Tiết 14 - Bài 11: Tự tin - Nguyễn Ngọc Thiên Hương

iều kiện:- Học ở gác xép.- Giá sách khiêm tốn- Cat-xét cũ.+ Hoàn cảnh:- Bố là bộ đội.- Mẹ đã nghỉ hưu.- Lương ít.+ Phương pháp:- Tự học.- Học trong sách giáo khoa, ti vi- Cùng anh trai luyện nói với người nước ngoài.+ Kết quả: Được tuyển đi học nước ngoài.Em thấy Hải Hà là người như thế nào ? ở Hải Hà có đức tình gì đáng quý ?=> Ham học, chủ động, tích cực trong học tập. Hải Hà là người tràn đầy lòng tự tin Thầy giỏo Nguyễn Ngọc Ký lờn 4 tuổi đó bị liệt 2 tay, 7 tuổi tập viết bằng chõn. Lỳc đầu tập viết ụng gặp rất nhiều khú khăn: mỏi lưng, đau chõn, thường xuyờn bị chuột rỳt Nhưng với sự tự tin vào khả năng của bản thõn mỡnh, ụng đó vượt lờn sự run rủi của số phận và trở thành một Nhà giỏo ưu tỳ viết bằng chõn. Cũng đụi chõn ấy,ụng đó viết sỏch, làm thơ, dạy học để “vẽ” lờn một huyền thoại, một tấm gương vượt khú là biểu tượng cho nhiều thế hệ thanh thiếu niờn Việt Nam. Tiết 14Tự tinBài 11:1. Thế nào là tự tin.? Qua nội dung của hai câu chuyện, em hãy cho biết thế nào là tự tin ?- Tự tin là tin tưởng vào khả năng của mình, chủ động trong mọi việc, tự quyết định, hành động chắc chắn, không dao động.1.Người tự tin chỉ một mỡnh quyết định cụng việc, khụng cần nghe ai, khụng cần hợp tỏc với ai. í kiến đú đỳng hay sai? Vỡ sao?2.Phõn biệt tự tin , tự cao - tự đại và tự ti?THẢO LUẬN NHểM (2 PHÚT) Cõu 1: í kiến đú là khụng đỳng vỡ cú ý kiến của người khỏc sẽ cú tỏc dụng lớn đến cụng việc của mỡnh. Sự hợp tỏc đỳng sẽ giỳp chỳng ta cú thờm sức mạnh và kinh nghiệm, giỳp chỳng ta thành cụng trong cụng việc. Cõu 2: Tự tin là tin tưởng vào khả năng của bản thõn, chủ động trong mọi việc, hành động một cỏch chắc chắn, dỏm nghĩ dỏm làm. Tự cao, tự đại là sự tự tin thỏi quỏ, thiếu sự khiờm tốn, luụn cho mỡnh là nhất, là trờn hết, khụng ai bằng mỡnh, khụng cần sự hợp tỏc và giỳp đỡ của ai.*Tự ti là luụn cho rằng mỡnh kộm cỏi, yếu đuối, sống thu mỡnh lại.Tiết 14Tự tinBài 11:1. Thế nào là tự tin.- Tự tin là tin tưởng vào khả năng của mình, chủ động trong mọi việc, tự quyết định, hành động chắc chắn, không dao động.? Vậy người tự tin là người như thế nào ?- Người tự tin là người hành động cương quyết, dám nghĩ, dám làm.Tiết 14Tự tinBài 11:1. Thế nào là tự tin.- Tự tin là tin tưởng vào khả năng của mình, chủ động trong mọi việc, tự quyết định, hành động chắc chắn, không dao động.- Người tự tin là người hành động cương quyết, dám nghĩ, dám làm.Em hãy tìm trong lịch sử,trong thực tế cuộc sống, trongcác lĩnh vực thể thao văn hoá,chính trị  những tấm gương về lòng tự tin ?Thái sư Trần Thủ Độ trong cuộc kháng chiến chống quân Mông Cổ lần thứ nhất (1258)Trên chiếc tàu Pháp La-tu-sơ Tơ-rê-vin này, năm 1911, người thanh niên yêu nước Nguyễn Tất Thành(chủ tịch Hồ Chí Minh) đã ra đi tìm đường cứu nước Bác Trương Đình Tuyển – nguyên Bộ trưởng bộ thương mại – người đại diện cho Việt Nam trên bàn đàm phán ra nhập tổ chức thương mại thế giới WTOBùi Văn Ngợi và đoàn leo núi Việt Nam trong cuộc chinh phục đỉnh cao Everest - nóc nhà của thế giới.Huỳnh Anh Vũ – quán quân của đường lên đỉnh Olimpia năm thứ 8 học sinh trường Tăng Bạt Hổ – Bình Định đạt 325 điểmTiết 14Tự tinBài 11:1. Thế nào là tự tin.2. ýnghĩa của tự tin.? Qua một số hình ảnh trên, em thấy tự tin có ý nghĩa gì trong cuộc sống ?- Tự tin giúp con người có thêm sức mạnh, nghị lực và sự sáng tạo làm nên sự nghiệp lớn.- Không có Tự tin , con người sẽ trở nên nhỏ bé và yếu đuối.? Em hãy kể một số việc mà em làm không tốt do thiếu tự tin ?Em hãy kể về một số việc mà em làm tốt nhờ có lòng tự tin?Trò chơiTiếp sứcLuật chơiCó 2 đội, mỗi đội 5 người. Đội 1 tìm những biểu hiện tự tin.đội 2 tìm những biểu hiện thiếu tự tin bằng cách chọn số đứng trước các biểu hiện của đội mình chạy nhanh lên bảng dán lên. Người thứ nhất dán xong chạy nhanh về chỗ, người thứ hai lên tiếp sức. Trong thời gian 2 phút đội nào tìm ra nhiều đáp án đúng đội đó sẽ chiến thắng.Trò chơiTiếp sức1Giơ tay phát biểu xây dựng bài trong giờ học7Trình bày quan điểm của mình trong buổi ĐH chi đội.2Không dám bày tỏ ý kiến của mình trong giờ sinh hoạt lớp.8Không bao giờ giơ tay phát biểu xây dựng bài.3Nói nhỏ, tay run cầm cập khi phát biểu xây dựng bài.9Không dám đưa em đi học cho dù nhà mình ở gần trường Tiểu học.4Hát, biểu diễn văn nghệ trước toàn trường.10Hát rất hay nhưng không dám tham gia đội văn nghệ của lớp.5Nhìn trộm bài của bạn trong giờ kiểm tra Toán11Ở nhà trông nhà một mình.6Tự làm bài trong giờ kiểm tra 1 tiết.12Biết tự mình giải quyết lấy công việc của mìnhTrò chơiTiếp sứcBIỂU HIỆNTỰ TINTHIẾU TỰ TIN1Giơ tay phát biểu xây dựng bài trong giờ học2Không dám bày tỏ ý kiến của mình trong giờ sinh hoạt lớp.4Hát, biểu diễn văn nghệ trước toàn trường.3Nói nhỏ, tay run cầm cập khi phát biểu xây dựng bài.6Tự làm bài trong giờ kiểm tra 1 tiết.5Nhìn trộm bài của bạn trong giờ kiểm tra Toán7Trình bày quan điểm của mình trong buổi ĐH chi đội.8Không bao giờ giơ tay phát biểu xây dựng bài.11Ở nhà trông nhà một mình.9Không dám đưa em đi học cho dù nhà mình ở gần trường Tiểu học.12Biết tự mình giải quyết lấy công việc của mình10Hát rất hay nhưng không dám tham gia đội văn nghệ của lớp.Tiết 14Tự tinBài 11:1. Thế nào là tự tin.- Tự tin là tin tưởng vào khả năng của mình, chủ động trong mọi việc, tự quyết định, hành động chắc chắn, không dao động.- Người tự tin là người hành động cương quyết, dám nghĩ, dám làm.2. ýnghĩa của tự tin.- Tự tin giúp con người có thêm sức mạnh, nghị lực và sự sáng tạo làm nên sự nghiệp lớn.- Không có Tự tin , con người sẽ trở nên nhỏ bé và yếu đuối.3. Rèn luyện tính tự tin như thế nào ?Tiết 14Tự tinBài 11:1. Thế nào là tự tin.- Tự tin là tin tưởng vào khả năng của mình, chủ động trong mọi việc, tự quyết định, hành động chắc chắn, không dao động.- Người tự tin là người hành động cương quyết, dám nghĩ, dám làm.2. ýnghĩa của tự tin.- Tự tin giúp con người có thêm sức mạnh, nghị lực và sự sáng tạo làm nên sự nghiệp lớn.- Không có Tự tin , con người sẽ trở nên nhỏ bé và yếu đuối.3. Rèn luyện tính tự tin như thế nào ?Chúng ta nên rèn luyện tính tự tin bằng cách nào ?Cỏch rốn luyệnChủđộng, tự giỏc hoc tậpTham gia hoạt động tập thểKhắc phục rụt rốTrỏnh tự ti, dựa dẫm, ba phảiHọc bài, làm bài.Xem trước bàiPhong trào thể dục thể thao, văn ngệDọn vệ sinh, lao độngCụng tỏc khỏc: trồng cõy, chăm súc cõy xanh, Tớch cực phỏt biểuXung phong làm việc tốtDỏm tự nhận lỗi.Mạnh dạn núi trước dỏm đụng.Khụng mặc cảm (gia đỡnh khú khăn, học yếu)Dỏm bỏc bỏ cỏi sai.Tiết 14Tự tinBài 11:1. Thế nào là tự tin.- Tự tin là tin tưởng vào khả năng của mình, chủ động trong mọi việc, tự quyết định, hành động chắc chắn, không dao động.- Người tự tin là người hành động cương quyết, dám nghĩ, dám làm.2. ýnghĩa của tự tin.- Tự tin giúp con người có thêm sức mạnh, nghị lực và sự sáng tạo làm nên sự nghiệp lớn.- Không có Tự tin , con người sẽ trở nên nhỏ bé và yếu đuối.3. Rèn luyện tính tự tin như thế nào ?- Chủ động, tự giác trong học tập.- Tham gia các hoạt động tập thể- Khắc phục tính rụt rè, tự ti, dựa dẫm, ba phải.Khuyờn người ta phải cú lũng tự tin trước khú khăn, thử thỏch, khụng nản lũng, chựn bước Chớ thấy súng cả mà ngó tay chốo Cú cứng mới đứng đầu giúNhờ cú lũng tự tin, cú nghị lực và quyết tõmthỡ con người mới cú khả năng và dỏmđương đầu với khú khăn, thử thỏchEm hãy tìm những câu ca dao, tục ngữ nói về lòng tự tin ?III. Bài tậpBài tập1Em đồng ý với những ý kiến nào sau đõy? 1- Người tự tin là người biết tự giải quyết lấy cụng việc của mỡnh; 2 – Người tự tin chỉ một mỡnh quyết định cụng việc, khụng cần hỏi ý kiến ai; 3- Người tự ti luụn cảm thấy mỡnh nhỏ bộ, yếu đuối;4- Người tự tin khụng lệ thuộc, dựa dẫm vào người khỏc; 5- Người tự tin dỏm tự quyết định và hành động6- Tớnh rụt rố, làm cho con người khú phỏt huy được khả năng của mỡnh;7- Người tự tin khụng cần hợp tỏc với ai;8- Người cú tớnh ba phải là người thiếu tự tin;9- Người tự tin luụn đỏnh giỏ cao bản thõn mỡnhBài tập tình huốngGiờ kiểm tra Toán, cả lớp đang chăm chú làm bài. Sơn làm xong bài, nhìn sang bên trái, thấy đáp án của Hoàng khác đáp số của mình, Sơn vội vàng chữa lại bài. Sau đó Sơn lại quay sang phải, thấy Tuấn làm khác mình, Sơn cuống lên định chép nhưng đã muộn, vừa lúc đó, cô giáo nhắc cả lớp nộp bài !Em hãy nhận xét hành vi của Sơn trong tình huống trên ??Sự thiếu tự tin của các bạn ảnh hưởng như thế nào đến tương lai và kết quả học tập sau này ?Đây là biểu hiện thiếu tự tin, không tin tưởng vào khả năng của mình.Trở thành người nhút nhát, rụt rè, không làm được việc lớn?III. Bài tậpBài tập 3Quan sát 3 ví dụ sau và chỉ ra đâu là tự tin, tự lực và tự lập ?1Là lớp trưởng, Hoa luôn thể hiện được lập trường, khả năng hùng biện trước tập thể2Trong giờ kiểm tra, Hùng luôn luôn tự giải quyết các bài tập mà thầy cô giáo yêu cầu.3Mồ côi cả cha lẫn mẹ, hai chị em Mai tự nuôi nhau khôn lớn và còn là những học sinh giỏi.Tự tinTự lựcTự lậpTừ 3 ví dụ trên, em hãy phân biệt giữa tự tin, tự lực và tự lập ?III. Bài tậpBài tập 3Tự tinTự lựcTự lậpTừ 3 ví dụ trên, em hãy phân biệt giữa tự tin, tự lực và tự lập ?Tự tin là tin tưởng vào khả năng của mình.Trước khó khăn có thể vượt qua để đạt tới mục đíchTự lực là tự làm lấy, tự giải quyết lấy những công việc của mình.Tự lập là tự xây dựng cuộc sống cho mìnhkhông sống dựa, sống bám vào người khácTỰ TIN1. Khỏi niệm3.í nghĩa4.Cỏch rốn luyện2. Biểu hiệnTin tưởng vào khả năng bản thõnChủ động trong mọi việc, dỏm tự quyết định và hành động một cỏch chắc chắnKhụng hoang mang dao độngHành động cương quyếtDỏm nghĩ dỏm làmChủ động trong mọi việcGiỳp ta cú thờm sức mạnh, nghị lựcSức sỏng tạoLàm nờn sự nghiệp lớnChủ động, tự giỏc học tậpTham gia hoạt động tập thểKhắc phục tớnh rụt rố, tự ti, dựa dẫm, ba phảiSƠ ĐỒ TƯ DUYHướng dẫn về nhà:- Học bài, làm bài tập a, c, d/SGK- Chuẩn bị bài mới: hoạt động ngoại khúa Chủ đề: Bảo vệ mụi trường xung quanh em Chuẩn bị cỏc nội dung sau:1/ Em hóy nờu một số việc làm gõy ụ nhiễm mụi trường của con người hiện nay?2/ Em hóy kể một số hoạt động bảo vệ mụi trường mà bạn và trường bạn đó tham gia?3/ Theo em phỏ rừng gõy nguy hiểm như thế nào?4/ Vỡ sao trong thành phố khụng thể thiếu cõy xanh, hoa cỏ?...