Tiết 10: Khoan dung - Dương Thị Hải Yến

Bố Tâm là công nhân khuân vác ở chợ Cầu Muối, công việc rất nặng nhọc, nhưng chả bao giờ nghe bố than thở. Bố muốn tâm được học hành nên người. Chiều hôm qua khi cùng các bạn đến thăm cô giáo bị ốm, ngang chợ, nghe tiếng bố gọi rối rít, Tâm giả như không thấy gì. Tối hôm ấy bố rất buồn bã. Sự im lặng của bố làm tim em thắt lại. Tâm biết mình đã xúc phạm đến bố. Trước giọt nước mắt ân hận của con trai, bố chỉ nhẹ nhàng nói: “Lần sau con đừng làm như vậy nữa nhé, lao động chân tay thì không có gì xấu cả con ạ!”.

 

ppt23 trang | Chia sẻ: hainam | Lượt xem: 1227 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Tiết 10: Khoan dung - Dương Thị Hải Yến, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
Chào mừng quý thầy côđến dự với tiết GDCD của lớp 7ATình huống : Bố Tâm là công nhân khuân vác ở chợ Cầu Muối, công việc rất nặng nhọc, nhưng chả bao giờ nghe bố than thở. Bố muốn tâm được học hành nên người. Chiều hôm qua khi cùng các bạn đến thăm cô giáo bị ốm, ngang chợ, nghe tiếng bố gọi rối rít, Tâm giả như không thấy gì. Tối hôm ấy bố rất buồn bã. Sự im lặng của bố làm tim em thắt lại. Tâm biết mình đã xúc phạm đến bố. Trước giọt nước mắt ân hận của con trai, bố chỉ nhẹ nhàng nói: “Lần sau con đừng làm như vậy nữa nhé, lao động chân tay thì không có gì xấu cả con ạ!”. Em có suy nghĩ gì về thái độ của Tâm và bố Tâm ? * Thái độ của tâm: Tâm giả vờ như không thấy bố khi đi ngang chợ, Tâm đã xúc phạm bố mình  Ân hận. * Thái độ của bố: Bố rất buồn, trước sự ân hận của con trai bố chỉ nhẹ nhàng nói: “Lần sau con đừng làm như thế nữa nhé, lao động chân chính thì không có gì xấu cả con ạ!”. Bố của Tâm rất bao dung và tha thứ cho lỗi lầm của Tâm khi Tâm biết lỗi của mình.Người dạy: Dương Thị Hải YếnTrường: THCS Xương LâmTiết 10 : Khoan dung ? Thái độ lúc đầu của Khôi đối với cô giáo như thế nào ? ? C« V©n ®· cã th¸i ®é vµ viÖc lµm nh­ thÕ nµo tr­íc hµnh ®éng cña Kh«i?? Về sau thái độ của Khôi có sự thay đổi như thế nào ?Vì sao có sự thay đổi đó ? ? Th¸i ®é vµ viÖc lµm cña c« V©n lóc nµy ra sao? Qua hµnh ®éng cña c« V©n chóng ta thÊy c« lµ ng­êi nh­ thÕ nµo? Bài 8. Khoan dungKhôiCô vân-Nói to: “chữ cô khó đọc quá”=> Thiếu tôn trọng cô giáo Đứng lặng mặt đỏ lên rồi tái dần. Viên phấn trên tay rơi xuống  Ngỡ ngàng, tủi thân. Sau đó cô kiên trì tập viết  Cô là người biết lắng nghe và chấp nhận-Cúi đầu rơm rớm nước mắt xin cô tha lỗi.=> Nhận ra lỗi của mìnhQuµng tay lªn vai häc sinh.-Tha lçi cho häc sinhKh«ng ®Þnh kiÕn víi häc sinh, biÕt chÊp nhËn vµ tha thø cho HSLµ ng­êi cã lßng khoan dung 3. Bài học :Qua câu chuyện ta rút ra bài học:- Không nên vội vàng định kiến khi nhận xét người khác.Cần biết chấp nhận và tha thứ cho người khác. Cần khoan dung với mọi người.	Bài 8 : Khoan dung 1. Thế nào là khoan dung?Khoan dung có nghĩa là rộng lòng tha thứ.Nối những tình huống ở cột A với cách cư xử ở cột B sao cho hợp lí.A - TÌNH HUỐNG B - CÁCH CƯ XỬ1. Bạn có thái độ gắt gỏng khó chịu.2. Bạn cố tình đổ lỗi cho mình.3. Bạn đặt điều nói xấu mình.4. Bạn cố tình làm đổ mực vào vở mình.a. Nhẹ nhàng giải thích để bạn thấy đó là hành vi không tốt.b. Tìm hiểu nguyên nhân gây ra thái độ đó và cố gắng gần gũi với bạn.c. Tìm hiểu rõ sự việc, xác định người gây ra lỗi. Nhẹ nhàng chỉ ra sai trái của bạn.d. Bỏ qua cho bạn và khuyên bạn nên cẩn thận hơn.Qua những tình huống trên em hãy cho biết biểu hiện của lòng khoan dung là gì?2. BiÓu hiÖn cña khoan dung.- Ng­êi cã lßng khoan dung lu«n t«n träng vµ th«ng c¶m víi ng­êi kh¸c, biÕt tha thø cho ng­êi kh¸c khi hä hèi hËn vµ biÕt söa ch÷a lçi lÇm.Tình huống 1 Sau khi chiến thắng quân Minh, Lê Lợi đã ra lệnh tha cho 10 vạn quân địch được an toàn trở về với quê hương xứ sở, lại còn cung cấp cho thuyền, ngựa, lương thực và sửa sang đường sá để cho chúng rút về nước. Quân Minh hết sức cảm động, kéo đến dinh Bồ Đề để lạy tạ những người lãnh đạo của nghĩa quân Lam Sơn. Theo em, việc làm của Lê Lợi có ý nghĩa gì?Tình huống 2Nam là 1 cậu bé đã từng phạm tội gây rối trật tự công cộng và trở về từ trường giáo dưỡng sau 6 tháng học tập ở đó. Cậu tỏ vẻ hối lỗi và ít nghịch ngợm hơn trước. Nhưng nhiều người trong khu phố vẫn cấm con em mình chơi với Nam vì họ cho rằng Nam là thằng hư hỏng.	Câu hỏi: Trong tình huống này ai là người bị đối xử thiếu khoan dung? Người đó sẽ cảm thấy thế nào? Nguyên nhân của sự thiếu khoan dung trong trường hợp trên là gì?Tình huống 1: Việc làm của Lê lợi là thể hiện lòng khoan dung đối với kẻ thù. Việc làm này đã khiến cho quân địch phải cảm động và nể phục.Tình huống 2: Nam là người bị đối xử thiếu khoan dung. Nam sẽ thấy buồn và có cảm giác mình bị xa lánh, hắt hủi. Nguyên nhân của sự thiếu khoan dung này là do sự thiếu hiểu biết của mọi người.Đoạn văn về lòng khoan dung:Khoan dung đâu phải là tha thứ cho những gì là quá lớn, chỉ những việc đơn giản như em gái làm hỏng món đồ chơi mà bạn yêu thích hay ông anh trót làm bẩn chiếc váy đẹp nhất của bạn. Khoan dung không yêu cầu con người ta phải bỏ qua ngay lập tức mà là bạn có thể bỏ qua, tha thứ cho người gây ra lỗi lầm với bạn một cách thanh thản, nhẹ nhàng, cũng như làm người đó không cảm thấy áy náy. Những người có đức tính này luôn có cuộc sống thanh thản, nhẹ nhàng như những gì mà họ đối xử với người khác vậy. Con người cần có lòng khoan dung để tha thứ cho nhau, để sống tốt hơn, đẹp hơn.3. Ý nghĩa của lòng khoan dungKhoan dung là một đức tính quý báu của con người.Người có lòng khoan dung luôn được mọi người yêu mến, tin cậy và có nhiều bạn tốt.Nhờ có lòng khoan dung cuộc sống và quan hệ giữa mọi người với nhau trở nên lành mạnh, thân ái, dễ chịu.Vậy chúng ta phải rèn luyện lòng khoan dung như thế nào ?4. Rèn luyện lòng khoan dung - Sống cởi mở, gần gũi với mọi người - Cư xử một cách chân thành, rộng lượng.- Tôn trọng và chấp nhận cá tính, sở thích, thói quen của người khác trên cơ sở những chuẩn mực xã hội.Tiết 10 : Khoan dung Những hành vi nào sau đây thể hiện lòng khoan dung?Bỏ qua lỗi nhỏ của bạnTìm cách che giấu khuyết điểm của bạnNhường nhịn bạn bè và em nhỏMắng nhiếc người khác nặng lời khi không vừa ý.Ôn tồn thuyết phục, góp ý giúp bạn sửa chữa khuyết điểm.Hay chê bai người khácChăm chú lắng nghe để hiểu mọi ngườiHay trả đũa người khácĐổ lỗi cho người khácĐáp ánTình huống: Hằng và Lan ngồi cạnh nhau trong lớp. Một lần, Hằng vô ý làm dây mực ra vở của Lan. Lan nổi cáu, mắng Hằng và cố ý vẩy mực vào áo Hằng.=> Em có nhận Xét gì về thái độ và hành vi của Lan? Nếu em là Lan em sẽ làm gì?Bài 8 : Khoan dung Câu truyện : Túi khoai tây Một lần, cô giáo dặn tất cả học sinh của mình mang theo một túi rỗng vào lớp. Cô giáo mang ra một ra một rổ khoai tây to và bảo: “Hãy viết tên tuổi mỗi người mà các em không thể tha thứ lên một củ khoai tây và cho vào túi của mình. Các em luôn phải giữ túi bên mình”.Vì luôn phải mang bên mình nên túi khoai tây càng to thì càng mang lại nhiều rắc rối. Hơn thế nữa sau vài ngày thì khoai tây bị phân hủy và có mùi khó chịu . Sau một tuần cô giáo bảo học sinh hãy quẳng túi khoai tây đi cùng với sự tha thứ cho những người mà học sinh căm ghét. Túi khoai tây được vứt đi rồi, tất cả học sinh đều thấy nhẹ nhõm và không phải lo lắng nhiều nữa.Mọi người thường nghĩ rằng tha thứ là sự ban ơn dành cho người khác, nhưng hơn hết, nó cũng là món quà dành cho chính bản thân chúng ta. Bài 8 : Khoan dung ? Em có đồng ý với câu nói “Mọi người thường nghĩ rằng tha thứ là sự ban ơn dành cho người khác, nhưng hơn hết, nó cũng là món quà dành cho chính bản thân chúng ta” trong câu chuyện không ?? Em hiểu thế nào về nội dung câu nói của Sènéque (sê –nếc ) “Muốn được tha thứ, trước hết hãy tự mình biết khoan dung” ?Bài 8 : Khoan dung Ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về chủ đề khoan dung:* Một điều nhịn chín điều lành.* Năm ngón tay có ngón ngắn ngón dài.* Những người đức hạnh thuận hòaĐi đâu cũng được người ta tôn sùng.* Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại * Nên tha thứ với lỗi nhỏ của bạn nếu bạn không sửa được. Nhưng đối với lỗi nhỏ của mình thì nên nghiêm khắcLời hay ý đẹpNgười bạn tốt nhất của tôi là người biết tha thứ và chỉ bảo cho tôi biết lỗi lầm. T.GREGORIOCảm ơn quý thầy côĐã đến dự giờ lớp 7A

File đính kèm:

  • pptBai 8 Khoan dung(3).ppt
Bài giảng liên quan