Kế hoạch bài dạy Lớp 2 Tuần 14 - Trường Tiểu học số 2 xã Mường Than

................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4: Chính tả (Nghe viết)
§ 14: TIẾNG VÕNG KÊU
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
 	- Chép lại chính xác, trình bày đúng khổ 2 của bài thơ Tiếng võng kêu.
 	- Làm đúng các bài tập phân biệt l/n, i/iê, ăt/ăc.
II. CHUẨN BỊ: 
- Bảng phụ khổ thơ tập chép.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
- GV đọc nội dung bài tập 2a, tiết trước lớp viết bảng con
- HS viết bảng con
- Nhận xét, chữa bài.
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu.
2.2. Hướng dẫn nghe viết:
- GV mở bảng phụ (khổ 2)
- 2 HS đọc
+ Chữ đầu các dòng thơ viết thế nào ?
- Viết hoa, lùi vào 1 ô cách lề vở.
*HS chép bài vào vở:
- HS chép bài
- GV theo dõi uốn nắn HS
*Chấm, chữa bài:
- Chấm 5, 7 bài nhận xét
2.3. Hướng dẫn làm bài tập:
*Bài 2: a, b
- 2 HS làm trên bảng lớp 
- 1 HS đọc yêu cầu
*Yêu cầu HS chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống
- HS làm vở
a. lấp lánh, nặng nề, lanh lợi, nóng nảy.
b. tin cậy, tìm tòi, khiêm tốn, miệt mài.
c. thắc mắc, chắc chắn, nhặt nhạnh.
+ Gọi 3 HS lên chữa.
- Nhận xét.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
- Về nhà kiểm tra sửa lỗi trong bài chép.
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2011
Tiết 1: Tập làm văn
§ 14: QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU HỎI. VIẾT TIN NHẮN
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
	- Biết quan sát tranh và trả lời đúng, câu hỏi về ND tranh (BT1)
	- Viết được mẳu tin nhắn ngắn gọn, đủ ý (BT2). 
II. CHUẨN BỊ: 
	- Tranh minh họa BT1 SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi HS đọc đoạn văn ngắn đã viết kể về gia đình mình 
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích y/c của giờ học
2.2. HD học sinh làm bài tập:
*Bài 1: (miệng)
 - GV nêu YC của bài: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi 
- Nêu nội dung tranh
a. Bạn nhỏ đang làm gì ?
b. Mắt bạn nhìn búp bê ntn ?
c. Tóc bạn như thế nào ?
d. Bạn mặc quần áo màu gì ?
*Bài 2: 
- Bà đến nhà đón em đi chơi. Hãy viết 1 vài câu nhắn lại để bố mẹ biết. 
- GV hướng dẵn cách viết 
+ Lưu ý điều gì khi viết nhắn tin ?
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học, tuyên dương học sinh viết tốt. 
- Dặn dò học sinh.
2 , 3 em đọc đoạn văn 
 - 1 em đọc yêu cầu của đề
 - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi 
- 2 học sinh nêu.
- Bạn nhỏ đang bón bột cho búp bê./ Bạn nhỏ bế búp bê trên lòng bón bột cho búp bê ăn. 
- Mắt bạn nhỏ nhìn búp bê thật âu yếm
- Tóc bạn buộc thành hai bím có thắt nơ. 
- Bạn mặc bộ quần áo màu xanh trông rất đẹp.
- 1 em đọc yêu cầu của bài 
- HS viết bài vào vở 
- Gắn gọn, đủ ý. 
 Ngày 26 – 11 – 2009 
 Mẹ ơi! Bà nội đến chơi. Bà đợi mãi mà mẹ chưa về. Bà đưa con đi dự sinh nhật em Linh. Khoảng 8 giờ tối bác Hòa sẽ đưa con về.
 Con: Hà Mai 
- 1 vài em đọc bài viết của mình
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2: Toán
§ 70: LUYỆN TẬP 
I. MỤC TIÊU:
	- Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ trong phạm vi 100, giải bài toán về ít hơn.
	- Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa biết.
	*HSKT: Đọc viết số 4, 5.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Hướng dẫn HS làm bài tập: 
*Bài 1: (70) 
- Nêu yêu cầu của bài 
- Dựa vào bảng trừ HS làm bài 
- GV và HS nhận xét kết quả 
*Bài 2: (70) 
- Nêu YC của bài 
- Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 
- GV gọi 2 HS lên bảng 
- GV và HS chữa bài 
*Bài 3: ( 70) 
- Tìm x 
- Nêu tên gọi của x trong phép tính 
+ Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm ntn ?
+ Nêu cách tìm SBT ?
*Bài 4: (70)
- GV đọc đề bài 
- HD tóm tắt và giải toán 
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn dò học sinh.
- 1 em đọc YC của bài: Tính nhẩm. Nêu miệng 
 18 – 9 = 9 16 – 8 = 8
 17 – 8 = 9 15 – 7 = 8 ...
 16 – 7 = 9 14 – 6 = 8
*Đặt tính rồi tính 
- HS làm bài vào bảng con
- b: x là số hạng chưa biết 
- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết 
 8 + x = 42
 x = 42 – 8 
 x = 34
- 1 em đọc lại đề, 1 em tóm tắt, 1 em giải, lớp làm vở.
 Tóm tắt:
 Thùng to : 45 kg
 Thùng bé ít hơn : 6 kg
 Thùng bé :  kg ?
 Bài giải: 
 Thùng bé có số đường là :
– 6 = 39 (kg)
 Đáp số: 39 kg
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3: Mĩ thuật
	§	 14: Vẽ TRANG TRí
VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO HÌNH VUÔNG VÀ VẼ MÀU
I. MỤC TIÊU:
 	- Hiểu cách vẽ họa tiết đơn giản vào hình vuông va vẽ màu.
- Biết cách vẽ họa tiết vào hình vuông
- Vẽ tiếp được họa tiết vào hình vuông và vẽ màu
II. CHUẨN BỊ:
 GV: - Một vài đồ vật dạng hình vuông có trang trí.
 - Một số bài trang trí hình vuông.
 HS: - Vở vẽ, bút màu các loại.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài: Ghi tên bài
2.2. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- GV giới thiệu một số đồ vật dạng hình vuông có trang trí
- HS quan sát.
+ Vẻ đẹp của các hình vuông được trang trí như thế nào ?
- Trang trí đều và đẹp.
+ Kể tên những đồ vật dạng hình vuông được dùng trong gia đình ?
- Khăn mùi xoa, cái khay, viên gạch lát nền
+ Các hoạ tiết dùng để trang trí là gì ?
- Hoa lá, các con vật
+ Cách sắp xếp các hoạ tiết trong hình vuông như thế nào ?
- Hình mảng chính ở giữa, hình mảng phụ ở các góc, ở xung quanh.
- Hoạ tiết giống nhau, vẽ như nhau vẽ cùng màu.
2.3. Hoạt động 2: Cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông.
- Yêu cầu HS quan sát hình 1
- HS quan sát hình 1
+ Em thấy các hoạ tiết như thế nào ?
- Hoạ tiết giống nhau vẽ cùng màu 
- Vẽ màu kín trong hoạ tiết
2.4. Hoạt động 3: Thực hành
- GV theo dõi quan sát HS vẽ
- HS thực hành vẽ
2.5. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- Chọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét đánh giá.
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét đánh giá.
- Về nhà quan sát các loại cốc chuẩn bị cho tiết học sau.
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4: Thủ công
§ 14: GẤP CẮT DÁN HÌNH TRÒN (Tiết 2)
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Biết cách gấp, cắt, dán được hình tròn.
- Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to, nhỏ tuỳ thích. Đường cắt có thể mấp mô.
- Với học sinh khéo tay:
+ Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình tương đối tròn. Đường cắt ít mấp mô. Hình dán phẳng.
+ Có thể gấp, cắt, dán được thêm hình tròn có kích thước khác.
II. CHUẨN BỊ: 
	- Mẫu hình tròn đợc dán mẫu.
- Quy trình gấp cắt dán hình tròn.
- Giấy thủ công, kéo 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Kiểm tra bài cũ:
+ Nêu các bước gấp, cắt, dán hình tròn ?
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài:
- HD học sinh thực hành gấp, cắt, dán hình tròn
-YC lên bảng chỉ tranh quy trình nhắc lại các bước gấp, cắt, dán hình tròn
2.2. Thực hành:
- Giáo viên nhắc lại các bước cho HS gấp cắt, dán thực hành theo nhóm
- GV quan sát, uốn nắn các nhóm.
2.3. Trưng bày sản phẩm:
2.4. Đánh giá sản phẩm:
- GV và HS đánh giá sản phẩm 
- Tuyên dương nhóm, có sản phẩm đẹp, trình bày sáng tạo, phối hợp tốt.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò học sinh chuẩn bị giờ sau. 
- 2 học sinh nêu.
- 1 học sinh thao tác và nêu.
- Bước 1: Gấp hình
- Bước 2: Cắt hình tròn
- Bước 3: Dán hình tròn
- Các nhóm thực hành
- Thực hành theo nhóm 2
- Học sinh trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- HS đánh giá sản phẩm của nhóm bạn
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 5: HĐTT
 § 14: SINH HOẠT TUẦN 14
1. Ưu điểm:
 - Chuẩn bị bài và làm bài ở nhà tốt.
 - Trong lớp chú ý nghe giảng. Có ý thức xây dựng bài. 
 - Có ý thức giúp đỡ nhau trong học tập. 
 - Trực nhật vệ sinh lớp học và khu vực sạch sẽ, tự giác.
 - Thực hiện tốt các hoạt động đầu giờ và hoạt động giữa giờ.
2. Tồn tại:
 - Trong tuần có em Dương, Phụng nghỉ học.
 - Làm bài chưa cẩn thận: Dương, Hạnh, Nguyệt, Ngọc, Biên.
3. Phương hướng tuần tới 15:
 - Dạy và học đúng theo thời khoá biểu
 - Duy trì mọi nền nếp dạy và học.
 - Thực hiện tốt các hoạt động của Đội.