Kỳ thi chọn giáo viên dạy giỏi tỉnh cấp THCS Môn: Sinh học

Câu I. (4.0 điểm)

 1) Khái niệm "phương pháp dạy học" hiện nay có thể được phát biểu như thế nào?

 2) Thế nào là phương pháp dạy học tích cực? Đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực?

 3) Những phương pháp dạy học tích cực nào cần được phát triển ở bậc THCS?

Câu II. (2.5 điểm)

 Nêu các bước tiến hành bài 44: Thực hành tìm hiểu chức năng (liên quan đến cấu tạo) của tuỷ sống (Sinh học lớp 8).

 Để thí nghiệm đó thành công, giáo viên cần lưu ý cho học sinh cách huỷ não và xác định vết cắt ngang tuỷ của ếch như thế nào?

 

doc1 trang | Chia sẻ: hainam | Lượt xem: 2305 | Lượt tải: 1download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Kỳ thi chọn giáo viên dạy giỏi tỉnh cấp THCS Môn: Sinh học, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
SỞ GD&ĐT NGHỆ AN
KỲ THI CHỌN GIÁO VIấN DẠY GIỎI TỈNH CẤP THCS
CHU KỲ 2009 – 2012
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
Đề thi lý thuyết mụn: Sinh học
(Đề gồm cú 01 trang)
Thời gian: 150 phỳt (Khụng kể thời gian giao đề)
Câu I. (4.0 điểm) 
 	1) Khái niệm "phương pháp dạy học" hiện nay có thể được phát biểu như thế nào? 
 	2) Thế nào là phương pháp dạy học tích cực? Đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực?
 	3) Những phương pháp dạy học tích cực nào cần được phát triển ở bậc THCS?
Câu II. (2.5 điểm) 
 	Nêu các bước tiến hành bài 44: Thực hành tìm hiểu chức năng (liên quan đến cấu tạo) 	của tuỷ sống (Sinh học lớp 8).
 	Để thí nghiệm đó thành công, giáo viên cần lưu ý cho học sinh cách huỷ não và xác 	định vết cắt ngang tuỷ của ếch như thế nào?
Câu III. (3.0 điểm) 
 	1) So sánh hình thức sinh sản vô tính với hình thức sinh sản hữu tính.
 	2) Sự tiến hoá trong sinh sản hữu tính ở động vật đa bào biểu hiện như thế nào?
Câu IV. (2.0 điểm)
 	ở ngô, gen A quy định hạt đỏ trội hoàn toàn so với gen a quy định hạt trắng. Cho một số cây (P) mọc lên từ các hạt đỏ tự thụ phấn, khi thu hoạch người ta đếm được 10000 hạt F1, trong đó có 2000 hạt trắng.
 	 	Hãy xác định tỉ lệ các kiểu gen ở P. Biết rằng sức sinh sản của các kiểu gen đều nhau.
Câu V. (3.0 điểm )
 	Xét 2 cặp nhiễm sắc thể tương đồng của một người, cặp 21 chứa 2 cặp gen dị hợp, cặp 	22 chứa 1 cặp gen dị hợp.
 	1. Kiểu gen của người đó về các gen trên có thể viết như thế nào?
 	2. Khi giảm phân bình thường, thành phần gen trong mỗi loại giao tử có thể viết như thế nào?
 	3. Khi giảm phân có hiện tượng đột biến lệch bội, cặp 21 không có hoán vị gen, thì thành 	phần 	gen trong mỗi loại giao tử không bình thường đó được viết như thế nào?
Câu VI. (1.5 điểm) 
	1) Sơ đồ a dưới đây phản ánh nội dung gì trong sinh thái học? Cho biết A là sinh vật sản xuất, 	F là động vật ăn thịt.
	2) Giả sử môi trường ổn định, khi số lượng cá thể loài D tăng thì loài B và loài C biến động như 	thế nào? Giải thích ?
	3) Nếu tháp tuổi của loài B có dạng như sơ đồ b, thì loài E biến động như thế nào? Giải thích. 
E
B
F
A
C
D
(Sơ đồ a)
(Sơ đồ b)
Câu VII. (4,0 điểm)
 	Một cặp gen dị hợp tử, mỗi alen đều dài 0,51. Gen A có 40% Ađênin, gen a có 30% 	Guanin. Đột biến dị bội tạo ra tế bào có kiểu gen Aaa.
 	1) Tìm số lượng mỗi loại nuclêôtit của kiểu gen trên.
 	2) Tìm số lượng nuclêôtit mỗi loại trong mỗi giao tử được tạo ra từ kiểu gen đó.
 	3) Xác định tỉ lệ phân li kiểu gen và kiểu hình khi cho cơ thể có kiểu gen trên tự thụ phấn. Biết rằng 	gen A quy định hạt đỏ trội hoàn toàn so với gen a quy định hạt trắng.
------ Hết -----
Họ và tờn thớ sinh dự thi:... SBD:.

File đính kèm:

  • docDe GVG chinh thuc.doc
Bài giảng liên quan