Tài liệu tập huấn kỷ luật tích cực - Đổi mới phương pháp quản lí lớp học

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP QUẢN LÍ LỚP HỌCBẰNG BIỆN PHÁP GIÁO DỤC KỈ LUẬT TÍCH CỰCTRÒ CHƠI: TÌM BẠNÔ thứ nhất: Tìm những bạn có cùng chữ cái đầu của tên giống mìnhÔ thứ hai: Tìm những bạn có cùng tháng sinh với mìnhÔ thứ ba: Tìm những bạn có cùng chiều cao với mìnhÔ thứ tư: Tìm những bạn có cùng chiều dài cánh tay với mìnhÔ thứ năm: Tìm những bạn cùng thích một môn thể thao/nghệ thuật giống mìnhÔ thứ sáu: Tìm những bạn cùng thích một món ăn giống mìnhÔ thứ bẩy: Tìm những bạn có nụ cười đáng yêuThảo luận: Bạn nghĩ gì về trò chơi này? Trò chơi có tác dụng gì?Tìm hiểu nhu cầu, mong đợiĐến lớp tập huấn này, bạn mong đợi thu nhận được điều gì?Mục tiêu khoá tập huấnSau khi kết thúc khoá học, HV có khả năng:Hiểu rõ những nội dung cơ bản về ĐMPP quản lý lớp học bằng các biện pháp GDKLTC.Áp dụng được các biện pháp GDKLTC để giáo dục HS trong lớp học, trường học, gia đình và cộng đồng.Tập huấn lại được cho đồng nghiệp về ĐMPP quản lý lớp học bằng các biện pháp GDKLTC. NỘI DUNG TẬP HUẤNBài mở đầuBài 1: Thực trạng TPTT trẻ em tại VN và nguyên nhân. Bài 2: Sự cần thiết phải chấm dứt TPTT trẻ em .Bài 3: Khái niệm và sự cần thiết phải sử dụng các biện pháp GDKLTC. Bài 4: Thay đổi quan điểm nhận thức về TPTT trẻ em.Bài 5: Một số biện pháp GDKLTCBài 6: Một số gợi ý về hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục tích cực trong nhà trường Bài 7: TK và xây dựng kế hoạch tập huấn.PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤNLớp tập huấn sẽ được tiến hành theo phương pháp cùng tham gia. Có nghĩa là trong quá trình tập huấn, HV sẽ được tạo cơ hội tham gia tích cực vào các HĐ học tập, cùng chia sẻ những suy nghĩ, quan điểm, kinh nghiệm của bản thân, để cùng nhau xây dựng và chiếm lĩnh các ND học tập.PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN Lợi ích của phương pháp tập huấn cùng tham gia :HV sẽ tích cực, tự giác, hứng thú học tập hơnTăng cường sự tương tác giữa HV với HV, HV với GVHV sẽ dễ tiếp thu, dễ nhớ và nhớ lâu các ND đã được tập huấn Câu hỏi:Để lớp tập huấn đạt được kết quả tốt, mỗi người chúng ta cần phải làm gì? (HV? GV? Ban tổ chức?)Tổ chức lớpBầu lớp trưởng, lớp phóĐăng kí vào các nhómNhóm trực nhật: có nhiệm vụ sắp xếp bàn ghế, theo dõi thời gian, tổ chức khởi động,Nhóm ôn bài: tổ chức cho lớp ôn lại những ND đã học vào đầu mỗi ngày họcNhóm phản hồi, đánh giá: Tổ chức cho lớp đánh giá sau mỗi ngày họcTHỜI GIAN HỌC TẬPSÁNG: 8.00 – 11.30 CHIỀU: 14.00 – 17.00