một vài bài hát đã học ở lớp 1.
- Biết hát theo giai điệu và lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 1 . Biết khi chào cờ có hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang .
- Giáo dục học sinh có thái độ nghiêm trang khi chào cờ, nghe quốc ca.
II/ Chuẩn bị: 
- Một số nhạc cụ cần dùng .
- 12 bài hát đã học ở lớp 1.
III/ Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra đầu giờ 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 
- Giáo viên nhận xét 
2/ Bài mới .
- Giáo viên giới thiệu bài .
Họat động 1: Ôn các bài hát lớp 1.
- Cả lớp hát một số bài.
ở lớp 1 các em đợc hát những bài nào?
Chọn vài bài cho HS tự biểu diễn trớc lớp có động tác phụ hoạ hoặc múa
Hoạt động 2: Nghe Quốc ca
GV mở băng bài Quốc ca
HS nghe Quốc ca
Quốc ca đợc hát khi nào ?
Khi chào cờ em phải đứng ntn?
3/ Củng cố - dặn dò .
- Giáo viên nhận xét tiết học .
- Dặn chuẩn bị bài giờ sau .
- Học sinh nghe 
1, Quê hơng tơi đẹp ( Dân ca Nùng )
2, Mời bạn vui múa vui ca( Phạm Tuyên)
3, Tìm bạn thân ( Việt Anh )
4,Lý cây xanh ( Dân ca Nam Bộ )
5,Đàn gà con ( Phi Lip Pen Cô)
6,Sắp đến tết rồi ( Hoàng Vân )
7,Bầu trời xanh ( Nguyễn Văn Quỳ )
8,Tập tầm bông ( Lê Hữu Lộc )
9,Quả ( Xanh Xanh )
10,Hoà bình cho bé ( Huy Tân )
11,Đi tới trờng ( Đức Bằng )
12,Năm ngón tay ngoan ( Trần Văn Thụ )
- Nghe băng nhạc
- Khi chào cờ .
- Phải đứng nghiêm , không nô đùa.
- Cả lớp đứng chào cờ
Tiết 5 ; Tự nhiên và xã hội
Bài 1. cơ quan vận động
I/ Mục tiêu
- Nhận ra cơ quan vận động gồm có bộ xơng và hệ cơ .
- Nhận ra sự phối hợp của cơ và xơng trong các cử động của cơ thể .
- Giáo dục học sinh năng vận động cho xơng và cơ phát triển tốt.
II/ Đồ dùng
- Tranh vẽ cơ quan vận động.
- DK: Nhóm , lớp , cá nhân.
III/ Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò 
1/ Khởi động:
a, MT: Giới thiệu bài tạo không khí vui tơi cho lớp học.
b, Tiến hành: Cả lớp hát và múa bài: Con công hay múa
2/ Hoạt động1.
Bớc 1: HĐ nhóm 2
Bớc 2: Cả lớp làm theo hiệu lệnh của lớp trởng
- Các động tác vừa xong bộ phận nào của cơ thể cử động
Kết luận: GV nêu
3/ Hoạt động 2: Quan sát để biết đợc cơ quan vận động
Bớc 1:
 Dới lớp da của cơ thể có gì?
Bớc 2: Thực hành
 Nhờ đâu mà các bộ phận đó cử động đợc ? 
Kết luận: Nhờ sự phối hợp hoạt động của xơng và cơ mà cơ thể có thể hoạt động đợc.
Bớc 3: Chỉ và nói tên các cơ quan vận động của cơ thể
Kết luận: Xơng và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể
4/ Hoạt động 3: Trò chơi vật tay
a, Mục tiêu: HĐ vui chơi bổ ích giúp cho cơ quan vận động tốt
b, Cách tiến hành
Bớc 1: HD cách chơi
Bớc 2: Hai học sinh chơi
Bớc 3: Chơi theo nhóm
Kết luận: qua trò chơi cho ta thấy tay ai khoẻ là biêu hiện cơ quan vận động của bạn đó khoẻ. Muốn các cơ quan khoẻ phải chăm chỉ tập thể dục và ham thích vận động.
3 / Củng cố và dặn dò: 
- Giáo viên nhận xét tiết học 
- Giao bài về nhà
Cho HS quan sát hình 1, 2, 3, 4
Làm một số động tác nh sgk
- Đầu, mình, chân, tay
TH: Học sinh tự nắm bàn tay, cổ tay...của mình
 Có xơng và bắp thịt (cơ)
 Nhờ cơ và xơng
2 ngời ngồi đối diện, đặt hai tay lên bàn, khi có hiệu lệnh kéo tay đối phơng
3 em 1 nhóm
Thứ 5 ngày 27 tháng 8 năm 2009
Tiết 1: Thể dục
Bài 2.tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số. Chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp
I/ Mục tiêu
- Biết đợc một số nội quy trong giờ tập thể dục , biết tên 4 nội dung cơ bản của chơng trình thể dục lớp 2.
Biết cách tập hợp hàng dọc , dóng thẳng hàng dọc , điểm đúng số của mình .Biết cách chào và báo cáo khi giáo viên nhận lớp .Thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi .
- Giáo dục học sinh ý thức thờng xuyên luyện tập thể dục .
II/ địa điểm và phơng tiện
- Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập
- Phơng tiện: 1 còi
III/ nội dung và phơng pháp lên lớp
Nội dung
Đ/L
Phơng pháp và tổ chức
A/ Phần mở đầu
Tập trung , báo cáo sĩ số
Nhận lớp , phổ biến giờ học
Khởi động
Vỗ tay và hát
B/ Phần cơ bản
- Ôn cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc , điểm số .
- Chào báo cáo khi GV nhận lớp và kết thúc giờ học
Trò chơi diệt con vật có hại.
- Giáo viên nêu tên trò chơi phổ biến luật chơi . 
DH học sinh cách chơi .
HS chơi thử .
HS chơi chính thức .
C/ Kết thúc: 
Vỗ tay và hát. 
NX giờ học.
Giao bài tập về nhà
 6-7 p
 1-2 p
 18 p
 3-5 lần
2 lần 
5 Lần 
8 phút
ĐH Tập trung
+ + + + + + + +
+ + + + + + + +
 CS
 + +
 + + +
 + + +
 + + +
 + + +
 + + +
 GV
Cán sự và cả lớp tập cách chào nhiều lần
 + + + + + + + +
 + + + + + + + +
 CS