Kế hoạch hành động xây dựng môi trường thân thiện với trẻ

Người thực hiện : Dương Bích Ngọc Trường Tiểu học Giồng Ông Tố KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG MỤC TIÊU Giáo viên hiểu và biết cách tổ chức các hoạt động dưới nhiều hình thức nhằm tạo sự tham gia của trẻ . PHHS nâng cao nhận thức về quyền trẻ em , cùng với nhà trường xây dựng các biện pháp nhằm giải quyết các vấn đề học sinh mong ước và chưa hài lòng . Học sinh bày tỏ những suy nghĩ của các em thông qua các hoạt động học tập , vui chơi , hội thảo , … NỘI DUNG THỰC HIỆN Tăng cường nhận thức về việc xây dựng môi trường học thân thiện và kỹ năng tổ chức các hoạt động tạo sự tham gia của trẻ cho GV . Tăng cường sự nhận thức về quyền trẻ em cho PHHS cùng các biện pháp hỗ trợ nhà trường thực hiện môi trường học thân thiện với trẻ . Tăng cường kỹ năng hoạt động và tổ chức hoạt động cho HS . Tổ chức diễn đàn HS . THỬ THÁCH VÀ GIẢI PHÁP THỜI GIAN BIỂU Đầu năm học : Lên kế hoạch và thực hiện . Cuối HKI : Sơ kết đánh giá , rút kinh nghiệm . Cuối HKII : Tổng kết đánh giá chung . CÁC NGUỒN TÀI NGUYÊN Tài liệu “ Phát triển môi trường học thân thiện với trẻ ở TP HCM” . Tài liệu “ Chương trình Dạy học của Intel – Khoá khởi đầu” . Thông tin về “ Môi trường học tập thân thiện” trên trang web “Vietnamnet.vn" . 	Chân thành cám ơn quý thầy cô đã theo dõi lắng nghe và góp ý xây dựng ! Chúc quý thầy cô dồi dào sức khỏe .