Nội dung chương trình Thể dục Tiểu học

A. Vị trí của môn Thể dục ở bậc Tiểu học:

Mỗi môn học ở Tiểu học đều hình thành và phát triển những cơ sở ban đầu, rất quan trọng của nhân cách con người Việt Nam. Trong các môn học ở Tiểu học môn Thể dục có vị trí quan trọng vì:

Các kiến thức, kĩ năng của môn Thể dục ở tiểu học có nhiều ứng dụng trong đời sống, rất cần thiết cho người lao động và rèn luyện thân thể và học tiếp bậc trung học.

B. Mục tiêu của môn Thể dục ở tiểu học :

Dạy Thể dục ở tiểu học nhằm giúp học sinh :

1. Có những kiến thức cơ bản ban đầu về các kĩ năng, kĩ xảo vận động cơ bản và đơn giản .

2. Hình thành và rèn kỹ năng thực hành những kĩ năng và kĩ xảo có nhiều ứng dụng thực tế trong cuộc sống

3. Học tập môn Thể dục góp phần hình thành và rèn luyện phẩm chất các đạo đức của người lao động trong xã hội hiện đại .

C. Nội dung , chương Thể dục ở tiểu học :

 Chương trình Thể dục ở tiểu học thống nhất với các nội dung :

 Đội hình đội ngũ

 Bài thể dục phát triển chung

 Bài tập rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản.

 Trò chơi vận động

 Môn thể thao tự chọn ( lớp 4 và lớp 5 )

 

doc2 trang | Chia sẻ: dung1611 | Lượt xem: 12091 | Lượt tải: 1download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Nội dung chương trình Thể dục Tiểu học, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
Nội dung chương trình Thể dục Tiểu học
A. Vị trí của môn Thể dục ở bậc Tiểu học:
Mỗi môn học ở Tiểu học đều hình thành và phát triển những cơ sở ban đầu, rất quan trọng của nhân cách con người Việt Nam. Trong các môn học ở Tiểu học môn Thể dục có vị trí quan trọng vì:
Các kiến thức, kĩ năng của môn Thể dục ở tiểu học có nhiều ứng dụng trong đời sống, rất cần thiết cho người lao động và rèn luyện thân thể và học tiếp bậc trung học.
B. Mục tiêu của môn Thể dục ở tiểu học :
Dạy Thể dục ở tiểu học nhằm giúp học sinh :
1. Có những kiến thức cơ bản ban đầu về các kĩ năng, kĩ xảo vận động cơ bản và đơn giản .
2. Hình thành và rèn kỹ năng thực hành những kĩ năng và kĩ xảo có nhiều ứng dụng thực tế trong cuộc sống .
3. Học tập môn Thể dục góp phần hình thành và rèn luyện phẩm chất các đạo đức của người lao động trong xã hội hiện đại .
C. Nội dung , chương Thể dục ở tiểu học :
 Chương trình Thể dục ở tiểu học thống nhất với các nội dung :
 Đội hình đội ngũ
Bài thể dục phát triển chung
Bài tập rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản.
 Trò chơi vận động
Môn thể thao tự chọn ( lớp 4 và lớp 5 )
D . Nội dung cụ thể
 I. Đội hình đội ngũ :
Biết được các khẩu lệnh và thực hiện được những điểm cơ bản của các động tác đội hình đội ngũ 
Biết vận dụng các kĩ năng đã học vào giờ học Thể dục và các hoạt động khác trong và ngoài nhà trường
 II. Bài thể dục phát triển chung :
Biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung nhằm rèn luyện và phát triển thể lực.
Thực hiện được các động tác tương đối chính xác, đúng biên độ, phương hướng và nhịp điệu.
Thuộc bài thể dục phát triển chung để tụ tập luyện hàng ngày.
 III. Bài tập rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản :
Biết và thực hiện tương đối chính xác những kĩ năng về vận động cơ bản
Biết vận dụng để rèn luyện tư thế, sức khỏe và thể lực.
 IV. Trò chơi vận động :
Biết cách chơi thành thạo các trò chơi đã học.
Biết tham gia trò chơi đúng luật và tương đối chủ động với những trò chơi mới.
Biết vận dụng để tự tổ chức các trò chơi với nhau ở trường và ở nhà.
 V. Môn thể thao tự chọn:
Biết và thực hiện cơ bản đúng các nội dung đã học. 
Vận dung những kĩ năng đã học đươc tự tập luyện , tự chơi hang ngày

File đính kèm:

  • docTon trong phu nu.ppt
Bài giảng liên quan