Lý luận và phương pháp nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực sư phạm thể dục thể thao

LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG LĨNH VỰC SƯ PHẠMTHỂ DỤC THỂ THAO khái niệm : nghiên cứu khoa học Nghiên cứu phát hiện những quy luật, hiện tượng, sự vật mới Xây dựng tên đề tài Vấn đề nghiên cứu là gì ? Được nghiên cứu trên đối tượng thực nghiệm nào? Được tiến hành nghiên cứu ở đâu? Câu hỏi về nhà Anh ( chị) hãy xây dựng tên một đề tài nghiên cứu khoa học phù hợp với năng lực của mình Tính cấp thiết của đề tài Ví dự từ liên kết ngoài Câu hỏi về nhà Căn cứ vào đề tài đã xây dựng anh chị hãy : viết mục : tính cấp thiết của đề tài trong thuyết minh đề tài nghiên cứu khoa học Sửa bài tập về nhà Nghiên cứu các giải pháp nâng cao chất lượng giờ giảng môn thể dục ở lớp 6A trường THCS Thượng Long. Đề xuất các bài tập góp phần phát triển chiều cao của các em học sinh THCS Nga Hoàng - Yên Lập - Phú Thọ 12. Mục tiêu nghiên cứu Xác định những nội dung cơ bản cần nghiên cứu Thực nghiệm đánh giá hiệu quả các nội dung nghiên cứu Bài tập về nhà Xây dựng bài tập thể lực nhằm phát triển các tố chất vận động cho sinh viên các trường chuyên ngành TDTT Xây dựng bài tập thể lực nhằm nâng cao thành tích chạy 100m cho học sinh lớp 10 trường THPT Chương Mỹ A Hà Nội. Viết báo cáo khoa học Trình bày trang bìa. ( mở kết nối) Tình bày trang phụ bìa Mục lục ( mở kết nối) Phần mở đầu 1. Đặt vấn đề 1.1 lý do chọn đề tài : ( Viết như phần tính cấp thiết ) 1.2 mục đích nghiên cứu 1.3 mục tiêu 1.4 giả thuyết khoa học 2. Đối tượng, phương pháp , tổ chức nghiên cứu 2.1 Đối tượng nghiên cứu: 2.1.1 Đối tượng nghiên cứu : Hệ thống các bài tập và chế độ dinh dưỡng phù hợp nhằm giảm trọng lượng thừa cho sinh viên phát triển thừa trọng lượng trường Đại học sư phạm TDTT Hà Tây 2.1.2 đối tượng thực nghiệm : sinh viên phát triển thừa trọng lượng trường Đại học sư phạm TDTT Hà Tây 2.1 phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu Khái niệm: 2.1.1 mục đích : Tiếp cận các phương pháp nghiên cứu Tiếp cận các thông tin khoa học 2.1.2 cách phân tích và tổng hợp tài liệu: 	2.1.2.1 cách đọc: Đọc tên tài liệu Đọc tên tác giả Đọc nhà xuất bản Đọc năm xuất bản Đọc lời giới thiệu Đọc mục lục Đọc lướt nội dung cần đọc Đọc kỹ nội dung phần cần đọc 2.1.2.2 cách ghi Tên tài liệu Tên tác giả Nhà xuất bản Năm xuất bản Số trang : Trích dẫn tài liệu 2.2 Phương pháp nghiên cứu: 2.2.1 phương pháp phỏng vấn 2.2.1.1 mục đích : Tìm hiểu tâm tư nguyện vọng của đối tượng phỏng vấn Tìm hiểu quan điểm, kiến thức của đối tượng phỏng vấn. 2.2.1.2 Cách tiến hành xây dựng phiếu hỏi: 	phần mở đầu : nêu vần đề cần nghiên cứu, cần hỏi 	nêu cách trả lời câu hỏi 	phần nội dung : nêu câu hỏi 	phần kết thúc : cảm ơn, lấy thông tin cá nhân 2.2.1.3 cách sử lý kết quả phỏng vấn Phương pháp tính bình quân gia quyền Bước 1. Gán điểm cho các mức độ: Rất tốt : 5 điểm; tốt : 4 diểm; bình thường : 3 điểm; không tốt : 0 điểm. Bước 2 . Xác định điểm cho từng mức độ. Bước 3 : xác định tổng điểm cho từng nội dung. Bước 4. xác định % kết quả phỏng vấn của từng nội dung. Ví dụ: Kết quả phỏng vấn x¸c ®Þnh nh÷ng néi dung ®µo t¹o cÇn c¶i tiÕn, hoµn thiÖn … Câu hỏi kiểm tra câu 1. Hãy trình bày các nội dung cơ bản khi thực hiện trình bày phương pháp phỏng vấn trong báo cáo khoa học. Câu 2 . Căn cứ vào đề tài đã xây dựng hãy xây dựng một phiếu phỏng vấn. Câu 3. Trình bày phương pháp phỏng vấn trong báo cáo khoa học 2.2.2 Phương pháp thực nghiệm sư phạm 2.2.2.1 Mục đích : kiểm định giả thuyết khoa học 2.2.2.2. Cách tiến hành thực nghiệm song song đơn: Thực hiện theo ba bước : Bước 1 : Chọn lựa nhóm thực nghiệm và nhóm đối chứng, bằng cách : 	xác định hai nhóm có cùng : 	số lượng, giới tính, tuổi, tính chất. Giải thích : cùng tính chất Bước 2 : tiến hành thực nghiệm Trình bày cụ thể cách tiến hành thực nghiệm theo đề tài Bước 3 : xác định cách đánh giá số liệu sau thực nghiệm Câu hỏi kiểm tra câu 1. Hãy trình bày các nội dung cơ bản khi thực hiện trình bày phương pháp thực nghiệm trong báo cáo khoa học. Câu 2 . Căn cứ vào đề tài đã xây dựng hãy viết : mục 2.2… phương pháp thực nghiệm trong báo cáo khoa học Phần mở đầu 1. đặt vấn đề 1.1 lý do chọn đề tài 1.2 mục đích 1.3 mục tiêu 1.4 giả thuyết khoa học 2. Đối tượng, phương pháp và tổ chức nghiên cứu 	2.1 đối tượng nghiên cứu 2.2 phương pháp nghiên cứu 2.2.1 tên nội dung phương pháp 2.2.2 mục đích 2.2.3 cách thực hiện, tiến hành 2.2.4 cách sử lý kết quả nghiên cứu Phần nội dung Chương 1. cơ sở lý luận 1.1 nêu các khái niệm có lên quan đến đề tài: 1.2 các kết quả nghiên cứu của các nhà khoa học đi trước liên quan đến đề tài để: Khẳng định những kết quả đã nghiên cứu mà mình thừa nhận. Phân tích sự thiếu hụt kết quả nghiên cứu so với nhu cầu của thực tiễn Từ đó khẳng định mình sẽ nghiên cứu cái gì? Và chắc chắn khác với nội dung kết quả của các tác giả đi trước 1.3 các phương pháp đánh giá kết quả nghiên cứu Câu hỏi kiểm tra câu 1. Hãy trình bày các nội dung cơ bản khi thực hiện trình bày mục : chương 1. cơ sở lý luận trong báo cáo khoa học. Câu 2 . Căn cứ vào đề tài đã xây dựng hãy viết : mục chương 1 cơ sở lý luận trong báo cáo khoa học Chương 2 cơ sở thực tiễn 2.1 xác định nhu cầu của thực tiễn. Bằng cách đánh giá thực trạng của vấn đề nghiên cứu. 2.2 xác định các điều kiện để tiến hành nghiên cứu : Các chính sách, các cơ sở vật chất phục vụ nghiên cứu, đối tượng thực nghiệm, năng lực nghiên cứu của tác giả hoặc nhóm tác giả. Bài tập trên lớp Căn cứ đề tài đã xây dựng hãy viết : chương 2. cơ sở thực tiễn trong báo cáo khoa học Tên đề tài Xây dựng các phương páp giảng dạy giờ thể dục ngoài trời nhằm tạo sự chú ý hưng phấn trong học tập và phát triển các phẩm chất thể lực cho học sinh trường THCS Phụng Châu Chương Mỹ Hà Nội Câu hỏi kiểm tra câu 1. Hãy trình bày các nội dung cơ bản khi thực hiện trình bày mục : chương 2. cơ sở thực tiễn trong báo cáo khoa học. Câu 2 . Căn cứ vào đề tài đã xây dựng hãy viết : mục chương 2 cơ sở thực tiễn trong báo cáo khoa học Chương 3 Kết quả nghiên cứu và bàn luận Trình bày kết quả ( Từng mục tiêu một ) Bàn luận theo từng nội dung của kết quả. Bài tập về nhà Căn cứ vào tên đề tài đã xây dựng hãy : viết chương 3 trong báo cáo khoa học Kết luận và kiến nghị Kết luận: Ghi theo kết quả của từng mục tiêu. Kiến nghị : Đề nghị sử dụng kết quả nghiên cứu