Kế hoạch bài dạy Lớp 2 Tuần 2 - Trường Tiểu học số 2 xã Mường Than

g tranh ®ang lµm g×?
- Hai b¹n ®ang ngåi trªn cá ®äc s¸ch.
+ Em kÓ nh÷ng mµu ®­îc sö dông trong tranh?
- Mµu s¾c trong tranh cã mµu ®Ëm, mµu nh¹t nh­: Cá, c©y, mµu xanh, ¸o mò mµu vµng da cam.
+ Em cã thÝch bøc tranh nµy kh«ng?
- HS nªu.
*Ho¹t ®éng 2: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt.
 + Th¸i ®é häc tËp cña líp.
+ Khen 1 sè HS cã ý thøc ph¸t biÓu
3. Cñng cè dÆn dß: 
- Quan hình dáng màu sắc của lá cây trong thiên nhiên.
- Nhận xét tiết học.
............................................................................................................................
..............................................................
Tiết 4: Thủ công
§2: GẤP TÊN LỬA (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS biết cách gấp tên lửa.
- Gấp đựơc tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. 
- HS hứng thú yêu thích gấp hình 
II. CHUẨN BỊ: 
- Mẫu tên lửa
- Quy trình gấp tên lửa
- Giấy thủ công
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng của học sinh 
- Giáo viên nhận xét 
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài:
- Để nắm chắc cách thực hiện quy trình gấp tên lửa. Các em chuyển sang học tiết 2. Gấp tên lửa
2.2. Tổ chức thực hành gấp tên lửa:
-Yêu cầu HS nhắc lại các bước thực hành gấp tên lửa 
- Gợi ý cho HS trang trí sản phẩm đẹp 
- tổ chức cho HS thực hành gấp tên lửa.
- Giáo viên quan sát giúp đỡ HS. 
- Đánh giá sản phẩm của HS
- GV đánh giá nhận xét
- Cuối tiết học cho HS thi phóng tên lửa.
- Nhắc HS giữ trật tự vệ sinh an toàn khi phóng tên lửa.
4. Nhận xét dặn dò:
 - Biểu dương HS có SP đẹp. Những HS tích cực học tập 
- Giáo viên nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị tiết học sau.
.................................................................
.................................................................
.................................................................
- HS để đồ dùng lên bàn GV kiểm tra 
- Bứơc 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa
- Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng
- HS thực hành gấp tên lửa. Trang trí SP theo ý thích.
- HS trình bày SP theo tổ 
- Thi phóng tên lửa
Tiết 5: Sinh hoạt lớp
 §2: SINH HOẠT TUẦN 2
1. Ưu điểm:
 - Đi học đúng giờ, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần 
 - Chuẩn bị bài và làm bài ở nhà tương đối tốt.
 - Trong lớp chú ý nghe giảng. Có ý thức xây dựng bài. 
 - Trực nhật vệ sinh lớp học và khu vực sạch sẽ, tự giác.
 - Thực hiện tốt các hoạt động đầu giờ và hoạt động giữa giờ.
 2. Tồn tại:
 - Vẫn còn học sinh nghỉ học tự do: Dương, Biên
 - Chưa tập trung chú ý học: Nguyệt, Hạnh
3. Kế hoạch tuần 3:
 - Dạy và học đúng theo thời khoá biểu.
 - Duy trì mọi nền nếp dạy và học.
 - Vận động học sinh ra lớp đầy đủ.
 - Thực hiện tốt các hoạt động của Đội.
Tiết 2: Tập đọc
§. LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
I. Mục đích - yêu cầu :
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm , dấu phẩy , giữa các cụm từ .
- Hiểu ý nghĩa : Mọi người , vật đều làm việc ; làm việc mang lại niềm vui . ( trả lời được các câu hỏi trong SGK) 
- Giáo dục: HS yêu quý và tôn trọng người lao động, sản phẩm lao động.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh hoạ bài học, bảng phụ 
- HĐ cá nhân, nhóm 2. Thi đua giữa các cá nhân.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Đọc bài : Phần thưởng 
- Qua bài em học được điều gì ở Na ?
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài :
2.Luyện đọc :
2.1. GV đọc mẫu toàn bài :
2.2. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
a. Đọc từng câu :
- GV theo dõi hướng dẫn đọc các từ khó làm việc, quanh ta, lớp .
- GV treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ hơi .
b. Đọc đoạn 
- Giúp HS hiểu nghĩa các cụm từ được chú giải cuối bài 
c. Đọc từng đoạn trong nhóm :
- GV theo dõi các nhóm đọc .
d. Thi đọc giữa các nhóm :
e. Cả lớp đọc đồng thanh 
3. Tìm hiểu bài: 
Câu 1: 
Các nhân vật và con vật xung quanh ta làm những việc gì ?
- Kể thêm những vật , con vật có ích mà em biết ?
Câu 2: 
- Em thấy cha mẹ và những người em biết làm những việc gì ?
- Bé làm những việc gì ?
- Hằng ngày, em làm những việc gì ?
Câu 3: 
- Đặt câu với mỗi từ : Rực rỡ ,tưng bừng. 
- Bài văn giúp em hiểu điều gì ?
- Qua bài văn, em có nhận xét gì về cuộc sống quanh ta?
GV: Đó là môi trường sống có ích đối với thiên nhiên và con người chúng ta. 
4. Luyện đọc lại: 
- GV nhận xét 
5. Củng cố - dặn dò: 
- Nhận xét tiết học 
- Về nhà luyện đọc bài .
-3 HS đọc 3 đoạn 
- Tốt bụng hay giúp đỡ mọi người 
- HS tiếp nói nhau đọc từng câu 
- 1HS đọc trên bảng phụ
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp 
- Sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng .
- HS đọc theo nhóm 
- Các nhóm thi đọc từng đoạn cả bài ĐT, CN .
- Cả lớp đọc thầm 1 HS đọc to .
- Các vật : cái đồng hồ báo giờ ,cành đào làm đẹp mùa xuân 
- Các con vật : Gà trống đánh thức mọi người ,tu hú báo mùa vải chín ,chim bắt sâu ,bảo vệ mùa màng 
*VD: cái bút, quyển sách ...
 con trâu, con mèo ....
- Làm ruộng, mẹ bán hàng, bác thợ xây xây nhà ,chú công an giữ trật tự, chú bộ đội bảo vệ biên giới ,bưu tá đưa thư ...
- Bé làm bài,đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em 
- HS kể những công việc thường làm 
- 1HS đọc to cả lớp đọc thầm 
- Những HS nối tiếp nhau đặt câu 
+Rực rỡ : Vườn hoa rực rỡ trong vườn 
+Tưng bừng: Lễ khai giảng năm học mới thật tưng bừng. 
- Xung quanh em mọi vật, mọi người đều làm việc, có làm việc thì mới mang lại niềm vui.
Mọi vật , mọi người dều làm việc thật vui vẻ nhộn nhịp.
- HS thi đọc lại bài
________________________________________________
___________________________
 Tiết4: Thể dục 
 GV bộ môn soạn giảng 
Tiết 2 : Đạo Đức
Bài 1: HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ(T2)
I. Mục tiêu:
- Nêu đợc một số biểu hiện của học tập và sinh hoạt đúng giờ . Nêu đợc lợi ích của việc học tập , sinh hoạt đúng giờ .
- Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hàng ngày của bản thân .Thực hiện theo thời gian biểu .
-HS có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập , sinh hoạt đúng giờ 
II. Tài liệu và phơng tiện .
-Phiếu 3 màu .
- DK: Nhóm , cá nhân , cả lớp .
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 .Kiểm tra bài cũ .
- Cần sắp xếp thời gian ntn cho hợp lý ?
- Giáo viên nhận xét - đánh giá .
2 .Bài mới :
- Giáo viên giới thiệu bài .
- Tổ chức các hoạt động .
Hoạt động 1:Thảo luận cặp đôi
- GV phát bìa màu cho HS nói quy định 
chọn màu : Đỏ là tán thành , xanh là không tán thành .vàng là lỡng lự .
- GV đọc từng ý kiến 
a. Trẻ em không cần học tập , sinh hoạt đúng giờ .
b. Học tập đúng giờ giúp em học mau tiến bộ .
c. cùng một lúc em có thể vừa học vừa chơi 
d. Sinh hoạt đúng giờ có lợi ích cho sức khoẻ .
*Kết luận : Học tập và sinh hoạt đúng giờ có lợi ích cho sức và việc học tập của bản thân.
Hoạt động 2: Hoạt động cần làm 
-YC các nhóm trả lời và ghi ra giấy những việc cần làm để học tập ,sinh hoạt đúng giờ theo mẫu giáo viên phát .
-YC các nhóm nhận xét và bổ xung 
*Kết luận : Việc học tập ,sinh hoạt đúng giờ chúng ta học tập kết quả hơn. 
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm 
- GV chia HS thành nhóm đôi và giao nhiệm vụ .hai bên trao đổi vơí nhau về thời gian biểu của mình .
- Đã hợp lý cha ? đã thực hiện ntn ? có làm đủ các việc đã đề ra cha ?
*Kết luận : Thời gian biểu phù hợp với điều kiện của từng em .
4. Củng cố - dặn dò 
- Nhận xét tiết học .
- Thực hiện theo thời gian biểu.
.................................................................
.................................................................
.................................................................
-2 em lên bảng 
- Cần sắp xếp thời gian hợp lý để đủ thời gian học tập vui chơi làm việc nhà và nghỉ ngơi .
- Học sinh khác nhận xét .
-
 - Các nhóm nhận bìa màu thảo luận chọn và giơ một trong ba màu 
a. là ý kiến sai vì nh vậy ảnh hởng đến sức khoẻ ,kết quả học tập .
b. Là ý kiến đúng 
c. là ý kiến sai vì không tập chung chú ý thì kết quả sẽ thấp .
d. là ý kiến đúng 
- Các nhóm thảo luận ghi ra giấy theo mẫu những việc cần làm 
*VD : những việc cần làm để học tập đúng giờ 
+Lập thời gian biểu 
+Lập thời khoá biểu 
+Thực hiện đúng thời gian biểu 
+ ăn nghỉ , học kết hợp đúng giờ giấc 
- Đại diện các nhóm dán lên bảng trình bày .
- Các nhóm nhận xét 
- Một số học sinh nhắc lại .
-Thảo luận nhóm đôi trao đổi về 5t thời gian biểu của mình .
-Một HS trình bày thời gian biểu trớc lớp .
Tiết 5 : Thể dục
BÀI 2 : TẬP HỢP HÀNG DỌC , DÓNG HÀNG , ĐIỂM SỐ , 
ĐỨNG NGHIÊM , ĐỨNG NGHỈ .
Trò chơi : "QUA ĐỜNG LỘI"
I/ Mục tiêu:
- Biết cách tập hợp hàng dọc , học sinh đứng vào hàng dọc đúng vị trí ( thấp trên - cao dới ) ; biết dóng thẳng hàng dọc .
- Học sinh có thái độ học tập đúng đắn khi tập .
- Biết cách tham gia trò chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi .
II/ Địa điểm- Phơng tiện 
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh an toàn tập luyện .
- Phơng tiện:1 còi và kẻ sân .
III/ Nội dung ,phơng pháp lên lớp .
Nội dung
Định lợng
Phơng pháp
1.Phần mở đầu 
- Lớp trởng tập hợp lớp
+ Điểm danh
+ Báo cáo sĩ số 
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
- Luyện cách chào báo cáo, chúc GV khi bắt đầu giờ học.
*.Khởi động 
- Giậm chân tại chỗ 
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc 
- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu
2 .Phần cơ bản
-Tập hợp hàng dọc, dóng hàng , điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, 
- GV hớng dẫn cả lớp thực hiện .
- CS tổ chức điều khiển .
- Giáo viên quan sát , uốn nắn giúp đỡ .
*. Trò chơi
“ Qua đờng lội”
- GV nêu tên trò chơi .
- Hớng dẫn cách chơi . Phổ biến luật chơi .
- Học sinh chơi thử .
- Học sinh chơi chính thức .
3 . Phần kết thúc 
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát .
- Thả lỏng .
- Hệ thống giao bài tập về nhà .
.................................................................
.................................................................
.................................................................
7 phút 
2-3lần
(20phút)
6-8 lần
2-3 lần
4- 5 lần 
8-10’
8 phút 
ĐH Tập trung
+ + + + + + + +
+ + + + + + + +
 CS
 + +
 + + +
 + + +
 + + +
 + + +
 + + +
 GV
 + + + + + + + +
GV 
 + + + + + + + +