Lĩnh vực phát triển: Nhận thức - Hoạt động học: Trò chuyện về một số nghề dịch vụ trong xã hội

Thứ tư ngày 05 tháng 12 năm 2012
Lĩnh vực phát triển: Nhận thức
Hoạt động học: Trò chuyện về một số nghề dịch vụ trong xã hội
I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cháu biết được tên gọi và công việc của một số nghề dịch vụ trong xã hội cháu nhận biết được đúng từng nghề qua trang phục, dụng cụ nghề.
- Rèn luyện khả năng nhận biết, so sánh và ghi nhớ của cháu.
- Cháu biết yêu quý tôn trọng công việc của mọi người và biết được ý nghĩa của nghề.
II- CHUẨN BỊ: 
- Bài giảng powerpoint về các nghề: đưa thư, hướng dẫn viên , bán hàng, thợ cắt tóc.
- Tranh lô tô dụng cụ nghề, giấy vẽ, sáp màu.	
CÁCH TIẾN HÀNH
Lưu ý
*Hoạt động 1: Cho hát “Cháu yêu cô chú công nhân”
- Cô chú công nhân là làm công việc gì vậy các con?
- Các con biết được nghề nào nữa?
- Ba, mẹ con làm nghề gì?
- Cô có nhiều câu đố về các nghề trong xã hội, các con muốn tìm hiểu về các nghề này thì đi cùng cô về chổ ngồi ngoan nhé!
*Hoạt động 2: 
+ Cho cháu quan sát hình ảnh trên máy về các nghề: đưa thư, bán hàng, hướng dẫn du lịch, thợ cắt tóc.
+ Trò chuyện với cháu về nghề đưa thư + Xem hình ảnh
 - Bác đưa thư làm việc ở đâu? trang phục của bác đưa thư như thế nào? Phương tiện đẻ bác đưa thư đi lại là gì? Bây giờ người ta đưa thư như thế nào cho nhanh?
- Công việc của bác đưa thư làm gì?
- Các con cảm thấy nghề đưa thư đối với xã hội như thế nào? ( quan trọng)	
+ Cho cháu xem hình ảnh và trò chuyện về nghề bán hàng
+ Lần lượt cho cháu xem tiếp hình ảnh về nghề cắt tóc , hướng dẫn du lịch và trò chuyện.
* Cho cháu so sánh nghề bán hàng và nghề đưa thư:
+ Khác nhau: 
- Nghề đưa thư làm việc trong bưu điện, công việc là mang thư đến cho mọi người để họ biết thông tin về người thân của họ.
- Nghề bán hàng là bán những đồ vật hoặc thức ăn cần cho mọi người, khi nhận hàng thì người mua phải trả tiền.
+ Giống nhau: Đều là nghề có ích và quan trọng trong xã hội phục vụ cho người dân.
*Hoạt động 3: Luyện tập.
+ Chơi “ Xem ai chọn đúng ”
Cho cháu chọn đồ dùng bằng tranh lô tô phù hợp với nghề.
Cô nói tên nghề nào thì cháu giơ tranh đồ dùng của nghề đó lên cho cô quan sát nhận xét.
+ Chơi “Xem nghề nào nhanh”
Cô chia 3 nhóm với 3tên gọi là nghề khác nhau thi đua chọn đúng đồ dùng, trang phục phù hợp với nghề.
*Hoạt động 4: Cho cháu vẽ đồ dùng dụng cụ và trang phục của nghề mà cháu thích. 
Cô nhận xét tranh.
*Cũng cố: Các con tìm hiểu và trò chuyện về những gì?
*Giáo dục: Các con yêu quý tôn trọng mọi người và nói chuyện lễ phép với người lớn nhé!
*Nhận xét lớp 
Nhận xét :...
..
Giáo viên
Bùi Thị Phượng Loan