Tiết 12 - Bài 9: làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả

 Nhiệt liệt chào mừngcác thầy cô giáo đến dự giờMôn GDCDKiểm tra bài cũEm tán thành ý kiến nào sau đây ?A/ Học sinh nhỏ tuổi chưa thể sáng tạo được.B/ Năng động sáng tạo là của thiên tài.C/ Người càng năng động, sáng tạo thì càng vất vả.D/ Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của người lao động trong mọi thời đại.Câu 1:Kiểm tra bài cũĐọc hai câu ca dao và tục ngữ mà em biết nói về năng động, sáng tạo ?Non cao cũng có đường trèo,Đường dẫu hiểm nghèo cũng có lối đi (Ca dao)Câu 2:Tiết12 :Bài 9: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quảHình ảnh giáo sư ở gia đìnhHình ảnh giáo sư với lãnh đạo bệnh việnHình ảnh giáo sư với bệnh nhânNhững việc đã làm được của giáo sư- Người chữa bệnh bằng thuốc nam giỏi.- Bác sĩ chuyên ngành bỏng.- Hoàn thành 2 cuốn sách về bỏng.- Tìm da ếch thay thế da người trong việc điều trị bỏng.- Chế ra thuốc B76, 50 loại thuốc khác.Làm việc năng suất,chất lượng, hiệu quả Khái niệm: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị cao về nội dung và hình thức trong một thời gian nhất định. Khái niệm: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị cao về nội dung và hình thức trong một thời gian nhất định. Nếu làm việc chỉ chú ý đến năng suất, không quan tâm đến chất lượng, hiệu quả thì hậu quả sẽ ra sao ? Cho ví dụ minh hoạ ?Đặng lê nguyên vũ Nêu những biểu hiện của làm viêc có năng suất, chất lượng, hiệu quả và những biểu hiện của làm việc không năng suất, chất lượng, hiệu quả trong học tập và lao động sản xuất.Trò chơi tiếp sức - 3 phút- Nhóm 1 (tổ 1 + 2): Cột có năng suất, chất lượng hiệu quả trong học tập và LĐSX.- Nhóm 2 (tổ 3 + 4): Cột không năng suất, chất lượng hiệu quả trong học tập và LĐSX.Luật chơi Nêu những biểu hiện của làm viêc có năng suất, chất lượng, hiệu quả và những biểu hiện của làm việc không năng suất, chất lượng, hiệu quả trong học tập và lao động sản xuất.Trò chơi tiếp sức 3 phútb. Biểu hiệnCác lĩnh vựcNăng suất,chất lượng, hiệu quảHọc tập Học đi đôi với hành. Cần cù, chăm chỉ. Có ý thức vươn lên. Trung thực trong thi cử. Có phương pháp, kế hoạch học tập. Năng động, sáng tạo.Lao động sản xuất-Lao động tự giác.-Máy móc, kỹ thuật, công nghệ hiện đai.-Chất lượng mẫu mã tốt.Giá thành phù hợp.Thái độ phục vụ tốt.Không năng suất, chất lượng, hiệu quả- ỷ lại, lười nhác,trông chờ vận may,bằng lòng với hiện tại.- Đua đòi, hưởng thụ.- Học vẹt quay cóp, chạy theo thành tích điểm số.- Làm bừa, làm ẩu.- Chạy theo năng suất.- Chất lượng kém không tiêu thụ được.- Làm nhái, làm giả, nhập lậu.- Sử dụng thuốc trừ sâu độc hại.Biểu hiện:- Làm việc tích cực, sáng tạo để có năng suất cao.- Quan tâm đến chất lượng và hiệu quả công việc. ý nghĩa: - Là yêu cầu cần thiết của người lao động trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. - Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống cá nhân, gia đình và xã hội.Khám chữa bệnh (làm việc trí óc)Sản xuất vật chất (lao động chân tay)Nâng cao chất lượng khám chữa bệnh cho nhân dânGiúp người bệnh thoát khỏi những căn bệnh hiểm nghèoGiảm chi phí chữa bệnh cho nhân dânSức khoẻ được quan tâm chăm sócĐẩy lùi bệnh tật tuổi thọ tăngĐáp ứng được thị hiếu người tiêu dùngSản phẩm có chất lượngNgười lao động có thu nhập cao, đời sống được cải thiện.Xã hội giàu đẹp Công dân: + Lao động tự giác, kỉ luật. + Luôn luôn năng động, sáng tạo. + Tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khoẻ. Em hãy liên hệ 1 việc làm có năng suất, chất lượng, hiệu quả của bản thân. Để làm được như vậy em đã gặp khó khăn gì và em đã vượt qua khó khăn đó như thế nào ? Học sinh: + Học tập và rèn luyện ý thức kỉ luật tốt. + Có lối sống lành mạnh, vượt qua mọi khó khăn, tránh xa tệ nạn xã hội. Sơ đồ hoá kiến thức:Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quảTạo ra nhiều sản phẩmCó giá trị caoThời gian nhấtđịnhý nghĩaNâng cao chất lượng cuộc sốngBiện phápCông dân, học sinhTRò chơi- Thời gian: mỗi câu 10 giây.- Nhóm 1 (tổ 1 + 2)- Nhóm 2 (tổ 3 + 4)- Nhấn chuông nhanh dành quyền trả lời.- Mỗi câu trả lời đúng 5 điểm, sai trừ 2 điểm. Hãy cho biết những hành vi nào sau đây thể hiện làm việc có năng suất,chất lượng, hiệu quả. A.Trong giờ kiểm tra, chưa đọc kĩ đề, Nam đã vội làm ngay. B.Hà thường sắp xếp thời gian và kế hoạch học tập một cách hợp lí, vì vậy đã đạt được kết quả cao trong học tập. C.Anh Phong cho rằng, để nâng cao hiệu quả sản xuất thì cần phải tăng nhanh số lượng sản phẩm trong một đơn vị thời gian. Đ.Anh Tân bảo vệ luận án trước thời hạn và đạt kết quả xuất sắc.Câu hỏi 1: Một người từng được mệnh danh là “Thần đèn” ở TP. HCM (12 chữ cái)câu hỏi 2: Nguyễn Cẩm Luỹ Đọc hai câu ca dao, tục ngữ nói về làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.câu hỏi 3: Chọn đáp án đúng 1, Bởi anh chăm việc canh nôngCho nên mới có bồ trong bịch ngoài2, Ngày làm tháng ăn, tháng làm năm ăn3, Một người hay lo bằng một kho người hay làmĐuổi hình bắt chữNhìn hình để tìm ra câu tục ngữ có nội tương ứngĂn như rồng cuốn, uống rồng leo, làm như mèo mửa.Ăn kỹ, làm dốiMột người hay lo bằng kho người hay làmNgày làm tháng ăn, tháng làm năm ăn.Làm đi không bằng làm lạiDặn dò:Học bài cũ.Làm những bài tập còn lại trong SGK.Đọc trước bài: Lý tưởng sống của thanh niên. Kính chúc sức khoẻCác thầy cô giáo