Lĩnh vực phát triển: Thẩm mĩ - Hoạt động học: Vẽ chân dung thân trong gia đình
Lĩnh vực phát triển: THẨM MĨ
Hoạt động học: Vẽ chân dung thân trong gia đình
I- Mục đích yêu cầu:
- Cháu biết phối hợp các nét cơ bản và màu sắc phù hợp vẽ được chân dung người thân mà bé yêu quý: Vẽ khuôn mặt, tóc, mắt mũi, miệng tai,
- Cháu hứng thú tham gia thực hiện
- Giáo dục cháu yêu thương người thân trong gia đình
II- Chuẩn bị: 3 tranh, giấy vẽ, chì màu
Thứ sáu ngày 11 tháng 10 năm 2013 Lĩnh vực phát triển: THẨM MĨ Hoạt động học: Vẽ chân dung thân trong gia đình I- Mục đích yêu cầu: - Cháu biết phối hợp các nét cơ bản và màu sắc phù hợp vẽ được chân dung người thân mà bé yêu quý: Vẽ khuôn mặt, tóc, mắt mũi, miệng tai, - Cháu hứng thú tham gia thực hiện - Giáo dục cháu yêu thương người thân trong gia đình II- Chuẩn bị: 3 tranh, giấy vẽ, chì màu CÁCH TIẾN HÀNH Lưu ý *Hoạt động 1: Cho cháu hát bài “Cả nhà thương nhau” Con vừa hát bài gì? Gia đình con có những ai? Con còn biết những ai là người thân của gia đình mình? ( ông, bà, cậu, dì, chú, bác,..) Các con có yêu thương những người thân trong gia đình mình không? - Con thể hiện tình cảm của mình với ba mẹ, ông bà như thế nào? Giáo dục: Các con sống trong gia đình thì phải biết yêu quý kính trọng người thân của mình nhé và thường xuyên giúp đỡ làm những công việc trong gia đình: Mời nước người lớn, lau bàn,. Hôm nay cô sẽ cho các con vẽ “ Người thân trong gia đình” nhé! *Họat động 2: Cho cháu xem tranh và đàm thoại Các con xem cô có tranh vẽ gì đây? Tranh này cô vẽ người thân của cô các con xem đây là nam hay nữ? Già hay trẻ? Khi vẽ chân dung người thì các con sẽ vẽ phần nào trước, rồi vẽ đến phần nào? Dùng kỹ năng nào để vẽ? Nếu vẽ người lớn tuổi thì vẽ thêm kính đeo mắt, vẽ ông thì thêm râu dài. Nếu vẽ người thân là nữ hay bà, mẹ, chị em gái thì các con vẽ như thế nào để nhận biết đặc điểm khác với nam? Tùy theo sở thích về trang phục của người thân mình mà các con lựa chọn màu sắc tô màu cho đẹp và phù hợp với bố cục tranh nhé! Bây giờ các con đã sẵn sàng để thể hiện tình cảm của mình với người thân mà mình ấn tượng nhất qua tranh vẽ chưa? ( cô cất tranh ) *Hoạt động 3: Cô cho cháu vào bàn thực hiện cô gợi hỏi cách ngồi, cách cầm viết, đạt giấy. Cô gợi ý trẻ sáng tạo. Cô thông báo hết giờ *Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm Cho cháu dán tranh lên sơ mi và cho cá nhân, cả lớp nhận xét tranh đẹp nhất, đếm số lượng tranh đã hoàn chỉnh. Cô nhận xét khen gợi cháu có sáng tạo. Động viên cháu yếu *Nhận xét lớp Nhận xét:................................................................................................................ .................................................................................................................................Duyệt của Tổ CM Giáo viên Bùi Thị Phượng Loan
File đính kèm:
- VẼ NGƯỜI THÂN.doc