Tiết 24 - Bài 14: bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên (Tiết 2) - Phạm Thị Mai Hương

chào mừng các thầy giáo, cô giáoVỀ DỰ TIẾT DẠY CHUYấN ĐỀMÔN : giáo dục công dânLớp 7aNăm học 2007- 2008trường thcs ngọc thụyGiáo viên: Phạm Thị Mai HươngGIáO DụC BảO Vệ MÔI TRƯờNGTiết 24 Bài 14:bảo vệ môi trường (Tiết 2)THEO DõI TIểU PHẩM:nGọC HoàNG THứ TộI(Nhóm học sinh 7A thể hiện)Qua tiểu phẩm vừa xem, em thấy môi trường và tài nguyên thiên nhiên có ảnh hưởng gì đến đời sống của con người ?sơ đồ mối quan hệ giữa môi trường và tài nguyên thiên NHIÊN với con ngườiCon Ngườimôi trường và tài nguyên thiên nhiênĐIều kiện ĐIều kiện Em hiểu thế nào là bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?* Bảo vệ môi trường: là giữ cho môi trường trong lành, sạch đẹp, đảm bảo cân bằng sinh thái, cải thiên môi trường, ngăn chặn khắc phục các hậu quả xấu do con người và thiên nhiên gây ra.* Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên: là khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên. Tu bổ, tái tạo những tài nguyên có thể phục hồi được.tHEO DõI ĐOạN PHIMMột số thông tin về môi trường Việt Nam hiện nay Về đất đai: Diện tích đất canh tác trên đầu người có xu hướng giảm: Năm 1970 là 0,13 hecta/người. Năm 2005 là 0,11 hecta/người. Chất lượng đất không ngừng giảm do xói mòn, mặn hoá, chất thải Về rừng: Diện tích rừng được tăng lên, nhưng chất lượng rừng giảm sút. Về không khí: Nồng độ bụi ở các khu dân cư vượt mức cho phép từ 1,5 đến 3 lần. Về đa dạng sinh học: Trong cuốn “Sách đỏ Việt Nam” có 365 loài động vật và 356 loài thực vật quí hiếm có nguy cơ bị tiêu diệt.- Khai thác rừng trái phép- Săn bắt động vật quý hiếm- Bầu không khí, nguồn nước bị ô nhiễm- Dân số tăng nhanh, tốc độ công nghiệp hóa, đô thị hóa cao- Thiên tai (Động đất, sóng thần,núi lửa) một số Nguyên nhân:- Ban hành Luật Bảo vệ môi trường ,nghị quyết...Trách nhiệm của nhà nước với việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên- Xử lý các hành vi vi phạm Luật Bảo vệ môi trường.- Xây dựng chiến lược bảo vệ môi trường.- Tổ chức các hoạt động để truyền thông.thảo luận nhóm* Hình thức: Thảo luận nhóm 6* Thời gian: 3 phút* Đại diện nhóm trình bàyEm hãy tìm những biện pháp để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?Biện pháp bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiênThực hiện các quy định của pháp luật về bảo vệ MT và TNTNTuyên truyền nhắc nhở mọi người cùng thực hiện bảo vệ MT và TNTNKhai thác và sử dụng tiết kiệm các nguồn TNTNNgăn chặn kịp thời các hành động phá hủy môi trường và tài nguyên thiên nhiênLà người học sinh em phải làm gì để góp phần bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên ?* Chấp hành các quy định của pháp luật về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. * Tuyên truyền, nhắc nhở mọi người có ý thức bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.* Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.* Ngăn chặn các hành vi phá huỷ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.Trách nhiệm của công dân học sinh:?12??3Từ hàng dọc 45??k h o á N G S ả Nc O N N G Ư ờ IĐ ộ N G V ậ Tc ạ n K I ệ TB ã OB ả O V ệHiện tượng thiên nhiên có hại thường xuất hiện vào mùa hè ở nước ta?Danh từ nói chung chỉ các dạng vật chất như than đá, dầu mỏ, vàng, bạc?Yếu tố tác động chủ yếu đến môi trường và tài nguyên thiên nhiên?Luật pháp qui định: Nghiêm cấm săn bắn quí hiếmTài nguyên thiên nhiên sẽ rơi vào tình trạng này nếu bị khai thác bừa bãi?Trách nhiệm của công dân học sinh đối với môi trường và tài nguyên thiên nhiên??Bài tập tình huống: Trên đường đi học về, em thấy có người đổ phế liệu xây dựng xuống hồ nước cạnh trường THCS Ngọc Thụy. Em có suy nghĩ và hành động gì trước việc làm đó?Kết luận toàn bài Môi trường và TNTn Biện pháp Khái niệmKhái niệmMT & TNTTý nghĩaBảo vệ mt& TNTTTrách nhiệm củacông dân hsdặn dò:* Học bài và làm bài tập: d, g (SGK trang 47)* Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu có nội dung về các di sản văn hoá Việt Nam và Thế giới. học sinh THCS ngọc thụyvì môi trườngXanh - sạch - đẹp