Phân tích tác phẩm âm nhạc - Chương II: Phương pháp cơ bản xây dựng tác phẩm âm nhạc
1. Âm hình
- Âm hình là sự cô đọng của hình tượng âm nhạc. Vì vậy, tuy chỉ có độ dài vài nhịp, thậm chí có âm hình rất ngắn, chỉ có 1 nhịp hoặc nửa nhịp. Nhưng nó bước đầu cũng nói lên được nội dung chính của âm nhạc
- Các tính chất âm nhạc được biểu hiện thông qua âm hình.
+) Về tình cảm: Trang nghiêm, lả Lướt, vui, buồn
+) Về đặc tính dân tộc: Nga hay Việt hay dân tộc nào đó.
+) Về phong cách âm nhạc: Cổ điển nghiêm túc hay nhạc nhẹ, tác giả này hay tác giả khác.
Giáo viên: Phạm Duy Hưng – Lớp: SPÂN K13Hà Tĩnh, ngày 16 tháng 4 năm 2009Kiểm tra bài cũGiai điệu âm nhạc là gì?1Giai điệu âm nhạc là sự liên kết các âm theo chiều ngang, bằng cao độ, trường độ, sắc thái, mạnh nhẹ khác nhau. Nó diễn đạt nội dung chủ yếu của âm nhạc bằng một bè.-Tính tổ chức của tiết tấu biểu hiện ở những mặt nào trong âm nhạc2Biểu hiện bằng thời gian ngân vang của âm thanh có quy luật bằng giá trị trường độ của nốt nhạc.-Các nội dung chính trong bài họcÂm hình1Chương II: Phương pháp cơ bản xây dựng tác phẩm âm nhạcÂm hình chủ đạo2Chủ đề âm nhạc3Các thủ pháp phát triển4a. Thủ pháp nhắc lạib. Thủ pháp mô phỏngMô típ nhạc ( Motif )c. Thủ pháp thay đổi âm vựcd. Thủ pháp Trang sứce. Giữ nguyên hình tiết tấu, thay đổi cao độPhương pháp cơ bản xây dựng tác phẩm âm nhạc1. Âm hình4 âm hình – 4 tiết nhạc1 câu nhacPhương pháp cơ bản xây dựng tác phẩm âm nhạc- Âm hình là một ý nhạc. Gồm hai yếu tố chính: Hình tiết tấu và thứ tự các quãng cao độ.1. Âm hìnhPhương pháp cơ bản xây dựng tác phẩm âm nhạcMotif có thể được bắt đầu từ phách mạnhMotif có thể được bắt đầu từ phách nhẹMotif có thể chỉ là 1 âm ở phách mạnhMotif1. Âm hìnhPhương pháp cơ bản xây dựng tác phẩm âm nhạc- Xác định motif và âm hình.Phương pháp cơ bản xây dựng tác phẩm âm nhạc1. Âm hình- Các tính chất âm nhạc được biểu hiện thông qua âm hình.+) Về tình cảm: Trang nghiêm, lả Lướt, vui, buồn+) Về đặc tính dân tộc: Nga hay Việt hay dân tộc nào đó.+) Về phong cách âm nhạc: Cổ điển nghiêm túc hay nhạc nhẹ, tác giả này hay tác giả khác.- Âm hình là sự cô đọng của hình tượng âm nhạc. Vì vậy, tuy chỉ có độ dài vài nhịp, thậm chí có âm hình rất ngắn, chỉ có 1 nhịp hoặc nửa nhịp. Nhưng nó bước đầu cũng nói lên được nội dung chính của âm nhạc,,,,Một âm hình được lặp đi lặp lại xuyên suốt tác phẩm, khắc hoạ rõ nét một hình tượng âm nhạc, một nội dung âm nhạc nhất định.Phương pháp cơ bản xây dựng tác phẩm âm nhạc2. Âm hình chủ đạoPhương pháp cơ bản xây dựng tác phẩm âm nhạc3. Chủ đề âm nhạcGiao hưởng số 5“ Định mệnh”“ Số mệnh gõ cửa”Chương IAllegro con brioHình thức SonatBeetthoven( 1770 – 1827 )Giao hưởng số 5“ Định mệnh”“ Số mệnh gõ cửa”Chương IAllegro con brioHình thức SonatBeetthoven( 1770 – 1827 )Phương pháp cơ bản xây dựng tác phẩm âm nhạc4. Các thủ pháp phát triển Trong rừng cây xanh sáo đùa sáo bay. Trong rừng cây xanh sáo đùa sáo bay. Ngọt thơm đom boong ơi, đàn chim vui bầy la là la la. Trong rừng cây ( Trong rừng cây ) xanh sáo tìm trái thơm. Trong rừng cây xanh tiếng đùa líu lo. Ngọt thơm đom boong ơi, đàn chim vui bầy la là la la.Thủ pháp nhắc lạiPhương pháp cơ bản xây dựng tác phẩm âm nhạc4. Các thủ pháp phát triểnNhạc và lời: Ngô Mạnh ThuThay đổi4. Các thủ pháp phát triểnThủ pháp nhắc lại có thay đổiPhương pháp cơ bản xây dựng tác phẩm âm nhạc4. Các thủ pháp phát triểnNhạc và lời: Hoàng HàThủ pháp nhắc lạiNhắc lại nguyên venNhắc lại có sự thay đổiThủ pháp phát triển một mô típ, một âm hình hoặc một chủ đề bằng cách nâng lên hoặc hạ xuống một quãng nào đó4. Các thủ pháp phát triển,,Mô phỏngThủ pháp thay đổi âm vực: Nâng lên hoặc hạ xuống 1 quãng 84. Các thủ pháp phát triển,,Thay đổi âm vựcTrang sức thêm những nốt trong hợp âm4. Các thủ pháp phát triển,,Trang sứcTrường làng tụi cõy anh lỏ võy quanh muụnTrường làng tụi hai gian lỏ đơn sơ chechim hút vang lờn ờm đềm. Bờn trườngtrờn miếng sõn vuụng mơ màng. Trường làngtụi con đờ bộ xinh xinh len qua đỏm cõytụi khụng gi phỳt tụixanh nhẹ lướt. quờn dự cỏch xa muụn trựng trường ơi !Trường làng tụiNhạc và lời: PHẠM TRỌNG CẦUNhịp nhàng8161711- Từ đầu đến ô nhịp (8) là âm hình 1- Tiếp theo đến ô nhịp (16) là âm hình 2 được giữ nguyên hình tiết tấu 1, thay đổi cao độ.- Lần thứ 2 đến ô nhịp (11), nhảy Sang ô nhịp (17) đến hết cũng với thủ pháp giữ hình tiết tấu 1, thay đổi cao độ. Các âm hình đều là câu nhạc độc lập.4. Các thủ pháp phát triển- Giữ nguyên hình tiết tâu- Thay đổi cao độCâu hỏi trắc nghiệmHãy chọn đáp án đúng a? – b? – c? – d?a. Trang sứcCâu nhạc viết theo thủ pháp: b. Mô phỏngc. Nhắc lại có thay đổid. Thay đổi âm vực543210Hết thời gianHãy chọn đáp án đúng cho câu hỏi bên a. Nhắc lại đơn giảnCâu nhạc viết theo thủ pháp: b. Thay đổi âm vựcc. Trang sức d. Mô phỏng543210Hết thời gianHãy chọn đáp án đúng cho câu hỏi bên a. Thay đổi âm vựcCâu nhạc viết theo thủ pháp: b. Trang sức bằng các nốt trong hợp âm.c. Trang sức bằng các nốt ngoài hợp âm. d. Mô phỏng543210Hết thời gianHãy chọn đáp án đúng cho câu hỏi bên a. Trang sức bằng các nốt trì tục.Câu nhạc viết theo thủ pháp: b. Mô phỏng.c. Thay đổi âm vực.d. Nhắc lại đơn giản.543210Hết thời gian Củng cố bàiMotifÂm hình1. Âm hìnhMotifMotifMotifMotifPhương pháp cơ bản xây dựng tác phẩm âm nhạcCủng cố bàiCác thủ phápphát triểnTrang sứcThay đổi âm vựcMô phỏngNhắc lạiNốt: Trong,Ngoài HÂGiữ nguyên hình tiết tấuThay đổi cao độTìm các câu nhạc ở các thủ pháp: +) Mô phỏng +) Trang sức +) Thay đổi âm vực +) Nhắc lạiNghiên cứu trước ở nhà: Các thủ pháp phát triển âm nhạc tiếp theo trong SGK từ trang: 84 -> 89Thực hiện tháng 04 năm 2009Nhân dịp thao giảng,Thi giáo viên dạy giỏiTrường trung cấp VHNTHà TĩnhKính chúc Ban Giám hiệu và các thầy cô giáo Sức khoẻChúc hội thithành công tốt đẹpgiờ học kết thúcXin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo và các em học sinhLớp sư phạm nhạc K13 đã giúp đỡ tôi thực hiện tốt tiết dạy bộ môn PTTP ÂN hôm nayChúc hội thithành côngtốt đẹp!Phạm Duy Hưngthực hiện nội dung:Mái trường dệt những ước mơ
File đính kèm:
- mot so thu phap phat trien am nhac.ppt