Tiết 14 - Bài 11: Tự tin - Bùi Thị Thúy Quỳnh

 hỏi, ỷ lại, dựa dẫm vào thầy. -Tích cực, tự giác, nhiệt tình, không ngại việc-Ngại việc, sợ việc, phó thác công việc cho người khác -Hăng say tập luyện, quyết tâm phấn đấu.-Ngại luyện tập, hồi hộp, nhút nhát.Đạt được thành tích  Vui vẻ, hào hứng.Không hoàn thành Buồn và xấu hổ. Bài 11: TỰ TINTiết 14 a)Tự tin là gỡ?2 - Nội dung bài học:1- Truyện đọc:- Tin tưởng vào khả năng của bản thõn. - Chủ động trong mọi việc.- Hành động một cỏch chắc chắn, cương quyết, dỏm nghĩ dỏm làm. b)í nghĩa? -Nếu khụng tự tin con người sẽ trở nờn yếu đuối, bộ nhỏ.-Giỳp con người cú thờm sức mạnh, nghị lực và sỏng tạo, làm nờn sự nghiệp lớn. Bài 11: TỰ TINTiết 14 a)Tự tin là gỡ?2 - Nội dung bài học:1- Truyện đọc: Vậy sự tự tin cú ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống của con người? Lờ Vũ Hoàng, chàng trai đất Quảng Bỡnh chang chang nắng và giú đó xuất sắc giành vũng nguyệt quế vinh quang trờn “đỉnh” Olympia về cho người mẹ đang ốm nặng, cho ngụi trường huyện nghốo xứ Quảng.Tự tin để nghiên cứu khoa học. Bài 11: TỰ TINTiết 14Với trọng lượng chỉ 12 kg và gần như mất hoàn toàn khả năng vận động, tràng trai bại liệt Nguyễn Cụng Hựng đó vượt qua những khú khăn thường ngày trở thành “Hiệp sỹ cụng nghệ thụng tin năm 2005”, anh đó trở thành một tấm gương cho những bạn khuyết tật về sự dũng cảm chiến đấu với bệnh tật và lũng hào hiệp đối với số phận khụng may mắn.Cõu 1:Người tự tin chỉ một mỡnh quyết định cụng việc, khụng cần nghe ai, khụng cần hợp tỏc với ai. í kiến đú đỳng hay sai? Vỡ sao?Thảo luận nhóm: Cõu 2: Tự tin khỏc với tự cao, tự đại, tự ti như thế nào?Cõu 3:Em hiểu thế nào là tự lực, tự lập? Nờu mối quan hệ giữa tự tin, tự lực và tự lập?Cõu 4: Trong hoàn cảnh nào con người cần cú tớnh tự tin? Bài 11: TỰ TINTiết 14 b)í nghĩa? a)Tự tin là gỡ?2 - Nội dung bài học:1- Truyện đọc:Cõu 1: Người tự tin chỉ một mỡnh quyết định cụng việc, khụng 	cần nghe ai, khụng cần hợp tỏc với ai. í kiến đú đỳng hay sai? Vỡ sao?  Người tự tin chỉ một mỡnh quyết định cụng việc. í kiến đú là khụng đỳng vỡ cú ý kiến của người khỏc sẽ cú tỏc dụng lớn đến cụng việc của mỡnh. Sự hợp tỏc đỳng sẽ giỳp chỳng ta cú thờm sức mạnh và kinh nghiệm, giỳp chỳng ta thành cụng trong cụng việc. Bài 11: TỰ TINTiết 14Đáp án phần thảo luận . b)í nghĩa? a)Tự tin là gỡ?2 - Nội dung bài học:1- Truyện đọc:Cõu 2: Tự tin khỏc với tự cao, tự đại, tự ti như thế nào?* Tự tin là tin tưởng vào khả năng của bản thõn, chủ động trong mọi việc, hành động một cỏch chắc chắn, dỏm nghĩ dỏm làm.* Tự cao, tự đại là luụn cho mỡnh là nhất, là trờn hết, khụng ai bằng mỡnh, khụng cần sự hợp tỏc và giỳp đỡ của ai.* Tự ti là luụn cho rằng mỡnh kộm cỏi, yếu đuối, sống thu mỡnh lại. Bài 11: TỰ TINTiết 14Đáp án phần thảo luận . b)í nghĩa? a)Tự tin là gỡ?2 - Nội dung bài học:1- Truyện đọc:* Tự lực là tự làm lấy những cụng việc của bản thõn. * Tự lập là tự xõy dựng cuộc sống cho mỡnh, khụng sống dựa, sống bỏm vào người khỏc	Giữa tự tin, tự lực, tự lập cú mối quan hệ chặt chẽ với nhau. Người cú tớnh tự tin mới cú thể tự lực và tự lập trong cuộc sống.Cõu 3:Em hiểu thế nào là tự lực, tự lập? Nờu mối quan hệ giữa tự tin, tự lực và tự lập? Bài 11: TỰ TINTiết 14Đáp án phần thảo luận . b)í nghĩa? a)Tự tin là gỡ?2 - Nội dung bài học:1- Truyện đọc: Trong mọi hoàn cảnh con người đều cần cú tớnh tự tin, đặc biệt là trong hoàn cảnh khú khăn thử thỏch, con người càng cần phải vững tin vào bản thõn mỡnh, dỏm nghĩ, dỏm làmCõu 4: Trong hoàn cảnh nào con người cần cú tớnh tự tin? Bài 11: TỰ TINTiết 14Đáp án phần thảo luận . b)í nghĩa? a)Tự tin là gỡ?2 - Nội dung bài học:1- Truyện đọc: c) Cỏch rốn luyện? - Chủ động tự giỏc học tập.  - Cần khắc phục tớnh rụt rố, tự ti, dựa dẫm, ba phải. - Tham gia cỏc hoạt động của tập thể. Bài 11: TỰ TINTiết 14 b)í nghĩa? a)Tự tin là gỡ?2 - Nội dung bài học:1- Truyện đọc: Chỳng ta cần phải rốn luyện tớnh tự tin bằng cỏch nào?Bài tập nhanh Quan saựt hỡnh aỷnh vaứ gụùi yự ủeồ tỡm ra caõu ca dao - tuùc ngửừ noựi veà tớnh tửù tin ? Bài 11: TỰ TINTiết 143- Bài tập c) Cỏch rốn luyện? b)í nghĩa? a)Tự tin là gỡ?2 - Nội dung bài học:1- Truyện đọc:Khuyờn người ta phải cú lũng tự tin, trước khú khăn, thử thỏch khụng nản lũng, chựn bước Chớ thấy súng cả mà ngó tay chốo Cú cứng mới đứng đầu giúNhờ cú lũng tự tin, cú nghị lực và quyết tõmthỡ con người mới cú khả năng và dỏmđương đầu với khú khăn, thử thỏch Bài 11: TỰ TINTiết 14Ngoài hai cõu tục ngữ trờn, em hóy kể thờm những cõu tục ngữ, ca dao, ngạn ngữ núi về sự tự tin?Những cõu ca dao, tục ngữ, ngạn ngữ núi về sự tự tin:-Dự ai núi ngả núi nghiờngLũng ta vẫn vững như kiềng ba chõn-Chớ thấy súng cả mà loSúng thỡ mặc súng, chốo cho cú chừng.-Cú cứng mới vững tay chốo.-Ta như cõy ngay giữa rừngAi lay chẳng chuyển, ai rung chẳng rời.-Lũng ta vốn đó chắc rồiNào ai giục đứng, giục ngồi mặc ai.-Lũng tự tin là mẹ đẻ của sự an toàn. (Ngạn ngữ Phỏp)-Sự tự tin sẽ đưa con người đến thành cụng. (Ngạn ngữ Anh)-Nếu anh tin ở mỡnh, anh sẽ truyền niềm tin đến cho người khỏckhụng tin vào mỡnh, vào khả năng thỡ khụng cú tài năng. (Mac-xim Goc-ki)Tiết 14 Bài 11: TỰ TIN Bài tập b(Sgk): Em đồng ý với những ý kiến nào sau đây? -Người tự tin là người biết tự giải quyết lấy công việc của mình. -Người tự tin chỉ một mình quyết định công việc, không cần hỏi ý kiến ai. -Người tự ti luôn cảm thấy mình nhỏ bé yếu đuối. -Người tự tin không lệ thuộc, dựa dẫm vào người khác. -Người tự tin dám tự quyết định và hành động. -Tính rụt rè làm cho con người khó phát huy được khả năng của mình. 143256123456 Bài 11: TỰ TINTiết 143- Bài tập Bài tập dGiờ kiểm tra toỏn, cả lớp đang chăm chỳ làm bài. Hõn làm bài xong, nhỡn sang bờn trỏi,thấy đỏp số của Hoàng khỏc đỏp số của mỡnh,Hõn vội vàng chữa lại bài. Sau đú,Hõn lại quay sang phải, thấy Tuấn làm khỏc mỡnh, Hõn cuống lờn định chộp nhưng đó muộn,vừa lỳc đú, cụ giỏo nhắc lớp nộp bài.Em hóy nhận xột hành vi của Hõn trong tỡnh huống trờn?Bạn Hân thiếu tự tin, không tin vào khả năng của bản thân mình Bài 11: TỰ TINTiết 143- Bài tập Hai bàn tay Năm 1911, khi đú Bỏc Hồ cũn trẻ. Một hụm, anh Ba – tờn của Bỏc Hồ hồi ấy, cựng một người bạn đi dạo khắp thành phố Sài Gũn, bỗng đột nhiờn anh Ba hỏi người bạn cựng đi:	-Anh Lờ! Anh cú yờu nước khụng?Người bạn ngạc nhiờn đỏp:	-Tất nhiờn là cú chứ!Anh Ba hỏi tiếp:	-Anh cú thể giữ bớ mật khụng?	-Cú.	-Tụi muốn đi ra nước ngoài, xem nước Phỏp và cỏc nước khỏc. Sau khi xem xột họ, tụi sẽ trở về giỳp đồng bào chỳng ta.Nhưng đi một mỡnh, thật ra cũng cú nhiều mạo hiểm, vớ như khi đau ốmAnh cú muốn đi với tụi khụng?	-Nhưng bạn ơi! Chỳng ta lấy đõu ra tiền mà đi?	-Đõy! Tiền đõy! – Anh Ba vừa núi vừa giơ hai bàn tay.	-Chỳng ta sẽ làm việc. Chỳng ta sẽ làm bất cứ việc gỡ để sống và để đi. Anh cựng đi với tụi chứ?	Bị lụi cuốn bởi lũng hăng hỏi của anh Ba, người bạn đồng ý. Nhưng sau khi suy nghĩ kĩ về cuộc đi cú vẻ phiờu lưu, anh Lờ khụng cú đủ can đảm để giữ lời hứa.	Cũn Bỏc Hồ đó đi ra nước ngoài bằng chớnh đụi bàn tay của mỡnh. Bỏc đó làm nhiều nghề khỏc nhau: Phụ bếp, bồi bàn, quột tuyết, phúng ảnh, vẽ đồ cổ mĩ nghệ Trung Quốc, dạy học, viết bỏo,và đi khắp năm chõu bốn biển để tỡm con đường cứu nước, cứu dõn khỏi ỏch đụ hộ của thực dõn phong kiến, giải phúng cho dõn tộc.Hai bàn tay* Cõu núi và hành động giơ bàn tay của anh Ba: “Đõy! Tiền đõy!” núi lờn điều gỡ? Tin tưởng vào bàn tay khối úc, dỏm nghĩ, dỏm làm, quyết tõm để thực hiện ước mơ cứu nước.OÂ CHệế BÍ MAÄTOÂ chửừ bớ maọt goàm 9 tửứ haứng ngang vaứ moọt tửứ chỡa khoựa.Ngửụứi chụi giụ tay giaứnh quyeàn ửu tieõn choùn baỏt kyứ haứng ngang naứo Thụứi gian suy nghú cho moói oõ chửừ laứ 10 giaõy. Traỷ lụứi ủuựng nhaọn ủửụùc moọt phaàn quaứ lửu nieọm cuỷa chửụng trỡnhNgửụứi chụi coự theồ traỷ lụứi tửứ khoựa baỏt kyứ luực naứo .OIAHOKANHHƯCGHIDTƯTIHMADNLMAKUTHễINTHấICMNOTCAMANHCYấIễUUĐGACXEPNHOCCNAIGƯTễGĐUH178956234189562347HHTANCễNGOÂ CHệế BÍ MAÄTTrỏi với tự tin là gỡ?Hàng ngang số 1 gồm 4 chữ cỏiCÂU HỎITrũ chơi ụ chữBạn Trịnh Hải Hà cú hoàn cảnh như thế nào?Hàng ngang số 2 gồm 7 chữ cỏiCÂU HỎITrũ chơi ụ chữMột biểu hiện của lũng tự tin?Hàng ngang số 3 gồm 13 chữ cỏiCÂU HỎITrũ chơi ụ chữBạn Hà học tập trong điều kiện như thế nào?Hàng ngang số 4 gồm 9 chữ cỏiCÂU HỎITrũ chơi ụ chữNgười tự tin khi tham gia vào cỏc hoạt động tập thể cần cú thỏi độ như thế nào?Hàng ngang số 5 gồm 7 chữ cỏiCÂU HỎITrũ chơi ụ chữTrong hoàn cảnh nào con người cần tự tin?Hàng ngang số 6 gồm 11 chữ cỏiCÂU HỎITrũ chơi ụ chữNếu khụng tự tin thỡ con người sẽ trở lờn nhỏ bộ và?Hàng ngang số 7 gồm 7 chữ cỏiCÂU HỎITrũ chơi ụ chữNơi bạn Hà học chỉ là một căn ?Hàng ngang số 8 gồm 9 chữ cỏiCÂU HỎITrũ chơi ụ chữNgười tự tin trong học tập cần?Hàng ngang số 9 gồm 13 chữ cỏiCÂU HỎITrũ chơi ụ chữNăng động sỏng tạo + cần cự chịu khú + sự tự tin =  trong mọi cụng việc ễ chữ hàng dọc gồm 9 chữ cỏiCÂU HỎITrũ chơi ụ chữTỰ TINKhỏi niệm:Tin tưởng vào khả năng của bản thõnChủ động trong mọi việc Hành động một cỏch chắc chắn Cương quyết, dỏm nghĩ dỏm làm í nghĩa: - Giỳp con người cú thờm sức mạnh và nghị lực làm nờn sự nghiệp lớn.Nếu khụng tự tin, con người sẽ trở nờn nhỏ bộ yếu đuốiCỏch rốn luyệnChủ động, tự giỏc trong học tập - Tớch cực tham gia cỏc hoạt động tập thể- Cần khắc phục tớnh rụt rố, tự ti, dựa dẫm, ba phải Bài 11: TỰ TINTiết 142 - Nội dung bài học: a)Tự tin là gỡ?  - Chủ động trong mọi việc.  - Hành động một cỏch chắc chắn, cương quyết, dỏm nghĩ dỏm làm. - Khụng hoang mang dao động.  - Tin tưởng vào khả năng của bản thõn.  - Nếu khụng tự tin con người sẽ trở nờn yếu đuối bộ nhỏ.- Giỳp con người cú thờm sức mạnh, nghị lực và sỏng tạo, làm nờn sự nghiệp lớn. b)í nghĩa của sự tự tin trong cuộc sống? c) Rốn luyện tớnh tự tin bằng cỏch nào? - Chủ động tự giỏc học tập.  -Cần khắc phục tớnh rụt rố, tự ti, dựa dẫm, ba phải. - Tham gia cỏc hoạt động của tập thể.1- Truyện đọc:Trịnh Hải Hà và chuyến du học Xin-ga-po.3- Bài tập Bài 11: TỰ TINTiết 14 Hướng dẫn về nhà1/ Học thuộc nội dung bài học.2/ Làm cỏc bài tập cũn lại SGK.3/ Sưu tầm một cõu chuyện về nội dung tự tin trong cuộc sống.4/ Chuẩn bị bài 12.kính chúc các thầy cô và các em học sinh mạnh khoẻchân thành cảm ơn thầy cô và các em học sinh