Phân phối chương trình Môn tin học lớp 3

MÔN TIN HỌC LỚP 3
60 tiết theo SGV, 10 tiết ôn tập, kiểm tra TX và KTĐK
 Tuần Tiết PP
Bài (Mục) 
Học kì I 
Phần I: Làm quen với máy tính (5 tiết)
 1 1
Bài 1: Người bạn mới của em 
 2 2
Bài 2: Thông tin xung quanh ta
 3 3
Bài 3: Bàn phím máy tính
 4
Bài 4: Chuột máy tính
 4 5
Bài 5: Máy tính trong đời sống
Phần II: Chơi cùng máy tính (6 tiết)
 5 6,7
Bài 1: Trò chơi Blocks
 6 8,9
Bài 2: Trò chơi Dots
 7 10,11
Bài 3: Trò chơi Sticks
Chương III: Em tập gõ bàn phím (10 tiết)
 8 12,13
Bài 1: Tập gõ các phím ở hàng cơ sở
 9 14,15
Bài 2: Tập gõ các phím ở hàng trên
 16 Ôn tập Giữa Học kì I
10 17,18
Bài 3: Tập gõ các phím ở hàng dưới
11 19,20
Bài 4: Tập gõ các phím ở hàng số
12 21,22
Bài 5: Ôn tập gõ phím
Phần IV: Em tập vẽ (15 tiết)
13 23,24
Bài 1: Tập tô màu
14 25,26
Bài 2: Tô màu bằng màu nền
15 27,28
Bài 3: Vẽ đoạn thẳng
16 29,30
Bài 4: Tẩy xoá hình
 31,32
Bài 5: Di chuyển hình 
 33,34
Ôn tập
 35
Kiểm tra học kì I
Học kì II
 36,37
Bài 6: Vẽ đường cong 
 38,39
Bài 7: Sao chép màu từ màu có sẵn 
Phần V: Em tập soạn thảo (16 tiết)
 40,41
Bài 1: Bước đầu soạn thảo 
 42,43
Bài 2: Chữ hoa 
 44,45
Bài 3: Gõ các chữ ă, â, ê, ơ, ô, ư, đ 
 46,47
Bài 4: Dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng 
 48 Ôn tập Giữa Học kì II
 49,50
Bài 5: Dấu hỏi, dấu ngã 
 51,52
Bài 6: Luyện gõ 
 53,54
Bài 7: Ôn tập
Phần VI: Học cùng máy tính (8 tiết)
28 55,56
Bài 1: Học toán với phần mềm cùng học 3
29 57,58
Bài 1: Học toán với phần mềm cùng học 3 (tiếp)
30 59,60
Bài 2: Học làm công việc gia đình với PM TidyUp
31 61,62
Bài 2: Học làm công việc gia đình với PM TidyUp (tiếp)
32 63,64
Bài 3: Học tiếng anh với PM Alphabet Blocks
33 65,66
Bài 3: Học tiếng anh với PM Alphabet Blocks (tiếp)
34 67,68,69
Ôn tập
35 70
kiểm tra Học kì II
MÔN TIN HỌC LỚP 4
64 tiết theo SGV, 6 tiết ôn tập, kiểm tra TX và KTĐK
 Tuần Tiết PP
Bài (Mục)
Học kì I 
Phần I: Khám phá máy tính (6 tiết)
1 1,2
Bài 1: Những gì em đã biết
2 3,4
Bài 2: Khám phá máy tính
3 5,6
Bài 3: Chương trình máy tính được lưu ở đâu
Phần II: Em tập vẽ (12 tiết)
4 7,8
Bài 1: Những gì em đã biết
5 9,10
Bài 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông
 6 11,12
Bài 3: Sao chép hình
 7 13,14
Bài 4: Vẽ hình elip, hình tròn
 8 15
Ôn tập Giữa Học kì I
 9 16,17
 Bài 5: Vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì
10 18,19
Bài 6: Thực hành tổng hợp
Phần III: Em tập gõ 10 ngón (8 tiết)
11 20,21
Bài 1: Vì sao phải tập gõ 10 ngón
12 22,23
Bài 2: Gõ từ đơn giản
 24,25
Bài 3: Sử dụng phím Shift
 26,27
Bài 4: Ôn luyện gõ
Phần IV: Học và chơi cùng máy tính (12 tiết)
 28,29
Bài 1: Học toán với PM Cùng học Toán 4
 30,31
Bài 1: Học toán với PM Cùng học Toán 4
 32
Ôn tập
 33
Kiểm tra học kì I
Học kì II
 34,35,36,37
Bài 2: Trò chơi Khám phá rừng nhiệt đới
 38,39,40,41
Bài 3: Trò chơi Tập thể thao với trò chơi Golf
Phần V: Em tập soạn thảo (14 tiết)
 42,43 
Bài 1: Những gì em đã biết
 44,45
Bài 2: Căn lề
 46,47
Bài 3: Cỡ chữ và phông chữ
 48,49
Bài 4: Thay đổi cỡ chữ và phông chữ
 50,51 
Bài 5: Sao chép văn bản
 52,53 
Bài 6: Trình bày chữ đậm, nghiêng
 54,55
Bài 7: Thực hành tổng hợp
 56 Ôn tập Giữa Học kì II
Phần VI: Thế giới Logo của em (6 tiết)
 57,58
Bài 1: Bước đầu làm quen với Logo
 59,60
Bài 2: Thêm một số lệnh của Logo
 61 
Bài 3: Sử dụng câu lệnh lặp
 62
Bài 4: Ôn tập
Phần VII: Em học nhạc (6 tiết)
 63,64
Bµi 1. Lµm quen víi phÇn mÒm Encore
 65,66
Bµi 2. Em häc nh¹c víi Encore
 67,68
Bµi 4. Sinh ho¹t tËp thÓ víi Encore
 69
Ôn tập
 70
kiểm tra Học kì II
MÔN TIN HỌC LỚP 5
62 tiết theo SGV, 8 tiết ôn tập, kiểm tra TX và KTĐK
 Tuần Tiết PP
Bài (Mục)
Học kì I
Phần I: Khám phá máy tính (6 tiÕt)
 1,2
Bài 1: Những gì em đã biết
 3,4
Bài 2: Thông tin được lưu trong máy tính như thế nào?
 5,6
Bài 3: Tổ chức thông tin trong máy tính
Phần II: Em tập vẽ (10 tiÕt)
 7,8
Bài 1: Những gì em đã biết
 9,10
Bài 2: Sử dụng bình phun màu
 11,12
Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ
 13,14
Bài 4: Trau chuốt hình vẽ
 15,16
 Bài 5: Thực hành tổng hợp
 17
Ôn tập
Phần III: Học và chơi cùng máy tính (12 tiÕt)
 18,19
Bài 1: Học Toán với PM Cùng học Toán 5
 20,21
Bài 1: Học Toán với PM Cùng học Toán 5
 22,23
Bài 2: Học xây lâu đài bằng PM: SAND CASTLE BUILDER
 24,25
Bài 2: Học xây lâu đài bằng PM: SAND CASTLE BUILDER
 26,27
Bài 3: Luyện tập nhanh tay tinh mắt với PM The monkey Eyes
 28,29
Bài 3: Luyện tập nhanh tay tinh mắt với PM The monkey Eyes
Phần IV: Em học gõ 10 ngón (8 tiÕt)
 30,31
Bài 1: Những gì em đã biết
 32,33
Bài 2: Luyện gõ các kí tự đặc biệt
 34,35
Ôn tập Giữa Học kì I
 36
kiểm tra học kì I
Học kì II
 37,38
Bài 3: Luyện gõ từ và câu
 39,40
Bài 4: Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím 
Phần V: Em tập soạn thảo (10 tiÕt)
 41,42
Bài 1: Những gì em đã biết
 43,44
Bài 2: Tạo bảng trong văn bản
 45,46
Bài 3: Chèn hình ảnh vào văn bản
 47,48
Bài 4: VÏ h×nh trong v¨n b¶n
 49,50
Bài 5: Thực hành tổng hợp
 51
Ôn tập Giữa Học kì II
Phần VI: Thế giới Logo của em (10 tiÕt)
 52,53
Bài 1: Tiếp tục với câu lệnh lặp
 54,55
Bài 2: Thủ tục trong Logo
 56,57
Bài 3: Thủ tục trong Logo (tiếp)
 58,59
Bài 4: Thế giới hình học trong Logo
 60
Bài 5: Viết chữ và làm tính trong Logo
 61
Bài 6: Thực hành tổng hợp
Phần VII: Em häc nh¹c (6 tiÕt)
 62,63
Bµi 1. Nh÷ng g× em ®· biÕt
 64,65
Bµi 2. Ghi nh¹c b»ng Encore
 66,67
Bµi 3. Ghi nh¹c b»ng Encore (tiÕp)
 68,69
Ôn tập
 70
Kiểm tra học kì II
II. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN 
1. Tổ chức dạy học
Thời lượng dạy học của môn tin học lớp 3, 4, 5 là 70 tiết, được dạy trải đều trong 35 tuần của năm học, mỗi tuần 2 tiết. 
Phải đảm bảo dạy đủ số tiết Bài thực hành của từng chương và của cả năm học. 
Các bài của Phần “Phần mềm học tập” không nhất thiết phải dạy liền nhau, có thể dạy xen các bài này vào nội dung của phần khác.
Cuối mỗi học kì, có 2 tiết ôn tập và 2 tiết kiểm tra học kì.
Các tiết Bài tập, Ôn tập chưa quy định nội dung cụ thể, giáo viên căn cứ tình hình giảng dạy, kết quả tiếp thu của học sinh và điều kiện thực tế của nhà trường, để định ra nội dung cho tiết Bài tập, Ôn tập truyền đạt đủ kiến thức, kĩ năng theo yêu cầu. Cần ưu tiên sử dụng các tiết này để giải đáp câu hỏi, chữa bài tập (nếu còn) trong sách giáo khoa. Nếu còn thời gian nên lựa chọn, xây dựng nội dung cho tiết Bài tập, Ôn tập để củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ năng, hình thức có thể là làm bài tập trên lớp học hay thực hành trên phòng máy...
Khi thực hành trên máy, nếu nội dung không được xây dựng để thực hành theo nhóm thì bố trí tối đa là 2 học sinh/1 máy tính. 
Trong khi thực hiện các Bài cần dành thời gian để hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi và làm bài tập trong sách giáo khoa.
Các bài thuộc dạng lý thuyết kết hợp với thực hành (nội dung lý thuyết chiếm khoảng 1/2 thời gian của mỗi bài). Mặc dù không có tên là bài thực hành nhưng các bài này tốt nhất nên được dạy học ở phòng máy. Để học các nội dung của phần này học sinh phải thực hành trên máy vi tính. 
Để học lý thuyết hiệu quả hơn cần sử dụng máy tính, phần mềm, tranh, ảnh, sơ đồ trực quan.
2. Kiểm tra, đánh giá
- Phải thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, khi ra đề kiểm tra (dưới 1 tiết, 1 tiết, học kỳ) phải bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng của Chương trình.
Phải đảm bảo thực hiện đúng, đủ các tiết kiểm tra, kiểm tra thực hành, kiểm tra học kì.
Phải đánh giá được cả kiến thức, kĩ năng, cả lý thuyết và thực hành và phải theo nội dung, mức độ yêu cầu được quy định trong chương trình môn học.
Việc kiểm tra học kì phải được thực hiện ở cả hai nội dung lý thuyết và thực hành. 
- Môn học Tin học thuận lợi cho việc áp dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan nên giáo viên cần tăng cường sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh.