Một số quy định về xây dựng phân phối chương trình năm học 2011-2012
1. Phân phối chương trình năm học 2011-2012 cơ bản dựa trên Phân phối chương trình năm học 2010-2011, có bổ sung thêm phân phối chương trình lớp 6 và tích hợp các kế hoạch vào phân phối chương trình bao gồm: Kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học; Kế hoạch dạy học có ứng dụng công nghệ thông tin; Kế hoạch tích hợp các nội dung trong tiết học theo yêu cầu tích hợp của Bộ GD&ĐT.
2. Trong quá trình nhập dữ liệu, điều chỉnh PPCT, không được thay đổi khung bảng đã được cố định.
3. Về các kế hoạch tích hợp cần chú ý cụ thể như sau:
- Về ô Đồ dùng dạy học:
+ Nếu sử dụng đồ dùng dạy học mượn tại kho thiết bị dạy học của trường thì ghi “TBDH”.
+ Nếu sử dụng đồ dùng dạy học tự làm thì ghi: “TL”.
+ Nếu kết hợp 2 trường hợp trên thì ghi: “TBDH+TL”.
- Về ô Ứng dụng CNTT:
+ Nếu sử dụng máy chiếu đa năng thì ghi: “Projector”
+ Nếu sử dụng đầu video thì ghi: “Video”
+ Nếu sử dụng máy máy cassette chỉ để nghe tiếng thì ghi “Audio”
+ Nếu có sử dụng mạng internet thì ghi: “Internet”
+ Nếu có sử dụng các loại thiết bị hỗ trợ khác thì ghi cụ thể. Ví dụ: Máy chiếu qua đầu (Over head); Máy chiếu vật thể hoặc máy quay video, chụp ảnh (Camera).
+ Nếu có kết hợp thì giữa các thiết bị có thêm dấu cộng (+).
MỘT SỐ QUY ĐỊNH VỀ XÂY DỰNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH NĂM HỌC 2011-2012 1. Phân phối chương trình năm học 2011-2012 cơ bản dựa trên Phân phối chương trình năm học 2010-2011, có bổ sung thêm phân phối chương trình lớp 6 và tích hợp các kế hoạch vào phân phối chương trình bao gồm: Kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học; Kế hoạch dạy học có ứng dụng công nghệ thông tin; Kế hoạch tích hợp các nội dung trong tiết học theo yêu cầu tích hợp của Bộ GD&ĐT. 2. Trong quá trình nhập dữ liệu, điều chỉnh PPCT, không được thay đổi khung bảng đã được cố định. 3. Về các kế hoạch tích hợp cần chú ý cụ thể như sau: - Về ô Đồ dùng dạy học: + Nếu sử dụng đồ dùng dạy học mượn tại kho thiết bị dạy học của trường thì ghi “TBDH”. + Nếu sử dụng đồ dùng dạy học tự làm thì ghi: “TL”. + Nếu kết hợp 2 trường hợp trên thì ghi: “TBDH+TL”. - Về ô Ứng dụng CNTT: + Nếu sử dụng máy chiếu đa năng thì ghi: “Projector” + Nếu sử dụng đầu video thì ghi: “Video” + Nếu sử dụng máy máy cassette chỉ để nghe tiếng thì ghi “Audio” + Nếu có sử dụng mạng internet thì ghi: “Internet” + Nếu có sử dụng các loại thiết bị hỗ trợ khác thì ghi cụ thể. Ví dụ: Máy chiếu qua đầu (Over head); Máy chiếu vật thể hoặc máy quay video, chụp ảnh (Camera)... + Nếu có kết hợp thì giữa các thiết bị có thêm dấu cộng (+). - Về ô Nội dung tích hợp: Muốn ghi vào ô này, giáo viên phải xây dựng kế hoạch cụ thể theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT đối với các môn có tích hợp. Căn cứ vào kế hoạch đã xây dựng để ghi vào ô này bao gồm “Số thứ tự- Lớp-Lĩnh vực tích hợp”. Ví dụ tích hợp nội dung cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” ở môn Ngữ văn lớp 6 có kế hoạch như sau thì ghi vào ô Nội dung tích hợp: 1-6-HCM tương ứng với tiết có bài Con Rồng cháu Tiên hoặc 2-6-HCM tương ứng với tiết có bài Thánh Gióng. STT Lớp Tên bài Chủ đề tích hợp Mức độ tích hợp Nội dung tích hợp 1 6 Con Rồng cháu Tiên Đoàn kết, tự hào dân tộc Liên hệ - Bác luôn đề cao truyền thống đoàn kết giữa các dân tộc anh em và niềm tự hào về nguồn gốc Con Rồng cháu Tiên. 2 6 Thánh Gióng Yêu nước, tự hào dân tộc Liên hệ - Quan niệm của Bác: nhân dân là nguồn gốc sức mạnh bảo vệ Tổ quốc. Tương tự các nội dung tích hợp ở các lĩnh vực khác đều được mã hóa như trên trong quá trình ghi vào PPCT. (Các kế hoạch trên đều được kèm theo PPCT) 4. Tổ trưởng chuyên môn tổ chức thực hiện việc xây dựng PPCT theo đúng các yêu cầu trên, hoàn thành và gửi qua thư điện tử của Hiệu trưởng chậm nhất trong ngày 15/7/2011. 5. Tổ trưởng chuyên môn chịu hoàn toàn trách nhiệm trước Hiệu trưởng về kết quả triển khai thực hiện xây dựng PPCT; Nếu vấn đề nào chưa rõ hoặc vướng mắc thì có thể trao đổi trực tiếp với Hiệu trưởng hoặc qua thư điện tử.
File đính kèm:
A_QuyDinhVeXayDungPPCT.doc
