Kế họach bài học Tin học 6 tiết 53, 54: Trình bày trang văn bản và in

Bài Tiết 53
TRÌNH BÀY TRANG VĂN BẢN VÀ IN
Tuần 28
Ngày dạy: 11/ 03/ 2014
1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức: Học sinh biết được một số khả năng trình bày trang văn bản của Word.
1.2.Kĩ năng: Học sinh biết cách thực hiện các thao tác chọn hướng trang và đặt lề trang; biết cách xem trước khi in
1.3.Thái độ: Giúp học sinh có óc thẩm mĩ, khoa học và lòng yêu thích bộ môn.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP:
Học sinh biết được một số khả năng trình bày trang văn bản của Word.
3. CHUẨN BỊ:
3.1.GV: BT ghi bảng phụ.
3.2.HS: chuẩn bị bài bài ở nhà.
4. TỔ CHỨC CÁC HỌAT ĐỘNG HỌC TẬP :
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện:
- GV: kiểm diện sĩ số học sinh
- HS: lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp
4.2. Kiểm tra miệng: (Thơng qua)
GV nhận xét kết quả bài kiểm tra của học sinh và phát bài ra cho các em.
4.3. Tiến trình bài học: 
HỌAT ĐỘNG 1: Tìm hiểu cách trình bày trang văn bản (15 phút)
(1) Mục tiêu:
 -Kiến thức: Học sinh biết Trình bày trang văn bản.
 - Kĩ năng:
 (2) Phương pháp, phương tiện dạy học:
 Diễn giải, vấn đáp, họat động nhĩm
 (3) Các bước của họat động:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG BÀI DẠY
D GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ minh hoạ ở SGK để tìm hiểu các kiểu trình bày trang văn bản khác nhau
ÄHS thực hiện theo yêu cầu của GV.
D GV treo tranh lên bảng cho HS quan sát.
D GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để tìm hiểu các yêu cầu cơ bản khi trình bày trang văn bản
ÄHS thảo luận nhóm và cử đại diện trình bày
ÄHS nhóm khác nhận xét, sửa nếu sai.
D GV nhận xét, thống nhất kết quả đúng và ghi bảng.
D GV lưu ý HS: Đừng nhầm lề trang với lề đoạn văn.
D? Theo em việc trình bày trang có tác dụng như thế nào đối với văn bản?
ÄHS trả lời.
D GV nhận xét.
1./ Trình bày trang văn bản:
Các yêu cầu cơ bản khi trình bày trang văn bản gồm:
+ Chọn hướng trang: Trang đứng hay trang nằm ngang.
+ Đặt lề trang: Lề trái, lề phải, lề trên và lề dưới.
* Lưu ý: Đừng nhầm lề trang với lề đoạn văn
HỌAT ĐỘNG 2: Tìm hiểu Chọn hướng trang và đặt lề trang. (20 phút)
(1) Mục tiêu:
 -Kiến thức: Học sinh biết Chọn hướng trang và đặt lề trang. 
 - Kĩ năng: Thực hiện được thao tác
 (2) Phương pháp, phương tiện dạy học:
 Diễn giải, vấn đáp, họat động nhĩm
 (3) Các bước của họat động:
D? Làm thế nào để mở hộp thoại Page setup?
ÄHS trả lời
D? Sau khi mở hộp thoại Page setup, chọn trang nào để đặt trang theo chiều đứng hay chiều nằm ngang? Và đặt lề trang?
ÄHS nghiên cứu SGK, thảo luận nhóm nhỏ và trả lời.
ÄHS nhóm khác nhận xét, sửa nếu sai.
D GV nhận xét, thống nhất kết quả đúng.
D GV treo tranh minh họa phần này lên bảng cho HS quan sát, GV giải thích kỹ cho HS rõ.
D GV yêu cầu HS thực hành thao tác chọn hướng trang và đặt lề trang. 
ÄHS thực hành
D GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn.
ÄHS đọc lưu y.ù 
2./ Chọn hướng trang và đặt lề trang:
Để trình bày trang văn bản, em chọn lệnh File -> Page setup để mở hộp thoại Page setup. Sau đó chọn trang Margins và thực hiện theo hướng dẫn SGK/95
5. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: (10 phút)
 5.1 Tổng kết: (5 phút)
D? Hãy nêu sự khác biệt của lề trang văn bản và lề đoạn văn bản?
ÄHS trả lời
ÄHS khác nhận xét, sửa nếu sai.
D GV nhận xét, thống nhất kết quả đúng. Ghi điểm.
ĐÁP ÁN:
Lề trang văn bản là biên ngoài của vùng chứa văn bản trên trang in.
Lề đoạn văn bản là khoảng cách tương đối của đoạn văn bản đến lề trang.
D? Một văn bản đã được trình bày với trang nằm ngang. Em có thể đặt lại văn bản đó theo hướng trang đứng được không? Nếu được thì cần thực hiện các thao tác nào?
ÄHS thảo luận theo nhóm. Đại diện nhóm nêu kết quả.
ÄHS nhận xét câu trả lời của nhóm bạn.
D GV nhận xét, thống nhất câu trả lời đúng và ghi điểm cho HS.
ĐÁP ÁN:
 .... được. Thao tác: chọn lệnh File --> Page Setup --> trang Landscape.
5.2 Hướng dẫn học tập: (5 phút)
 - Đối với bài học ở tiết học này:
 - Học bài: vở ghi + ghi nhớ SGK/96. Trả lời lại các câu hỏi và bài tập SGK/96
 - Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: Chuẩn bị tiếp nội dung còn lại..
6. PHỤ LỤC: khơng cĩ
Bài Tiết 54
TRÌNH BÀY TRANG VĂN BẢN VÀ IN
Tuần 28
Ngày dạy: 11/ 03/ 2014
1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức: Học sinh biết được một số khả năng trình bày trang văn bản của Word.
1.2.Kĩ năng: Học sinh biết cách thực hiện các thao tác chọn hướng trang và đặt lề trang; biết cách xem trước khi in
1.3.Thái độ: Giúp học sinh có óc thẩm mĩ, khoa học và lòng yêu thích bộ môn.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP:
Học sinh biết được một số khả năng trình bày trang văn bản của Word.
3. CHUẨN BỊ:
3.1.GV: BT ghi bảng phụ.
3.2.HS: chuẩn bị bài ở nhà.
4. TỔ CHỨC CÁC HỌAT ĐỘNG HỌC TẬP :
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện:
- GV: kiểm diện sĩ số học sinh
- HS: lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp
4.2. Kiểm tra miệng: (10 phút)
Câu hỏi:
 Nêu các yêu cầu cơ bản khi trình bày trang văn bản. Cách chọn hướng trang và đặt lề trang. (9đ)
Ä1 HS lên bảng trả lời câu hỏi.
D GV nhận xét, cho điểm
ĐÁP ÁN:
Các yêu cầu cơ bản khi trình bày trang văn bản gồm:
+ Chọn hướng trang: Trang đứng hay trang nằm ngang.
+ Đặt lề trang: Lề trái, lề phải, lề trên và lề dưới.
 Để trình bày trang văn bản, em chọn lệnh File -> Page setup để mở hộp thoại Page setup. Sau đó chọn trang Margins và thực hiện.
4.3. Tiến trình bài học: 
HỌAT ĐỘNG 1: Tìm hiểu cách In văn bản (25 phút)
(1) Mục tiêu:
 -Kiến thức: Học sinh biết in trang văn bản.
 - Kĩ năng: Thực hiện được thao tác in
 (2) Phương pháp, phương tiện dạy học:
 Diễn giải, vấn đáp, họat động nhĩm
 (3) Các bước của họat động:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG BÀI DẠY
D GV yêu cầu cá nhân HS thu thập thông tin từ SGK và trình bày thao tác in văn bản.
ÄHS trả lời
D? Để in được thì phải thoả mãn điều kiện gì?
ÄHS cá nhân trả lời
* Lưu ý: Để có thể in được, máy tính của em phải được nối với máy in và máy in phải được bật.
D? Trước khi in, để xem trước trang in ta chọn lệnh gì? Để trở về chế độ bình thường ta chọn nút lệnh gì?
ÄHS nghiên cứa SGK và trả lời.
ÄHS khác nhận xét, sửa nếu sai.
D GV nhận xét, thống nhất kết quả đúng.
D GV treo tranh minh họa phần này lên bảng cho ÄHS quan sát, GV giải thích cho HS rõ.
D GV yêu cầu HS thực hành thao tác xem trước trang in.
ÄHS thực hành.
D GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn.
3./ In văn bản:
- Em chỉ cần nháy nút lệnh Print (In) là toàn bộ văn bản sẽ được in ra trên máy.
- Trước khi in, muốn xem trước trang in, em nháy nút lệnh Print Preview (xem trước khi in). Nháy nút Close (đóng) trên thanh công cụ để trở về chế độ xem bình thường.
5. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: (10 phút)
 5.1 Tổng kết: (5 phút)
D? Trước khi in ra giấy nên kiểm tra trước bố trí trang trên màn hình bằng nút lệnh gì?
ÄHS trả lời.
D? Một văn bản có 10 trang. Hãy thử tìm hiểu xem em có thể cỉ in hai trang đầu của văn bản được không?
ÄHS thảo luận nhóm, thực hành trên máy để tìm ra câu trả lời.
D GV có thể giới thiệu phần này cho HS rõ bởi các em chưa biết nút lệnh in.
ÄHS thao tác theo hướng dẫn của GV.
D GV yêu cầu HS thực hiện lại các thao tác chọn hướng trang và đặt lề trang, xem trước trang in.
ÄHS thực hiện theo yêu cầu của GV.
5.2 Hướng dẫn học tập: (5 phút)
 - Đối với bài học ở tiết học này:
 - Học bài trong vở ghi + ghi nhớ trong SGK/ 96.
- Tự trả lời lại các câu hỏi và bài tập SGK/ 96 vào tập.
 - Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
 - Xem trước bài: Tìm kiếm và thay thế. 
- Chuẩn bị các nội dung:
	+ Các thao tác tìm phần văn bản?
	+ Các thao tác thay thế phần văn bản?
6. PHỤ LỤC: khơng cĩ