Tiết 11 - Bài 10: Tự lập

TRƯỜNG THCS QUANG TRUNGChào mừng quớ thầy cụ giỏo về dự giờ thăm lớpKiểm tra bài cũ :1 – Thế nào là xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư? 2 – Theo em, những biểu hiện nào sau đây là xây dựng nếp sống văn hóa? a, Các gia đình giúp nhau làm kinh tế, xóa đói giảm nghèo. b, Tụ tập đánh bạc, chích hút ma túy. c, Trồng cây ở đường làng , ngõ xóm.d, Làm vệ sinh đường phố, làng xóm. e, Bỏ học , giao du với bọn xấu.Giỏo dục cụng dõn 8 Tự lập Tiết 11Bài 10 10.1112Bài 10: Tiết 11I.Đặt vấn đề:Kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chớ MinhĐọc bài: TỰ LẬPBài 10: Tiết 11I.Đặt vấn đề:1. Đọc bài 2. Phõn tớchCõu hỏi thảo luận nhúm Nhúm 1 : Vỡ sao Bỏc Hồ vẫn ra đi tỡm đường cứu nước mặc dự chỉ với hai bàn tay khụng?Nhúm 2: Em cú nhận xột gỡ về suy nghĩ của anh Lờ?Nhúm 3 : Em thớch nhất cõu núi nào của Bỏc trong cõu truyện trờn? Tại sao? Nhúm 4 : Bản thõn em học được điều gỡ ở cõu chuyện trờn?TỰ LẬPBài 10:Tiết 11I.Đặt vấn đề:1. Đọc bài 2. Phõn tớchCõu hỏi thảo luận nhúm Nhúm 1 : Vỡ sao Bỏc Hồ vẫn ra đi tỡm đường cứu nước mặc dự chỉ với hai bàn tay khụng?Nhúm 2: Em cú nhận xột gỡ về suy nghĩ của anh Lờ?Nhúm 3 : Em thớch nhất cõu núi nào của Bỏc trong cõu truyện trờn? Tại sao? Nhúm 4 : Bản thõn em học được điều gỡ ở cõu chuyện trờn?TỰ LẬPVỡ Bỏc cú lũng yờu nước, cú lũng tin vào bản thõn, cú bản lĩnh, dỏm đương đầu với khú khăn.=> Anh Lờ là người yờu nước nhưng khụng đủ can đảm, khụng đủ tự tin khi sắp đương đầu với khú khăn. “ Đõy tiền đõy,- Anh Thành vừa núi, vừa xũe rộng hai bàn tay chỳng ta sẽ làm việc, chỳng ta sẽ làm bất cứ việc gỡ để sống và để đi.” => Trong cuộc sống, trong học tập cần cú lũng tin vào bản thõn, cú quyết tõm, khụng ngại khú, khụng trụng chờ, dựa dẫm vào người khỏc.Bài 10: Tiết 11I.Đặt vấn đề:1. Đọc bài 2. Phõn tớchII. Nội dung bài học:1, Tự lập- Là tự làm lấy, giải quyết lấy cụng việc của mỡnh, khụng dựa dẫm, trụng chờ ỷ lại vào người khỏc.2, Biểu hiện của tớnh tự lậpTự tin, bản lĩnh dỏm đương đầu với khú khăn thử thỏchí chớ, nỗ lực, phấn đấu vươn lờn tronghọc tập, lao động và cuộc sốngTỰ LẬPEm hiểu thế nào là tự lập?Tính tự lập được thể hiện như thế nào ? Bài 10: Tiết 11I.Đặt vấn đề:Đọc bài 2. Phõn tớchII. Nội dung bài học:1, Tự lập2, Biểu hiện của tớnh tự lậpTỰ LẬP Trỏi với tự lập là gỡ?Nhuựt nhaựt, khoõng baỷn lúnh- Lo sụù, ngaùi khoự - Ỷ laùi, dửùa daóm - Phuù thuoọc ngửụứi khaực  Thaỏt baùi, bũ xem thửụứngKhụng tự lập“Hỏ miệng chờ sung”Biểu hiện của người khụng cú tớnh tự lập:Quan sat ảnhBài 10: Tiết 11TỰ LẬPQua quan sat ảnh em haừy tỡm nhửừng haứnh vi cuỷa tớnh tửù laọp trong hoùc taọp, trong lao ủoọng vaứ trong sinh hoaùt haống ngaứy?Bài 10: Tiết 11TỰ LẬPHọc tậpLao độngCụng việc hằng ngày -Tự đi học bằng xe đạp-Tự làm bài tập- Học thuộc bài trước khi đến lớp- Chuẩn bị bài tốt- Chăm súc em bộ- Trực nhật lớp - Trồng rau ở vườn nhà- Phụ mẹ bỏn hàng- Tự giặt quần ỏo- Chuẩn bị bữa ăn - Quột dọn nhà cửa- Rửa chộn bỏtBài 10: Tiết 11I.Đặt vấn đề:Đọc bài 2. Phõn tớchII. Nội dung bài học:1, Tự lập2, Biểu hiện của tớnh tự lập3,í nghĩa :- Người cú tớnh tự lập thường thành cụng trong cuộc sống.- Họ luụn được mọi người kớnh trọng.TỰ LẬPTự lập cú ý nghĩa như thế naũ với mọi người?Nguyễn Ngọc KýBài 10: Tiết 11I.Đặt vấn đề:1. Đọc bài 2. Phõn tớchII. Nội dung bài học:1, Tự lập2, Biểu hiện của tớnh tự lập3, í nghĩa :4, Trỏch nhiệm của học sinh:Rốn luyện tớnh tự lập ngay từ khi ngồi trờn ghế nhà trường, trong học tập, cụng việc và sinh hoạt hằng ngày.TỰ LẬPHọc sinh cần phải làm gỡ? Bài 10: Tiết 11I.Đặt vấn đề:Đọc bài 2. Phõn tớchII. Nội dung bài học:1, Tự lập2, Biểu hiện của tớnh tự lập3, í nghĩa :4, Trỏch nhiệm của học sinh:III. Luyện TậpTỰ LẬPCõu 1: Trong caực caõu tuùc ngửừ ca dao sau, caõu naứo noựi veà tớnh tửù laọp. a. Vuùng aờn vuùng tieõu ,vụi nieõu vụi noài . b. Cuỷa ụỷ baứn chaõn baứn tay. c. ẹi baống chớnh ủoõi chaõn cuỷa mỡnh . d. Laứm ngửụứi aờn toỏi lo mai Vieọc mỡnh hoà deó ủeồ ai lo cuứng e. Haự miệng chờ sung f .Tự lực caựnh sinh g. Coự bụng an coự bụng lobcdfgTự lập là tỏch khỏi gia đỡnh, sống hưởng thụ, buụng thả2. Tự lập là tự cụ lập mỡnh, sống ớch kỉ3. Tự lập cũn lệ thuộc vào hoàn cảnh4. Tự lập là tự phỏt triển nhõn cỏch bản thõn, tự tạo hạnh phỳc đớch thực cho bản thõn, gia đỡnh, xó hội5.Tự lập với cỏi tõm trong sỏng, tấm lũng nhõn ỏi và biết sống yờu thương6.Tự lập thể hiện tinh thần trỏch nhiệm cao nhất với bản thõn, với cuộc đời.Bài 2:Em hiểu tự lập như thế nào cho đỳng?SSSĐĐĐCõu 3 : Em tỏn thành với ý kiến nào sau đõy :a. Chỉ cú con nhà nghốo mới cần tự lậpb. Tự lập trong cuộc sống khụng phải là điều dễ dàngc. Những thành cụng chỉ do nhờ vào sự nõng đỡ bao che của người khỏc thỡ khụng thể bền vữngDAậN DOỉ :Em haừy về laọp keỏ hoaùch reứn luyeọn tớnh tửù laọp cuỷa baỷn thaõn trong hoùc taọp, trong lao ủoọng, trong caực hoaùt ủoọng cuỷa lụựp, cuỷa trửụứng vaứ trong sinh hoaùt haứng ngaứy theo baỷng sau:SttCaực lúnh vửùcNoọi dung coõng vieọcBieọn phaựp thửùc hieọnThụứi gian tieỏn haứnhDửù kieỏn keỏt quaỷ01Hoùc taọp02Lao ủoọng03Hoaùt ủoọng taọp theồ04Sinh hoaùt caự nhaõn - Về nhà học bài và làm bài tập cũn lại. - Đọc trước bài 11 lao động tự giỏc, sỏng tạo TIẾT HỌC HễM NAY ĐẾN ĐÂY LÀ HẾTCHÂN THÀNH CÁM ƠN QUí THẦY, Cễ GIÁO đã đến dự.