Lĩnh vực phát triển: Ngôn ngữ - Hoạt động học: truyện “hai anh em”

 Thứ sáu ngày 07 tháng 12 năm 2012
Lĩnh vực phát triển: NGÔN NGỮ
Hoạt động học: Truyện “ Hai anh em”
I- Mục đích yêu cầu:
- Cháu nhớ tên truyện, nhân vật trình tự nội dung truyện. Cháu hiểu được nội dung ý nghĩa giáo dục của truyện.
- Cháu chú ý nghe và mạnh dạn đưa ra nhận xét của mình sau khi nghe kể.
- Giáo dục cháu yêu quí các nghề, có tính siêng năng và sống hòa thuận với anh em trong gia đình.
II- Chuẩn bị:
-Tranh minh họa truyện và con rối.
- Giấy vẽ, sáp màu đất nặn, bảng, khăn ẩm.
	CÁCH TIÊN HÀNH
Lưu ý
Hoạt động 1: Cho cháu nghe và hát theo nhạc bài “ Bác đưa thư vui tính”
- Bài hát nói về nghề nào? Có những nghề dịch vụ nào mà con biết?
Cô giới thiệu đến cháu có một tập tranh hay nói về một số nghề, cô dẫn cháu đi xem nhưng phải qua con đường ngoằn ngoèo .
Hoạt động 2: Cho cháu quan sát tranh minh họa truyện.
+ Xem 1lần và đàm thoại theo nội dung tranh. 
Cho cháu đặt tên cho tập tranh. Cô và cháu cùng thống nhất với tên gọi giống như tên câu chuyện “ Hai anh em”.
+ Cô kể lần1 tóm tắt + xem tranh.
+ Cô kể lần2 chi tiết + xem tranh.
Cô giải thích nội dung truyện.
Đàm thoại:
- Cô kể cho con nghe truyện gì?
- Trong truyện nói về điều gì? - Trong thời gian đi tìm việc làm người anh đã làm được những gì?
- Người anh đã có được những gì? 
- Còn người em thứ hai đã thì gặp những việc gì và người em có thái độ ra sao? Kết quả người em như thế nào?
- Qua câu chuyện này giáo dục các con điều gì?
Hoạt động3: Cô kể kết hợp xem mô hình con rối 1 lần
* Cho cháu chơi “ chạy nhanh lấy đúng tranh”
Cô tổ chức cho cháu chơi và nhận xét kết quả chơi.
Hoạt động4: Cho cháu vẽ và nặn nhân vật mà cháu yêu mến. Cô quan sát cháu thực hiện, nhận xét và động viên.
* Củng cố: Hỏi lại tên truyện
 * Giáo dục: Các con biết quý trọng các nghề có ích trong xã hội, biết sống hòa thuận và siêng năng chăm chỉ lao động thì sẽ có được cuộc sống sung sướng về sau!
Nhận xét lớp:
* Nhận xét	
HIỆU TRƯỞNG duyệt
Duyêt của Tổ CM Giáo viên
Bùi Thị Phượng Loan