Lĩnh vực phát triển: Ngôn ngữ - Hoạt động học: Câu truyện của tay trái và tay phải

 Thứ năm, ngày 12 tháng 9 năm 2013
Lĩnh vực phát triển: NGÔN NGỮ
Hoạt động học: Câu truyện của tay trái và tay phải.
I- Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Cháu nhớ tên câu truyện, hiểu nội dung, ý nghĩa, giáo dục của câu truyện.
- Kĩ năng: Cháu trả lời tốt nội dung truyện và tóm tắt nội dung theo trình tự truyện.
- Thái độ: Giáo dục cháu biết giữ vệ sinh cá nhân, biết lợi ích của đôi tay, biết đoàn kết không kiêu ngạo.
II Chuẩn bị: Tranh vẽ minh họa truyện.
CÁCH TIẾN HÀNH
Lưu ý
* Hoạt động 1: Ổn định.
+ Cho cháu hát “Khuôn mặt cười”.
- Các con vừa hát bài gì?
- Khuôn mặt cười là như thế nào? Nó nằm ở vị trí nào trên cơ thể của các con?
- Trên cơ thể của các con có bộ phận nào nữa?
- Tay phải của con đâu? Tay trái của con đâu? Tay của con để làm gì?
* Hoạt động 2: 
+ Cho cháu quan sát tranh lần 1 không đàm thoại.
+ Cho cháu xem tranh lần 2 đàm thoại.
 Tranh 1: Vẽ tay phải trên cơ thể người đang vui vẻ.
 Tranh 2: Vẽ tay phải – tay trái mặt người giận dữ.
 Tranh 3: Vẽ tay phải đang cầm bàn chải, cầm áo, cầm bút, tay trái không làm gì?
Tranh 4: Vẽ tay phải và tay trái đang giúp con người mặc áo và đánh răng
+ Cho cháu đặt tên cho tập tranh.
- Cô giới thiệu nội dung tranh minh họa cho “ Câu chuyện của tay trái và tay phải”
+ Cháu nhắc lại.
* Cô kể lần 1 xem tranh.
- Cô kể lần 2 minh họa con rối và giải thích nội dung câu truyện: con người thường thuận tay phải nên sử dụng tay phải làm nhiều việc vì vậy tay phải ỷ lại và xem thường tay trái là tay trái không làm được gì hết, đến khi tay trái giận nên tay trái không làm gì hết thì lúc này tay phải không thể nào giúp con người như chải răng không có tay trái cầm ca, vẽ tranh không có tay trái vịn giấy, tay phải đã hối hận và xin lỗi tay trái để cả hai tay cùng phối hợp giúp đỡ con người.
- Cô kể lần 3 không xem tranh.
* Hoạt động 3: Đàm thoại.
- Cô vừa kể truyện gì?
- Trong truyện kể về ai?
- Tại sao tay trái giận tay phải.
- Con người sẽ như thế nào khi chỉ có một tay làm việc thôi?
- Tay phải đã hiểu được điều gì?
- Qua câu truyện giáo dục con điều gì?
* Củng cố: Cô kể cho các con nghe câu truyện gì?
* Giáo dục: Các con không được có tính kiêu ngạo. Biết quí trọng bản thân, hằng ngày các con phải giữ vệ sinh cá nhân như rửa sạch tay trước khi ăn, biết phối hợp đôi tay lao động nhiều việc có ích nhé!
* Cho cháu chơi ghép tranh.
* Hoạt động 4: Cho cháu nặn người.
- Cô gợi ý động viên quan sát cháu thực hiện.
- Cô nhận xét sản phẩm.
* Nhận xét lớp.
Nhận xét tiết học: ......
Giáo viên
Bùi Thị Phượng Loan