Tài liệu học tập về phương pháp dạy học theo hướng tích hợp
MỤC LỤC
I. CƠ SỞ CHUNG CHO VIỆC ĐÀO TẠO TÍCH HỢP 3
1. CÁC QUAN ĐIỂM VỀ GIÁO DỤC 3
1.1. GIÁO DỤC ĐỊNH HƯỚNG NỘI DUNG DẠY HỌC 3
1.2. GIÁO DỤC ĐỊNH HƯỚNG KẾT QUẢ ĐẦU RA 4
1.3. GIÁO DỤC ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC 6
2. ĐÀO TẠO THEO NĂNG LỰC (CBT) TRONG TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 12
II. DẠY HỌC TÍCH HỢP 14
1. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐƯỢC THIẾT KẾ THEO MÔDUN ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC 14
2. PHƯƠNG PHÁP DẠY THEO QUAN ĐIỂM ĐỊNH HƯỚNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG 17
2.1. DẠY HỌC ĐỊNH HƯỚNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 17
2.2. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG 20
3. GIÁO ÁN DẠY HỌC TÍCH HỢP 26
Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Tài liệu học tập về phương pháp dạy học theo hướng tích hợp, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
c với các nhiệm vụ đơn giản. Trong giai đoạn này giáo viên không chỉ giao nhiệm vụ mà còn thông nhất với học sinh về kế hoạch, phân nhóm và cung cấp các thông tin về tài liệu liên quan để học sinh trong qua trình thực hiện nhiệm vụ tra tìm. (2) Tự lập kế hoạch lao động của học sinh Trong giai đoạn này học sinh tự thu thập thông tin qua các tài liệu, sổ tay công nghệ để lập qui trình, công nghệ để thực hiện hoạt động tạo ra sản phẩm. (3) Tự thực hiện theo kế hoạch, qui trình học sinh đã lập Trong giai đoạn này học sinh tự thực hiện theo kế hoạch đã lập của mình. Những sản phẩm tùy theo yêu cầu của nhiệm vụ hoạt động có thể là một biên bản, một chi tiết cơ khí hay là một hệ thống thủy khí nén Về hình thức tổ chức học tập, tùy theo khả năng cơ sở vật chất mà có thể tổ chức theo nhóm hoặc cá nhân. (4) Tự đánh giá của học sinh Bước cuối cùng của dạy học định hướng hoạt động là học sinh tự đánh giá lại kết quả đã hoạt động để từ đó điều chỉnh. 2.3. BÀI DẠY TÍCH HỢP KẾT HỢP DẠY HỌC ĐỊNH HƯỚNG GIẢI QUYẾT VẦN ĐẦ VÀ ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG. Như đã phân tích bản chất của hai qua điểm về phương pháp dạy học, hai quan điểm về phương pháp dạy học này được kết hợp vào trong bài dạy tích hợp mà phương pháp chủ đạo là dạy học giải quyết vấn đề. Do tính chất nội dung bài dạy là các tình huống trong thực tiễn nghề nghiệp rất đa dạng tùy vào ngành nghề khác nhau như tình huống thiết kế, chế tạo, sửa chữa... nên kiểu bài dạy học tích cũng rất đa dạng và nhiều phương án khác nhau. Sau đây là một số phương án bài dạy tích hợp: Cấu trúc bài dạy theo định hướng giải quyết vấn đề Dạy học định hướng hoạt động Phương án 1 Phương án 2 (1) Đặt vấn đề, giới thiệu vấn đề Giới thiệu nội dung chủ đề cần giải quyết: yêu cầu kỹ thuật, tiêu chuẩn, mẫu sản phẩm Giới thiệu nội dung chủ đề cần giải quyết: yêu cầu kỹ thuật, tiêu chuẩn, mẫu sản phẩm (2) Phân tích vấn đề GV phân tích nội dung lý thuyết liên quan đến giải quyết vấn đề; GV phân tích nội dung lý thuyết liên quan đến giải quyết vấn đề; (3) Giải quyết vấn đề HS hoạt động giải quyết vấn đề, đưa ra được kết quả là bản thiết kế: qui trình, cấu trúc-cấu tạo, sơ đồ nghuyên lý, chương trình phần mềm... HS hoạt động giải quyết vấn đề, đưa ra được kết quả là bản thiết kế: qui trình, cấu trúc-cấu tạo, sơ đồ nguyên lý, chương trình phần mềm... HS thực thiện thao tác theo để tạo ra sản phẩm vật chất (4) Kết thúc vấn đề HS vận dụng giải quyết vấn đề để giải quyết vấn đề tương tự khác Củng cố giải quyết vấn đề Kiểm tra, đánh giá kết quả giải quyết vấn đề Củng cố giải quyết vấn đề SẢN PHẪM Bản thiết kế: qui trình, cấu trúc-cấu tạo, sơ đồ, chương trình phần mềm... Sản phẩm vật chất thật hay dạng mô hình mô phỏng 3. GIÁO ÁN DẠY HỌC TÍCH HỢP Trang bìa 1 Mẫu số 7 ( Khổ 19x26,5) Ban hành kèm theo Quyết định số 62/2008/QĐ-BLĐTBXH ĐƠN VỊ QUẢN LÝ TRỰC TIẾP (nếu có) (phông chữ: VnTime, in hoa, cỡ chữ: 14) .................................................... CƠ SỞ DẠY NGHỀ (phông chữ: VnTime, in hoa, cỡ chữ: 14, đậm) ................................................... SỔ GIÁO ÁN TÍCH HỢP Môn học/ Mô-đun : .. Lớp : Khoá :... Họ và tên giáo viên : . Năm học:....................................................... Quyển số:....... Mẫu số 7. Ban hành kèm theo Quyết định số 62/2008/QĐ-BLĐTBXH GIÁO ÁN SỐ:............................. Thời gian thực hiện:................................................. Tên bài học trước:..................................................... .............................................................................. Thực hiện từ ngày........ đến ngày ........... TÊN BÀI: ....................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: ................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:..................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:.............................. ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... II. THỰC HIỆN BÀI HỌC. TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập ( Gợi mở, trao đổi phương pháp học, tạo tâm thế tích cực của người học....) .......................................... ......................................... ......................................... ......................................... ........................................ 2 Giới thiêu chủ đề ( Giới thiệu nội dung chủ đề cần giải quyết: yêu cầu kỹ thuật, tiêu chuẩn kiến thức kỹ năng) ......................................... ........................................ .......................................... .......................................... ......................................... ........................................ ........................................ ........................................ .......................................... 3 Giải quyết vấn đề (Hướng dẫn học sinh rèn luyện để hình thành phát triển năng lực trong sự phối hợp của thầy) ......................................... ......................................... ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ......................................... ........................................ ........................................ ........................................ ....................................... ........................................ ....................................... ........................................ ........................................ ....................................... 4 Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức ....................................... ....................................... ...................................... - Củng cố kỹ năng rèn luyện (Nhận xét kết quả rèn luyện, lưu ý các sai sót và cách khắc phục, kế hoạch hoạt động tiếp theo) ........................................ ...................................... ....................................... 5 Hướng dẫn tự học ...................................................................... .................................................................... .................................................................... ..................................................................... VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: .................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày.....tháng ........năm........ GIÁO VIÊN
File đính kèm:
gccom_day_hoc_tich_hop.doc
