Tài liệu hướng dẫn tổ chức ngày hội vệ sinh trường học

ăng và thao tác xé- cắt-dán thuần thục Ý tưởng rõ ràngMột số tiêu chí để đánh giásản phẩm VẼ - XÉ- CẮT- DÁN(tt) Phải có đường viền của tranh. Đặt tên phù hợp với sản phẩm. Biết sử dụng các loại vật liệu khác (len, dạ, vải, sợi, dây, hạt..) để cho sản phẩm thêm sinh động.* Một số điểm cần lưu ý: Khi đánh giá tranh cần lưu ý đến nội dung, hình thức thể hiện trong sản phẩm và ưu tiên những ý tưởng độc đáo, sáng tạo. Đánh giá cần lưu ý đến đối tượng tham gia (lớp, độ tuổi..) Đánh giá tranh nên xếp theo loại A<B<C chứ không cho điểm Phải treo toàn bộ tranh của học sinh theo khối lớp trước khi tiến hành chọn lựa để đảm bảo tính công bằng.5. DIỄN ĐÀNMục tiêu: Học sinh nói lên được ước mơ và nguyện vọng của mình và đưa ra các thông điệp về VSCN và VSMT. Phát hiện được những điều tốt và chưa tốt về vệ sinh của trường và đề xuất giải pháp khắc phục. Giúp học sinh tự tin khi trình bày vấn đề cũng như có ý thức lắng nghe ý kiến của người khác.Cách tiến hành:Chuẩn bị:* Đối tượng: Chọn toàn trường khoảng từ 15-20 học sinh đại diện cho các lớp hoặc khối lớp tham gia diễn đàn. Ngoài ra còn mời một số giáo viên và phụ huynh tham dự.Lưu ý: Ở trường tiểu học chỉ chọn học sinh các lớp 3,4,5 tham gia.5. DIỄN ĐÀN(tt) * Phương tiện:Ban tổ chức chuẩn bị bảng, giấy trắng khổ to (Ao), hồ dán hoặc băng dính.Các thành viên thuyết trình tại diễn đàn phải chuẩn bị viết sẵn thông điệp đem đến. * Địa điểm và thời gian: Địa điểm là một lớp học có đủ ghế ngồi cho người tham dự. Thời gian diễn đàn tối đa là 45 phút. * Nội dung diễn đàn:Trình bày thông điệp (chú ý phân tích nội dung và ý nghĩa của thông điệp) Nói lên ước mơ, nguyện vọng của bản thân hoặc của lớp, khối lớp liên quan đến việc rèn luyện hành vi vệ sinh cá nhân có lợi cho sức khoẻ và xây dựng môi trường vệ sinh sạch, đẹp ở trường học và cộng đồng. Phát hiện được các điều tốt và chưa tốt về vệ sinh trường học, gia đình và cộng đồng, đặc biệt là các công trình vệ sinh. Đề xuất các giải pháp để cải thiện tình hình vệ sinh trong đó quan tâm đến việc khuyến khích rửa tay bằng xà phòng, sử dụng, bảo quản tốt các công trình vệ sinh ở nhà trường, gia đình và cộng đồng. 5. DIỄN ĐÀN(tt)Tổ chức thực hiện: * Nhiệm vụ của các thành viên tham gia:Mỗi lớp hoặc mỗi khối lớp cử một đại diện thuyết trình một vấn đề liên quan đến VSCN và VSMT. Nội dung và hình thức trình bày của vấn đề có thể cá nhân chuẩn bị hoặc nhóm cùng chuẩn bị.Thông điệp đưa ra tại diễn đàn phải được chuẩn bị trước, trình bày đẹp và treo tại diễn đàn để mọi người cùng trao đổi, bình luận.Thông điệp phải ngắn, gọn và phù hợp với nội dung của diễn đàn.Mỗi em trình bày nội dung đã chuẩn bị trong vòng 3-5 phút.Nhóm diễn đàn bầu ra chủ tọa đề điều hành thảo luận và thư ký để ghi chép lại ý kiến của mọi người.Kết thúc diễn đàn phải nêu được kiến nghị gì với nhà trường và cộng đồng 5. DIỄN ĐÀN(tt)* Nhiệm vụ của chủ toạ: Học sinh được cử làm chủ tọa có nhiệm vụ:Điều khiển để các thành viên tham gia trình bày ý kiến và thảo luận các vấn đề do chủ tọa nêu ra sau khi nghe ý kiến của mọi người.Nhắc nhở các thành viên phát biểu dài dòng, trùng lặp, lấn át hoặc không lắng nghe ý kiến người khác.Động viên mọi người phát biểu thảo luận.Tổng hợp và kết luận các nội dung của diễn đàn, đặc biệt quan tâm đến các kiến nghị.* Nhiệm vụ của thư ký:Ghi biên bản các nội dung đã được thực hiện tại diễn đàn; các ý kiến của mọi người đã phát biểu và thảo luận tại diễn đàn.Thu thập các thông điệp sau khi kết thúc diễn đàn để trình bày tại cuộc tọa đàm với lãnh đạo và nộp lại cho ban tổ chức.* Nhiêm vụ của giáo viên và phụ huynh tham gia:Lắng nghe ý kiến của học sinh, có thể gợi ý hoặc cùng học sinh thảo luận những nội dung các em đã đề xuất.Nên để các em chủ động điều hành và phát biểu theo hiểu biết của các em. Động viên để các em hăng hái, mạnh dạn tham gia làm cho diễn đàn sôi nổi, hào hứng.Tuyệt đối không cắt ngang hoặc tỏ thái độ không đồng tình với ý kiến của các em.Ghi nhận những ý kiến phát biểu đề xuất các giải pháp có khả năng thực thi.6.THỰC HÀNH VỆ SINH Mục tiêu:Học sinh thực hành được một số kỹ năng trong chăm sóc vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường.Xây dựng cho học sinh các hành vi vệ sinh có lợi cho sức khoẻHọc sinh biết tuyên truyền vận động các thành viên trong gia đình và cộng đồng tham gia thực hiện các hành vi vệ sinh nhằm giảm thiểu nguồn lây bệnh cho cá nhân và cộng đồng, tạo môi trường sống sạch, đẹp, văn minh. Cách tiến hành Chuẩn bị:* Đối tượng:Đối với học sinh tiểu học.Khối lớp 1,2,3: thực hành rửa tay sạch bằng xà phòngKhối lớp 4,5: thực hành sử dụng và làm vệ sinh các công trình vệ sinh của trường học, và thực hành rửa tay Đối với học sinh trung học cơ sở:Khối lớp 6,7: thực hành rửa tay sạch bằng xà phòngKhối lớp 8,9: thực hành sử dụng và làm vệ sinh các công trình vệ sinh của trường học và thực hành rửa tay * Địa điểm và thời gian:Thực hành rửa tay tại khu rửa tay của học sinh. Nếu trường không có khu rửa tay riêng riêng thì tổ chức ở sân trường hoặc lớp học.Thực hành vệ sinh khu vệ sinh của trường.Thời gian: 60 phút6.THỰC HÀNH VỆ SINH(tt)* Phương tiện:- Phương tiện rửa tay. Chuẩn bị 3-5 bộ dụng cụ gồm: +Thùng đựng nước có vòi hoặc xô đựng nước có gáo múc (nếu không có khu rửa tay của học sinh) +Xà phòng + Khăn lau sạch + Chậu thau- Phương tiện dọn vệ sinh các công trình vệ sinh. Mỗi học sinh tham gia dọn vệ sinh có khẩu trang để che miệng, mũi Chuẩn bị 2-3 bộ dụng cụ vệ sinh gồm: + Chổi quét sân, chổi lau nhà + Xô đựng nước, gáo múc nước (nếu không có hệ thống bể và ống dẫn nước vào nhà vệ sinh) + Dung dịch tẩy rửa sàn nhà 6. THỰC HÀNH VỆ SINH(tt)Tổ chức thực hiện: * Thực hành rửa tay: Mỗi lớp hoặc mỗi khối lớp cử một đội có từ 3-5 học sinh tham gia thực hành rửa tay. Mỗi đội cử một đội trưởng. Thành viên của mỗi đội xếp thành hàng dọc, đội trưởng đứng đầu hàng. Thành viên của từng đội sẽ lần lượt trình diễn thực hành các động tác rửa tay sạch bằng xà phòng với sự trợ giúp dội nước của một bạn trong nhóm. Sau khi các đội trình diễn xong, Ban giám khảo sẽ nhận xét kết quả thực hành của từng đội. * Thực hành vệ sinh khu đại tiểu tiện của trường. Mỗi lớp hoặc mỗi khối lớp (lớp 4,5 của tiểu học và 8,9 của THCS) cử một đội có từ 3-5 học sinh tham gia thực hành sử dụng và làm vệ sinh khu đại tiểu tiện và thực hành rửa tay. Mỗi đội cử một đội trưởng Các đội thực hành sử dụng và làm vệ sinh khu đại tiểu tiện. Sau khi làm xong Ban giám khảo có nhận xét về tinh thần thái độ, cách sử dụng và kỹ thuật làm vệ sinh của từng đội. Sau đó các đội tiếp tục tham gia thực hành rửa tay như hướng dẫn ở trên.7.TỌA ĐÀM Mục tiêu: Học sinh mạnh dạn đề xuất với các cấp lãnh đạo địa phương và nhà trường về những giải pháp xây dựng nhà trường văn minh, vệ sinh. Khuyến khích các em phát huy quyền được tham gia đối với các hoạt động của nhà trường. Các cấp lãnh đạo tôn trọng và lắng nghe ý kiến của các em và có biện pháp giải quyết. Cách tiến hành: Chuẩn bị: * Đối tượng: Đại diện lãnh đạo HĐND, UBND xã/phường sở tại, trạm y tế, Hội phụ nữ, Đoàn thanh niên. Đại diện Ban giám hiệu, công đoàn, đoàn thanh niên, tổng phụ trách Đội, Hội cha mẹ học sinh, giáo viên chủ nhiệm lớp. Mỗi lớp cử 1 lớp trưởng, cán bộ đoàn/đội và 3 đại diện học sinh tham dự. Học sinh cử 03 đại diện tham gia chủ tịch đoàn để điều hành cuộc toạ đàm (Có cả nam và nữ, lớp khối trên và lớp khối dưới) và một thư ký để ghi lại các ý kiến thảo luận. * Địa điểm và thời gian: Phòng họp rộng (hoặc ở ngoài sân trường), đủ chỗ ngồi cho mọi người được mời. Thời gian tiến hành khoảng 60-90 phút vào cuối buổi sáng hoặc buổi chiều ngày hội.TỌA ĐÀM(tt) * Chương trình cuộc tọa đàm: Đón tiếp đại biểu, sắp xếp chỗ ngồi. Tuyên bố lý do và giới thiệu đại biểu tham dự Giới thiệu chủ tịch đoàn (gồm 1 giáo viên, 2 học sinh) và thư ký đoàn (gồm 1-2 em). Hiệu trưởng phát biểu chào mừng các đại biểu tham dự và hoan nghênh học sinh tổ chức diễn đàn. Đại diện đoàn chủ tịch nêu các nội dung tọa đàm. Học sinh phát biểu ý kiến đề xuất với các cấp lãnh đạo địa phương và nhà trường về những giải pháp xây dựng môi trường nhà trường xanh, sạch, đẹp. Các đại biểu lắng nghe ý kiến của các em và đối thoại trực tiếp với các em, khuyến khích động viên các em tiếp tục đóng góp ý kiến. Lưu ý: Nếu các em muốn được nghe đại biểu nào trả lời ý kiến của các em, mong các đại biểu nhiệt tình hưởng ứng. Nếu đại biểu không có ý kiến trả lời ngay thì cuối buổi mời các đại biểu phát biểu ý kiến sau khi nghe đầy đủ ý kiến của học sinh đề xuất. 7.TỌA ĐÀM(tt)* Nội dung toạ đàm:Học sinh nêu những nguyện vọng, mong muốn để cải thiện tình hình vệ sinh, thói quen vệ sinh và cải tạo, xây dựng, sữa chữa, bảo quản, sử dụng các công trình vệ sinh ở trường, ở gia đình và ở cộng đồng.Đề xuất ý kiến để có thể thực hiện tốt các hành vi vệ sinh cá nhân khi các em học tập tại trường. Lãnh đạo địa phương và Nhà trường giải đáp các yêu cầu của học sinh và nêu ra kế hoạch, biện pháp có thể thực thi trước mắt và lâu dài để xây dựng nhà trường văn minh, vệ sinh.Nội dung cuộc toạ đàm được ghi vào biên bản cuộc họp và gửi đến Ban giám hiệu. HỌP ĐÁNH GIÁ, RÚT KINH NGHIỆM Địa điểm và thời gian: Họp tại phòng hội đồng giáo viên hoặc hội trường. Thời gian 60 phút. Thành phần : Cán bộ Dự án của UNCEF và Bộ Giáo dục và Đào tạo tham gia chỉ đạo ngày Hội. Lãnh đạo Sở GD-ĐT Thừa Thiên Huế và Phòng GD-ĐT huyện Phú Lộc. Trung tâm Nước sạch và vệ sinh môi trường Nông thôn tỉnh, Trung tâm Y tế dự phòng tỉnh Thừa Thiên Huế và Trung tâm Y tế dự phòng huyện Phú Lộc. Lãnh đạo UBND xã, đại diện các đoàn thể: Hội phụ nữ, Đoàn thanh niên, Y tế xã.. Ban giám hiệu và Ban tổ chức ngày hội của các trường. Nội dung cuộc họp: Đánh giá kết quả của ngày hội từ khâu chuẩn bị đến triển khai; từ nội dung đến hình thức v.v.. Chất lượng và nhiệt tình tham gia các hoạt động của các đội, các lớp hoặc khối lớp. Tác động của cuộc thi đối với chính quyền, các tổ chức xã hội ở địa phương, nhà trường, học sinh, phụ huynh học sinh và cộng đồng. Biểu dương các đơn vị và cá nhân có nhiều thành tích đóng góp cho sự thành công của ngày hội Rút kinh nghiệm để chỉ đạo ngày hội khi tổ chức ở các nơi khác.