Lĩnh vực phát triển: Nhận thức - Hoạt động học: Nhận biết phân biệt khối cầu khối trụ

Thứ tư ngày 18 tháng 9 năm 2013
Lĩnh vực phát triển: NHẬN THỨC
Hoạt động học: Nhận biết phân biệt khối cầu khối trụ
I- Mục đích yêu cầu:
- Cháu gọi đúng tên hình khối, biết được đặc điểm của khối cầu, khối trụ.
- Cháu phân biệt được chính xác khối cầu và khối trụ. Rèn luyện khả năng so sánh, phát triển tư duy.
- Giáo dục: Cháu chú ý trong giờ học.
II- CHUẨN BỊ:
 + Khối cầu, khối trụ và 1 số đồ dùng có dạng hình khối.
 + Khối cầu, khối trụ của cháu giống của cô nhưng khích thước nhỏ hơn.
- Một số đồ vật có dạng khối trụ, khối cầu. 
- Đất nặn để cháu nặn khối cầu, khối trụ.
CÁCH TIẾN HÀNH
LƯU Ý
*Hoạt động 1: 
- Cho cháu hát bài hát “ Mừng trung thu”.
- Hỏi cháu tên bài hát.
- Bài hát các con vừa hát nói về ngày lễ nào?
- Các con thích làm gì vào ngày tết trung thu?
Có nhiều đồ chơi, bánh, quả ngon được bày vào ngày lễ con cần biết hình dáng của chúng mà nhận biết cho chính xác nhé!
*Hoạt động 2: Ôn nhận biết hình phẳng
TC: Ô cửa diệu kỳ
Cho cháu đoán hình ảnh trong ô cửa và nói đúng hình.
* Nhận biết, phân biệt khối cầu, khối trụ.
- Cô đang cầm khối gì trên tay cả lớp?( khối trụ)
- Vì sao con biết đây là khối trụ?
+ Cho cháu cầm quan sát , sờ, lăn để nói đặc điểm của khối trụ.
Cô khái quát lại đặc điểm của khối trụ: Khối trụ có hai đầu là hai mặt phẳng hình tròn, lăn được, xếp chồng được.
- Mời một số cháu nhắc lại đặc diểm của khố trụ.
- Cho cháu kể một số đồ vật, đồ dùng có dạng khối trụ.( Bánh tét, hộp sữa, cái li,..).
* Khối cầu: Cô cho cháu quan sát và nói đặc điểm của khối cầu: lăn được mọi hướng không xếp chồng được.
 * So sánh:
- Mời 1 cháu so sánh đặc điểm giống nhau và khác nhau của khối cầu, khối trụ.
- Cô khái quát lại:
+ Giống nhau: Đều lăn được.
+ Khác nhau: Khối cầu lăn được mọi hướng, không xếp chồng được.
Khối trụ lăn được một hướng, và xếp chồng được( vì 2 mặt của khối trụ phẳng)
*Hoạt động 3: Luyện tập.
Chọn hình khối theo yêu cầu:
- Khi cô nói tên khối, cháu chọn khối đó giơ lên.
- Khi cô nói đặc điểm, cháu chọn khối và nói tên khối đó..
- Tiến hành cho cháu chơi 2- 3 lần
+ Chơi thi xem đội nào giỏi.
Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội. Cô quy định đội 1 đi tìm đồ vật có dạng khối cầu, đội 2 đi tìm đồ vật dạng khối trụ.
Trong vòng thời gian 2 phút đội nào tìm được nhiều và đúng yêu cầu của cô thì sẽ thắng cuộc 
* Hoạt động 4:
+ Cho cháu nặn khối cầu và khối trụ.
- Con nặn gì?
- Nhận xét sản phẩm.
Nhận xét lớp
Nhận xét: 
...
Giáo viên
Bùi Thị Phượng Loan