Tập huấn công tác giáo viên chủ nhiệm - Môđun 1: Phối Hợp Với Gia Đình Trong Công Tác Giáo Dục Học Sinh

MÔĐUN 1. PHỐI HỢP VỚI GIA ĐÌNH TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINHNHIỆM VỤ 1. Tìm hiểu công tác phối hợp với GĐHS ở nhà trường hiện nay Các nội dung và hình thức phối hợp với GĐHS hiện nay Chất lượng, hiệu quả phối hợp với GĐHS Những hạn chế, khó khăn – nguyên nhânNhững hạn chế của GVThảo luận về công tác phối hợp với GĐHS Chất lượng của những hình thức phối hợp phổ biến hiện nay? Những khó khăn? Những hạn chế của GV khi thực hiện các hình thức này là gì? Biện pháp khắc phục?NHIỆM VỤ 2. Tìm hiểu yêu cầu của CNN về công tác phối hợp với GĐHS của GV CNN – yêu cầu đối với GV về năng lực thực hiện các hoạt động nghề nghiệpCấu trúc 4 tầngNội dung: 6 tiêu chuẩn – 25 tiêu chí – 4 mứcYêu cầu về công tác phối hợp với GĐHS?TIÊU CHUẨNTiêu chíMức – chỉ báoMinh chứngBảng tổng hợp các tiêu chí về phối hợp GĐHS của CNN MẪU DTIÊU CHÍCốt lõiNâng cao2. Đạo đức nghề nghiệp5. Lối sống, tác phong6. Tìm hiểu đối tượng GD7. Tìm hiểu môi trường GD16. Xây dựng kế hoạch HĐGD 21. Đánh giá KQ rèn luyện đạo đức của học sinh 22. Phối hợp với GĐHS & CĐ XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ CỦA TRƯỜNG, GVCác tiêu chí có điểm thấp?Số GV đạt mức thấp?Những GV nào – mức nào?Số năm giữ mức thấp?Nguyên nhân?Biện pháp giải quyết:Cá nhân GVBGH – công tác quản lí nhà trườngTập thể sư phạm của nhà trườngNội dung và hình thức phối hợpNV 4. Phát triển năng lực phối hợp GĐHSThế nào là người GV có năng lực phối hợp với GĐHS? Câu hỏi gợi ýGĐHS có vai trò thế nào trong GDHS? Ở nhà, ở trường, ở lớp?GĐHS có thể tham gia vào những hoạt động gì ở lớp, trường?GV làm gì để lôi cuốn GĐHS vào công tác GDHS?Tranh luận về các vai trò của GĐHS Ủng hộ hay phản đối quan niệm cho rằng:GĐHS là đồng minh GĐHS là ‘khách hàng’ của nhà trườngGĐHS là đối tácGĐHS là nhà bảo trợGĐHS là người hỗ trợ Họ hàng.Gợi ý thảo luận Nhận thức về sự đa dạng của GĐHS, vai trò của GĐHS, thái độ, khả năng, mong đợi đối với GV, nhà trườngNăng lực giao tiếp, ứng xử, tổ chức hoạt động (họp chi hội CMHS, lôi kéo sự tham gia của CMHS vào các HĐGD, )Tư cách, đạo đức, uy tín của GVHạn chế Thực hành thiết kế kế hoạch triển khai cuộc họp CMHS đầu năm (NV1), Sơ kết HK1 (NV2)Mục đíchNội dungChuẩn bịCác bước tiến hànhSản phẩmĐánh giáGợi ý:Làm rõ yêu cầu của 5 tiêu chí cốt lõi ở mức 1 và mức 4 Thảo luậnCác yêu cầu của các tc được thể hiện ở đâu? Mức độ? Minh chứng nào?CMHS tham gia những công việc gì?Cách để thu hút tham gia của GĐHS?Đánh giá kết quả hoạt động?