Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh Lớp 9 Môn thi: Giáo dục công dân lớp 9 - Bảng B

SỞ GD&ĐT NGHỆ AN
Đề chớnh thức
Kè THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 9 
NĂM HỌC 2009 – 2010
Mụn thi: GIÁO DỤC CễNG DÂN LỚP 9 - BẢNG B
Thời gian làm bài: 150 phỳt
Câu 1. (4.5 điểm):
An năm nay 15 tuổi, do hoàn cảnh kinh tế khó khăn nên phải nghỉ học để giúp đỡ gia đình. An được ông chủ lò gạch nhận vào làm với công việc bốc xếp gạch vào lò.
a) Ông chủ lò gạch nhận An vào làm việc là đúng hay sai? Vì sao?
b) Lao động là gì? Hãy trình bày quyền và nghĩa vụ lao động của công dân? 
Câu 2. (3.0 điểm):
Hoàng đã từng là một học sinh chăm ngoan, học giỏi. Kể từ khi bố mẹ li dị, bạn ấy chán nản, trốn học và đi theo một số bạn xấu. Sau đó một thời gian, Hoàng bị nghiện ma túy. 
a) Em có suy nghĩ gì về việc làm của Hoàng?
b) Nếu là bạn của Hoàng, em sẽ làm gì?
Câu 3. (4.5 điểm):
Cha ông ta có câu:
“Muốn sang thì bắc cầu kiều
Muốn con hay chữ thì yêu kính thầy”.
Đây là một truyền thống quý báu của dân tộc ta. Bằng vốn hiểu biết của mình, em hãy làm nổi bật truyền thống đó.
Câu 4. (3. 0 điểm):
Hãy kể tên 3 di sản văn hóa vật thể và 3 di sản văn hóa phi vật thể trong số những di sản văn hóa của Việt Nam được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới.
Câu 5. (5.0 điểm):
Hãy trình bày hiểu biết của em khi quan sát bức ảnh sau: 
- - - Hết - - -
Họ và tờn thớ sinh:.................................................................................................... Số bỏo danh:....................
SỞ GD&ĐT NGHỆ AN
Kè THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 9
NĂM HỌC 2009 – 2010
HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC
(Hướng dẫn và biểu điểm chấm gồm 02 trang )
Mụn: GIÁO DỤC CễNG DÂN - BẢNG B
Câu
Nội dung
Điểm
1,
(4.5đ)
	An năm nay 15 tuổi, do hoàn cảnh kinh tế khó khăn nên phải nghỉ học để giúp đỡ gia đình. An được ông chủ lò gạch nhận vào làm với công việc bốc xếp gạch vào lò.
	a. Ông chủ lò gạch nhận An vào làm việc là đúng hay sai? Vì sao?
	b. Lao động là gì? Hãy trình bày quyền và nghĩa vụ lao động của công dân?
a.
(1,5đ)
- Việc làm của ông chủ lò gạch là sai.
0.5
- Vì: Theo quy định của pháp luật, cấm sử dụng người lao động dưới 18 tuổi làm những công việc nặng nhọc, nguy hiểm...
1.0
b.
(3,0đ)
- Lao động là hoạt động có mục đích của con người nhằm tạo ra của cải vật chất và các giá trị tinh thần cho xã hội,
0.5
- Lao động là hoạt động chủ yếu, quan trong nhất của con người, là nhân tố quyết định sự tồn tại, phát triển của đất nước và nhân loại.
0.5
- Lao động là quyền và nghĩa vụ của công dân:
	+ Mọi công dân có quyền tự do sử dụng sức lao động của mình để học nghề, tìm kiếm việc làm, lựa chọn nghề nghiệp có ích cho xã hội, đem lại thu nhập cho bản thân và gia đình.
1.0
	+ Mọi người có nghĩa vụ lao động để tự nuôi sống bản thân, nuôi sống gia đình, góp phần sáng tạo ra của cải vật chất và tinh thần cho xã hội, duy trì và phát triển đất nước.
1.0
2,
(3,0đ)
	Hoàng đã từng là một học sinh chăm ngoan, học giỏi. Kể từ khi bố mẹ li dị, bạn ấy chán nản, trốn học và đi theo một số bạn xấu. Sau đó một thời gian, Hoàng bị nghiện ma túy. 
	a) Em có suy nghĩ gì về việc làm của Hoàng?
	b) Nếu là bạn của Hoàng, em sẽ làm gì?
3.0
a.
(0,5đ)
- Việc làm của Hoàng là sai, thiếu tính tự chủ...
0.5
b.
(2,5đ)
- Nếu là bạn của Hoàng, em sẽ:
	+ sống gần gũi, động viên bạn...
0.5
	+ phân tích cho bạn hiểu tác hại của tệ nạn xã hội,
0.5
	+ khuyên bạn chăm lo học tâp, không đi theo kẻ xấu...
0.5
	+ vận động mọi người cùng động viên, giúp đỡ Hoàng và những người có hoàn cảnh như Hoàng 
0.5
	+ tham gia tuyên truyền phòng chống tệ nạn xã hội.
0.5
3,
(4.5đ)
Cha ông ta có câu: 
 “Muốn sang thì bắc cầu kiều
 Muốn con hay chữ thì yêu kính thầy”.
	Đây là một truyền thống quý báu của dân tộc ta. Bằng vốn hiểu biết của mình, em hãy làm nổi bật truyền thống đó.
 Yêu cầu học sinh trình bày được các nội dung sau:
- Truyền thống là những giá trị tinh thần được hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.
0.5
- Khẳng định: Việt Nam có nhiều truyền thống tốt đẹp...
0.5
- Câu “Muốn sang thì...” nói đến truyền thống tôn sư trọng đạo. Đó là một truyền thống quý báu, tiêu biểu của dân tộc ta.
0.5
- Truyền thống này được thể hiện:	+ Trước đây...
0.5
	+ Hiện nay...
0.5
- ý nghĩa:	+ Góp phần giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa của dân tộc Việt Nam
0.5
	+ Tạo nên sức mạnh tinh thần...
0.5
- Phê phán một số biểu hiện làm mai một truyền thống: lãng quên, vô ơn...
0.5
- Liên hệ bản thân:
	+ Thể hiện sự kính trọng và biết ơn đối với thầy cô giáo;
	+ Cố gắng học tập, rèn luyện, khuyến khích người khác...
0.5
4,
(3.0đ)
	Hãy kể tên 3 di sản văn hóa vật thể và 3 di sản văn hóa phi vật thể trong số những di sản văn hóa của Việt Nam được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới.
- 3 di sản văn hóa vật thể:
	+ Vịnh Hạ Long
0.5
	+ Cố đô Huế
0.5
	+ Phố cổ Hội An
0.5
- 3 di sản văn hóa phi vật thể: 
	+ Nhã nhạc cung đình Huế
0.5
	+ Không gian văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên
0.5
	+ Dân ca quan họ Bắc Ninh
0.5
(Học sinh lấy ví dụ khác mà đúng vẫn được tính điểm)
5,
(5.0đ)
Hãy trình bày hiểu biết của em khi quan sát bức ảnh sau: 
 Yêu cầu học sinh trình bày những nội dung sau:
- Đây là hành vi vi phạm luật giao thông đường bộ: đi xe mô tô bằng một bánh, không đội mũ bảo hiểm...
0.5
- Hành vi này rất nguy hiểm đến tính mạng của bản thân và người tham gia giao thông.
0.5
- Thực trạng: Tai nạn giao thông ở Việt Nam đang diễn biến phức tạp...
0.5
- Nguyên nhân: Có nhiều nguyên nhân nhưng nguyên nhân chủ yếu là do thiếu ý thức và thiếu hiểu biết...
0.5
- Hậu quả :
+ Gây thiệt hại tài sản, tính mạng...
0.5
+ Gây mất trật tự an toàn xã hội...
0.5
- Giải pháp :
+ Tích cực tuyên truyền, phổ biến, giáo dục ý thức chấp hành luật giao thông cho mọi người...
0.5
+ Xử lí nghiêm minh các trường hợp vi phạm...
0.5
- Liên hệ bản thân :
+ Nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông...
0.5
+ Tham gia tuyên truyền và vận động mọi người chấp hành tốt luật giao thông...
0.5