Kỹ thuật và Đạo đức lớp 4 - Tuần 16

Ngày soạn: 01/ 12 / 2012
Ngày dạy: Thứ năm, ngày 5, 12, 19 và 26/12/2013
Kĩ thuật
CẮT KHÂU THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (4 tiết)
(Đã soạn tuần 15)
Ngày soạn: 06/ 12 / 2012
Ngày dạy: Thứ sáu, 13 và 20/12/2013
Đạo đức
YÊU LAO ĐỘNG (2 tiết)
I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng:
Nêu được lợi ích của lao động .
Tích cực tham gia các hoạt động lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân .
Không đồng tình với những biểu hiện lười lao động .
GDKNS: Kỹ năng nhận thức giá trị của lao động. Kỹ năng quản lý thời gian để tham gia làm những việc vừa sức ở nhà và ở trường 
II/ Chuẩn bị: 
Phiếu BT bài tập 2 . 
HS Sưu tầm câu chuyện, ca dao tục ngữ về lao động.
III/ Hoạt động trên lớp
TIẾT 1
Khởi động 
Cả lớp hát bài tự chọn. Các nhóm lấy đồ dùng học tập
Giới thiêu bài + ghi tựa. 
Học sinh ghi bài vào vở. Học sinh đọc mục tiêu bài học
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 
1/ Hoạt động 1: HS tìm hiểu nội dung chuyện 
Gv đọc chuyện. 1 HS đọc lại chuyện
Học sinh thảo luận nhóm
So sánh một ngày của Pê chi-a với những người khác trong câu chuyện?
Theo em Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế nào sau chuyện xảy ra ?
Là Pê-chi a em sẽ làm gì? 
HS đọc lại chuyện, thảo luận tìm câu trả lời đúng.
Các nhóm nêu ý kiến trước lớp
Lớp nhận xét ,bổ sung
GV nhận xét kết luận: 
Gợi ý HS rút ra bài học:1 HS đọc ghi nhớ
2/ Hoạt động 2: Học sinh thảo luận nhóm
Học sinh thảo luận nhóm theo các câu hỏi:
Lao động đem lại lợi ích gì cho mỗi con người?
Em phải làm gì để thể hiện yêu lao động (qua việc lớp,trường)
Giáo viên theo dõi hoạt động của các nhóm
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ1: Hoạt động nhóm 
Bài tập 1/tr25: 
Giao nhiệm vụ cho các nhóm
HS hoạt động nhóm trao đổi tìm những biểu hiện của yêu lao động và lười lao động qua phiếu bài tập
Treo bài làm tại nhóm. 
Các nhóm trình bày kết quả
Lớp nhận xét ,bổ sung
GV nhận xét kết luận: 
Làm BT 2 VBT1: 
HS đọc đề nêu yêu cầu trong nhóm: Sưu tầm bài hát,thơ tranh ảnh…
HS trình bày tại nhóm
Giáo viên theo dõi hoạt động, nhận xét sản phẩm của các nhóm
Gv nhận xét kết luận
TIẾT 2
HĐ2: Nêu được ước mơ của mình trong việc chọn nghề nghiệp. (Hoạt động nhóm)
Bài tập 5: (tr/26 SGK) 
GV giao nhiệm vụ cho các nhóm.
HS trao đổi nhóm đôi để nêu ước mơ của mình và giải thích vì sao em thích.
Một số HS trình bày trước lớp 
GV nhận xét tuyên dương.
Để thực hiện được ước mơ của mình thì bây giờ em phải làm gì ?
GV nhận xét, kết luận.
HĐ3: Trình bày các tư liệu đã sưu tầm được.
Bài tập 3/ (tr26): (Hoạt động cá nhân)
GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS trình bày các tấm gương có ý thức trong lao động đã sưu tầm được
Lần lượt HS trình bày các mẫu chuyện đã sưu tầm được và trình bày trước lớp ; nêu bài học của bản thân qua câu chuyện .
Lớp nhận xét hoặc có thể tranh luận về nội dung,ý nghĩa chuyện
GV nhận xét, kết luận
Bài tập 4( tr/26). (Hoạt động nhóm)
HS hoạt động nhóm: Sắp xếp lại các câu ca dao, thành ngữ, tục ngữ nói về ý nghĩa, tác dụng của lao động, thảo luận ý nghĩa của các câu đó .
Lần lượt cá nhân trình bày trong nhóm 
HS trong nhóm lắng nghe, nhận xét
GV nhận xét, kết luận tại nhóm
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Thực hiện các kĩ năng:
Kỹ năng nhận thức giá trị của lao động. 
Kỹ năng quản lý thời gian để tham gia làm những việc vừa sức ở nhà và ở trường